《體療康復(fù)與社區(qū)康復(fù)》醫(yī)學(xué)是一門成熟的應(yīng)用科學(xué)，也是臨床醫(yī)學(xué)的一個重要的延續(xù)。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論和實踐應(yīng)用也得到了全面的發(fā)展。體療康復(fù)和社區(qū)康復(fù)均是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要的組成部分，充分體現(xiàn)了康復(fù)醫(yī)學(xué)的自然性、社會性的特征，是人性化、社會化和經(jīng)濟要求的綜合體現(xiàn)。表現(xiàn)出“疾病治療－身體康復(fù)－融入社會”

針對目前高等中醫(yī)藥院校藥理學(xué)與中藥藥理學(xué)的教學(xué)要求，本書的編寫強調(diào)實用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性及可操作性。全書分為三篇。第一篇主要介紹藥理實驗的基本知識、基本技能；實驗室的基本設(shè)備；實驗設(shè)計的基本要求以及實驗課的基本要求等內(nèi)容。第二篇主要介紹基礎(chǔ)藥理學(xué)的實驗內(nèi)容，包括總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼

《運動員表面肌電信號與分形》的研究用環(huán)節(jié)力矩等速測量系統(tǒng)、肌電圖儀同時對田徑短跑運動員右腿伸膝肌群的伸膝力矩、股四頭肌的股直肌、股內(nèi)側(cè)肌、股外側(cè)肌的表面肌電信號進行了測量。用分形理論、混沌原理分別對肌肉的向心收縮狀態(tài)、放松狀態(tài)的肌電信號進行了分維計算以及內(nèi)嵌維數(shù)的計算；通過肌電信號采用自適應(yīng)濾波法預(yù)測了環(huán)節(jié)力矩。

《全國高等醫(yī)學(xué)院校配套實驗教材：人體機能學(xué)實驗教程》從培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的實驗?zāi)芰Τ霭l(fā)，系統(tǒng)地介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗中與生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)相關(guān)的實驗知識、方法和動物實驗操作技能，并增加了有我國特色的中醫(yī)藥理學(xué)實驗內(nèi)容。書中既包含了大量與醫(yī)學(xué)理論課聯(lián)系密切的驗證性實驗內(nèi)容，又有強調(diào)對學(xué)生綜合實驗素質(zhì)培養(yǎng)的綜合性、探索性實驗內(nèi)

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來，對培養(yǎng)高職高專院校護理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優(yōu)點的基礎(chǔ)上，進行了充實和修改，使教材內(nèi)容更加符合就業(yè)崗位需求，注重與護士執(zhí)業(yè)資格考試、崗位證書考試的接軌，也使教材更加體現(xiàn)科學(xué)性、適用性、實用性和創(chuàng)

本書是“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材”之一。針對通科護士在整體護理中精神衛(wèi)生服務(wù)的需要，主要講述精神障礙的病因與常見癥狀，精神科護理的基本內(nèi)容與要求，異常精神活動的評估、診斷、常用治療與護理，各類精神障礙者的護理以及社區(qū)精神衛(wèi)生護理等。內(nèi)容生動，版式新穎，每章都有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)和思考題，書后附有“精神科護理學(xué)教學(xué)基本要求

《全國高等醫(yī)藥院校臨床實習(xí)指南系列教材：核醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)指南（案例版）》為高等醫(yī)藥院校學(xué)生《核醫(yī)學(xué)》課程臨床實習(xí)的基本教材。全書分三部分，其中第一部分“核醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)篇”共計五章，除簡要介紹了與核醫(yī)學(xué)密切相關(guān)的核醫(yī)學(xué)顯像儀器、放射性藥物外，還就醫(yī)學(xué)生十分關(guān)心的核醫(yī)學(xué)信息資源檢索進行了專章的敘述，并提供了科學(xué)、便捷的檢索方

《中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材·內(nèi)科學(xué)》的內(nèi)容按我國傳統(tǒng)的內(nèi)科學(xué)內(nèi)容分為十個部分，每部分冠以總論，簡要介紹該部分疾病的共同要點。每一疾病的編寫由病例引導(dǎo)，內(nèi)容包括概述、病因、發(fā)病機制、病理與病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療、預(yù)后和預(yù)防等內(nèi)容。內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)中一個涉及面廣、整體性強的學(xué)科，既是臨床各科的

2004和2014年，在國家衛(wèi)生和計劃生育委員會資助下，我們出版了《醫(yī)學(xué)實驗動物科學(xué)》和《人類疾病動物模型》教材。2008年，由科學(xué)出版社出版了《醫(yī)學(xué)實驗動物學(xué)》（西安交通大學(xué)研究生教育系列教材），該教材出版后，被重印10余次，產(chǎn)生了較為廣泛的影響。但生物技術(shù)（特別是基因修飾動物制作）發(fā)展很快，該書面臨更新，所以，我們

診斷學(xué)是運用醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能對疾病進行診斷的一門學(xué)科。是為醫(yī)學(xué)生學(xué)畢基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各門學(xué)科包括解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)及病理學(xué)等課程，過渡到學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科而設(shè)立的一門必修課。其主要內(nèi)容包括問診采集病史，全面系統(tǒng)地掌握患者的癥狀。通過視診、觸診、叩診和聽診，仔細(xì)了解患者所存