鑒于自信堅(jiān)定地走近世界舞臺(tái)中央的中國，將是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息之源，全球化正確進(jìn)程的堅(jiān)定引領(lǐng)者，世界共同繁榮的積極維護(hù)者和締造者，本書圍繞這一主題，選取國外智庫一系列有見地的研究報(bào)告，涉及美國、加拿大、印度等9個(gè)國家21個(gè)智庫對(duì)一帶一路倡議的關(guān)注，英國、比利時(shí)、俄羅斯等10個(gè)國家17個(gè)智庫對(duì)區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定的分析

《新進(jìn)階高職英語（第一冊(cè)）》適應(yīng)新媒體時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)改革需要，在夯實(shí)語言基礎(chǔ)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生在不同職業(yè)場(chǎng)景中的英語交際能力。《新進(jìn)階高職英語（第一冊(cè)）》共六個(gè)單元，每單元包含導(dǎo)入、聽力、口語、閱讀、寫作和翻譯六個(gè)模塊。《新進(jìn)階高職英語（第一冊(cè)）》選材豐富，突出真實(shí)性、時(shí)代性、趣味性，兼具時(shí)代特色與人文內(nèi)涵；語料以

《醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)體系研究》從醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀談起，針對(duì)評(píng)價(jià)形式比較單一等問題，分析大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的影響因素，開展醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)體系研究。 根據(jù)目前的文獻(xiàn)與研究成果，在形成性評(píng)價(jià)視角下，對(duì)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課堂問答的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，開展形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究，取得

本書在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以合并與分離為主線，對(duì)戰(zhàn)后20年的新馬關(guān)系進(jìn)行了梳理，主要闡述了英國在馬來亞的拓殖歷史、二戰(zhàn)期間日本的統(tǒng)治及其影響、戰(zhàn)后初期的新馬政治發(fā)展進(jìn)程，以及新馬的社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、族群關(guān)系等，重點(diǎn)是闡述和分析新馬二戰(zhàn)后從合并到分離的過程。可以看出，除了客觀存在的矛盾沖突，雙方主要政黨及其重要領(lǐng)導(dǎo)

本書通過深描布岱族群重建族群交流傳統(tǒng)方式的現(xiàn)象，聚焦于探索這一族群在儀式與日常生活當(dāng)中所表現(xiàn)出來的族群交流的詩性智慧，旨在尋找在現(xiàn)代性語境中族群交流的可能性。案例觀察的重點(diǎn)在于闡釋橋儀式、儂峝儀式與歌坡活動(dòng)等三種儀式的族群交流行為。在作者看來，布岱人能在多大程度上重建族群交流的形式與內(nèi)容，取決于他們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)代性而尋覓

本書匯集了作者近年來的130篇散文、隨筆，共分為四輯：第一輯“認(rèn)識(shí)你自己”主要是對(duì)于自我、人性、人生的思考；第二輯“紫藤花開”是對(duì)于人間真情的禮贊；第三輯“社會(huì)廣角”是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題及各種社會(huì)現(xiàn)象的思考；第四輯“走近自然”通過對(duì)自然的體悟和描寫，抒發(fā)對(duì)于生命的熱愛。仰望星空，可以使我們?cè)诿鎸?duì)浩瀚的宇宙和不確定的人生時(shí)多

本書主要針對(duì)交通用戶出行行為可靠性與交通網(wǎng)絡(luò)承載能力可靠性的理論前沿問題展開研究。一方面，通過分析隨機(jī)交通網(wǎng)絡(luò)中交通用戶的路徑選擇行為，構(gòu)造了基于－可靠性的短路搜索算法及其均衡配流模型。另一方面，為城市道路交通網(wǎng)絡(luò)（簡稱路網(wǎng)）承載能力研究提出了一個(gè)系統(tǒng)、全面的度量指標(biāo)——區(qū)域備用能力，提出路網(wǎng)承載能力可靠度的概念。

《新階梯大學(xué)英語讀寫譯（1）》為“新階梯大學(xué)英語讀寫譯”叢書的第一冊(cè)，旨在指導(dǎo)學(xué)生在深入學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，從詞、句、語篇等角度進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯等多方面的語言操練，幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建閱讀、寫作和翻譯三方面的能力體系。具體而言，在閱讀方面，《新階梯大學(xué)英語讀寫譯（1）》選材直接源自國外報(bào)紙、期刊，體裁多樣，內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代特

訪學(xué)的深造方式主要是上課、聽講座和自主科研。這一年中，她聆聽了導(dǎo)師的專業(yè)課，參加了各色名目的專題講座，如饑似渴地掃描、借閱哈佛圖書館的書籍。幸運(yùn)的是，她最終當(dāng)面采訪了自己仰慕多年的著名美國黑人女作家托尼·莫里森，真可謂不虛此行。除此之外，在美一年，大大小小的新聞，光怪陸離的世相，讓作者不得不思考，學(xué)人慎思，這是本能。東

本書探討了哈薩克斯坦對(duì)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的基本態(tài)度與中國的方略、哈薩克斯坦在絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)中的作用、一帶一路建設(shè)在中亞地區(qū)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策、 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶視角下的中吉烏鐵路計(jì)劃以及如何大力推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新疆核心區(qū)建設(shè)等具體的問題，并給出了自己的見解；介紹中亞的高等教育概況；探討了歐安組織對(duì)亞信會(huì)議組織化的啟示與借