《實(shí)用臨床介入診療學(xué)圖解（第3版）》共分13章，以圖解的形式介紹了經(jīng)皮血管穿刺插管術(shù)，選擇性、超選擇性血管插管術(shù)和造影術(shù)，實(shí)用介入技術(shù)，圍介入手術(shù)期處理的一般原則，以及常見疾病的介入診療。其中，對常見疾病的介入診療主要強(qiáng)調(diào)其適應(yīng)證、禁忌證、并發(fā)癥及其處理，并通過病例的形式演示了具體的介入診療過程，總結(jié)了筆者在臨床工作中

本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論及臨床常見急癥的病因、診斷、院前急救和院內(nèi)急診治療，使其在知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面更加適合培養(yǎng)基層醫(yī)生的需要。 本教材供�？婆R床醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用。

《循證醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐(第3版)》編著者王吉耀�！堆�證醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐(第3版)》是一本關(guān)于循證醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐的專著。全書共分為四篇。第一篇著重介紹循證醫(yī)學(xué)的概念和方法、實(shí)踐的原則和步驟，同時還介紹了循證醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生歷史、開展現(xiàn)狀和發(fā)展方向。第二篇介紹如何得到有用的證據(jù)，包括文獻(xiàn)檢索的具體方法，并介紹循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常遇到的

孫濤主編的《衛(wèi)生適宜技術(shù)》為“中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材·美國中華醫(yī)學(xué)基金會（CMB）資助項(xiàng)目教材·福特基金會資助項(xiàng)目教材”。書中篩選了22項(xiàng)衛(wèi)生適宜技術(shù)供三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)使用，也可以作為基層醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書。全書共22章，上篇為西醫(yī)篇共11章、下篇為中醫(yī)篇

外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)是十分重要的醫(yī)學(xué)臨床課，實(shí)驗(yàn)課是其必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，有助于學(xué)生對基本理論、基本知識和基本技能的掌握。《外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》主要分基本實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)三部分。每一部分均涵蓋外科臨床所見的主要操作項(xiàng)目，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容，我們扼要的描述了每個實(shí)驗(yàn)的目的要求、材料名稱

《全國高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材:臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共4章53個實(shí)驗(yàn)。第一章是基本技能實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)介紹實(shí)驗(yàn)室的一些基本知識和臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù)。第二章是常規(guī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)介紹體液蛋白質(zhì)、脂類及脂蛋白、糖及其代謝物、非蛋白含氮化合物、酶類、血?dú)夥治觥�無機(jī)離子及微量元素和心肌標(biāo)志物的檢測。第三章是綜合

《全國高等院校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材:臨床血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是全國高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材之一，全書分兩篇五章共49個實(shí)驗(yàn)。第一章至第四章為臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)及驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)篇，從檢驗(yàn)與臨床相結(jié)合的角度出發(fā)，按紅細(xì)胞疾病、白細(xì)胞疾病、出血與血栓性疾病順序較系統(tǒng)介紹血液病的實(shí)驗(yàn)分類、特征與應(yīng)用，闡述了臨床

《臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(供醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)衛(wèi)生檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)使用全國高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材)》編著者費(fèi)櫻�！杜R床微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(供醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)衛(wèi)生檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)使用全國高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材)》是全國高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材之一。全書分三篇，共二十五章。第一篇臨床微

本書共分10章：第1、2、3、4章為眼科護(hù)理內(nèi)容；第5、6、7章為耳鼻喉科護(hù)理內(nèi)容；第8、9、10章為口腔科護(hù)理內(nèi)容。重點(diǎn)突出了各科的常見護(hù)理技術(shù)操作和護(hù)理配合，較詳細(xì)地闡述了各科常見疾病的護(hù)理，試圖體現(xiàn)護(hù)理的專業(yè)性和獨(dú)立性。為了便于學(xué)生通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)，在文中標(biāo)注了考點(diǎn)，在每章后均設(shè)有目標(biāo)檢測

本書以生命周期為主線介紹產(chǎn)科護(hù)理與兒童青少年護(hù)理，以案例教學(xué)為主線，突出“實(shí)用、創(chuàng)新、領(lǐng)先”的特色，重在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本書設(shè)計(jì)了“引言”、“案例”、“鏈接”、“小結(jié)”等模塊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，又兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，正文中插入護(hù)考鏈接并進(jìn)行分析，章后自測題均采取護(hù)士執(zhí)業(yè)考試題型，以案例為主強(qiáng)化訓(xùn)練