醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)體系研究
《醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)體系研究》從醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀談起,針對(duì)評(píng)價(jià)形式比較單一等問題,分析大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的影響因素,開展醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)體系研究。
根據(jù)目前的文獻(xiàn)與研究成果,在形成性評(píng)價(jià)視角下,對(duì)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課堂問答的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,開展形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究,取得了一些研究結(jié)果,并進(jìn)行了深入的討論,指出形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,提供了一些解決的方法。
更多科學(xué)出版社服務(wù),請(qǐng)掃碼獲取。
目錄
序
前言
第一章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)概況 1
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀 1
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問題 2
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的影響因素 3
第二章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)的應(yīng)用研究 7
第一節(jié) 形成性評(píng)價(jià)文獻(xiàn)綜述 7
第二節(jié) 形成性評(píng)價(jià)視角下大學(xué)英語課堂問答的現(xiàn)狀調(diào)查及歸因分析 14
第三節(jié) 形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究 25
第四節(jié) 研究結(jié)果 30
第五節(jié) 討論 34
第六節(jié) 形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題與解決方法 39
第三章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)的核心——教師反饋體系研究 41
第一節(jié) 教師反饋文獻(xiàn)綜述 41
第二節(jié) 研究過程 46
第三節(jié) 研究結(jié)果 53
第四節(jié) 討論 57
第四章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語體驗(yàn)式教學(xué)法與形成性評(píng)價(jià)體系相結(jié)合 61
第一節(jié) 文獻(xiàn)綜述 61
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語實(shí)際教學(xué)中存在的問題 63
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語體驗(yàn)式教學(xué)法與形成性評(píng)價(jià)體系相結(jié)合的必要性 68
第四節(jié) 研究過程 69
第五節(jié) 初步的研究結(jié)果與分析 77
第六節(jié) 討論 81
第七節(jié) 體驗(yàn)式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與寫作評(píng)價(jià)系統(tǒng)存在的問題 91
第五章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課堂生態(tài)化設(shè)想 94
第一節(jié) 教育生態(tài)化概論 94
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教育生態(tài)化 96
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教育生態(tài)化教學(xué)模式的構(gòu)建 101
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教育生態(tài)化設(shè)想 110
參考文獻(xiàn) 114
附錄 125