本書內容包括神經系統的結構與功能，疾病常見的癥狀和體征，神經系統常見的7類疾病包括腦血管疾病、周圍神經疾病、脊髓疾病、多發(fā)性硬化、運動障礙疾病、發(fā)作性疾病、肌肉疾病，神經系統常用診療技術以及疾病的康復護理技術等。本書力求在結構和內容上體現思想性、科學性、先進性和實用性，以神經內科護理學的新知識、新理論、新方法為主要內容

為順應教育部教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現狀，提高醫(yī)學教育質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和

本書由美國著名腎臟病專家WilliamL.Henrich主編，全書共40章，主要從透析技術的原理、組成及一些新的技術和發(fā)展，如血液透析膜和**透析方法的選擇，以及透析臨床實踐中所遇到的問題及應采取的相應對策，如感染和治療特定的腎臟病并發(fā)癥等方面進行介紹，并在前三版的基礎上對各章節(jié)進行重新設計，新章節(jié)涵蓋ICU的透析、瓣

全書共分六大模塊，分別為基礎護理核心技術、外科護理核心技術、急救護理核心技術、內科護理核心技術、婦產科護理核心技術和兒科護理核心技術。每一模塊又根據臨床護理實踐崗位常用的護理技術分為若干個項目，共38個項目，內容基本涵蓋了護理工作崗位中最核心的技能。全書以案例導入引領技能點，以問題討論培養(yǎng)學生評判性思維能力，以操作評分

本教材根據“必需”、“夠用”的原則進行編寫，教材內容緊扣《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》，具有很強的適用性。全書共分20章，內容包括基礎護理學的基本理論、基本知識及基本技術操作。第1～4章介紹了護理學的發(fā)展、基本理論、護理程序、護士的基本素質、護理安全與職業(yè)防護。第5～20章詳細描述了護士必須掌握的基礎護理技術，包括醫(yī)

隨著社會的進步和護理學科的發(fā)展，護理已成為一門由科技和人文有機結合和統一的專業(yè)，護理工作需要由融知識、技能和人文修養(yǎng)為一體的專業(yè)技術人員來承擔。近年來，加強護士的人文教育已是護理教育界的共識，護士執(zhí)業(yè)考試大綱也納入了更多的人文學科知識，尤其是護理美學、護理禮儀及護理人際溝通知識,因為這些人文學科知識和技能在護理工作中越

為順應教育部教學改革潮流和改進現有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現狀，提高醫(yī)學教育質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和

本書是全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試推薦輔導用書。全書按照護理學專業(yè)初級（師）**考試大綱的要求，在分析了*近幾年來千道考試試題、認真總結考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。全書分為重點提示和考點串講兩部分。重點提示部分列出了該考試單元（細目）的歷年考試重點，提示應該掌握的重點內容，把握好復習的大方向�？键c串講部分按照考試大綱的要

教材內容緊扣護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，具有很強的適用性。全書共分20章，內容包括基礎護理學的基本理論、基本知識及基本技術操作。第1～4章介紹了護理學的發(fā)展、基本理論、護理程序、護士的基本素質、護理安全與職業(yè)防護。第5～20章詳細描述了護士必須掌握的基礎護理技術，包括醫(yī)院感染的預防和控制、臥位與安全、生命體征的評估、冷熱療法

本書根據國家衛(wèi)生和計劃生育委員會指定的《高等醫(yī)學院校五年制醫(yī)學專業(yè)學生基本技能訓練項目》和國家教育部《關于全國普通高等學校臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制）主要課程基本要求》（試行）的有關規(guī)定編寫，以新編國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱、中國醫(yī)學生臨床技能操作指南為參考，結合國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新版規(guī)劃教材，內容涵蓋內科學、外科學、婦