近年來，越來越多的家庭認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過圖畫書閱讀，由圖到文，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來的成長階段。本系列故事由上海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主主筆，曾作為幼兒園教材，在實(shí)際應(yīng)用中取得了較好的效果。故事選擇

近年來，越來越多的家庭認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過圖畫書閱讀，由圖到文，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來的成長階段。本系列故事由上海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主主筆，曾作為幼兒園教材，在實(shí)際應(yīng)用中取得了較好的效果。故事選擇

近年來，越來越多的家庭認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過圖畫書閱讀，由圖到文，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來的成長階段。本系列故事由上海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主主筆，曾作為幼兒園教材，在實(shí)際應(yīng)用中取得了較好的效果。故事選擇

本書是國家社科基金后期資助項(xiàng)目的最終成果，作者通過對(duì)胡適編選《嘗試集》和《嘗試后集》的研究，認(rèn)為胡適的《嘗試集》刻意呈現(xiàn)了不斷放腳，從舊向新蛻變，最終在西化中確立新詩的過程，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、舊與新、中與西三位一體統(tǒng)一的過程；但胡適在1950年編選《嘗試后集》卻在一定程度上反映出這個(gè)三位一體的價(jià)值觀念的破裂狀態(tài)，內(nèi)容上從時(shí)

本書為國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目成果、國家出版基金項(xiàng)目《百年來歐美文學(xué)“中國化”進(jìn)程研究》第六卷，內(nèi)容為編年索引。本卷采用編年體結(jié)構(gòu)，收錄清末鴉片戰(zhàn)爭以后至2015年間與歐美文學(xué)中國化進(jìn)程有關(guān)的各種文學(xué)翻譯、文學(xué)研究、中外文學(xué)影響與交流等現(xiàn)象的關(guān)鍵信息。在資料編目的基礎(chǔ)上，本卷試圖勾勒出歐美文學(xué)作品在中國從翻譯到接受的整

本卷為國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目成果“百年來歐美文學(xué)‘中國化’進(jìn)程研究”系列叢書的第四卷。本卷從外來文化與文學(xué)進(jìn)入中國百年來歷程的角度，來審視中國現(xiàn)代新文化、新文學(xué)建立的曲折艱難歷程，重點(diǎn)介紹了從1949年到1979年三十年間歐美文學(xué)“中國化”的進(jìn)展情況。在前一卷問題的順延發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要回答了中華人民共和國成立初期三

《20世紀(jì)中國幼兒文學(xué)史論》填補(bǔ)了我國幼兒文學(xué)史寫作的空白，系統(tǒng)梳理了我國百年幼兒文學(xué)史的發(fā)展，從多維度反思了發(fā)展過程中的諸多重要問題，揭示了幼兒文學(xué)與歷史、文化、教育、政治之間的關(guān)系，這不但拓展了幼兒文學(xué)研究的深度和廣度，也對(duì)整個(gè)兒童文學(xué)研究帶來思維方式上的啟示。同時(shí)藉由對(duì)百年幼兒文學(xué)發(fā)展中核心命題的追問所展開的關(guān)于

本書精選古代著名詩人文士寫給孩子的書信、戒子書、示子詩90篇，進(jìn)行注釋和賞析，并配以精美的繪畫、書法作品。前人將心中最赤誠的信念、深切的關(guān)懷、畢生的經(jīng)驗(yàn)寫在“示兒詩文”中贈(zèng)予孩子，其中蘊(yùn)含著豐富的文化精神和教育經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和繼承，對(duì)當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的家風(fēng)與家教傳承有借鑒作用。書中還留有供讀者書寫的線格空間

本書在“一帶一路”的文化語境和時(shí)代背景下，從文化視域（尤其是絲路文化論域）對(duì)中國現(xiàn)代絲路文學(xué)（指近現(xiàn)代以來的“大現(xiàn)代”絲路文學(xué)）進(jìn)行了整體考察和個(gè)案分析，既注重絲路文學(xué)研究體系的建構(gòu)，又通過作家作品及文本分析深入其內(nèi)部多元共生的文學(xué)形態(tài)，揭示其豐富的文化意涵。同時(shí)本書通過對(duì)“絲路文學(xué)”概念的界定，厘清中國現(xiàn)代絲路文學(xué)的

本書聚焦中國近現(xiàn)代的晚清時(shí)期、五四時(shí)期和抗戰(zhàn)時(shí)期三個(gè)代表階段，梳理文學(xué)翻譯與中國文化轉(zhuǎn)型和社會(huì)發(fā)展之間的互動(dòng)，探討文學(xué)翻譯與民族國家的建構(gòu)、中國的文化復(fù)興，以及抗戰(zhàn)救國、民族救亡之間的關(guān)系。近代以降，民族國家的構(gòu)建與中華民族的救亡圖存不僅是政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等領(lǐng)域的核心研究課題，也是翻譯（包括文學(xué)翻譯）活動(dòng)的原動(dòng)力