根據(jù)教育部關(guān)于教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的總體要求，本教材精選、整合了生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)等機(jī)能學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，并增加了案例分析、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，全書分為上篇和下篇兩部分，上篇主要包括機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的介紹，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計(jì)、

本教材共分十一章，由三個(gè)大的知識(shí)體系組成。第一部分實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理的標(biāo)準(zhǔn)化，包括第一至第六章：緒論、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物遺傳質(zhì)量控制、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物微生物和寄生蟲控制、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物營養(yǎng)管理、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的環(huán)境與設(shè)施和各論。該部分主要介紹實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)的發(fā)展過程，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物遺傳背景、所攜帶微生物寄生蟲、飼料營養(yǎng)需求和飼養(yǎng)環(huán)境的控制原理進(jìn)行闡述，體現(xiàn)

本教材分為十八章，第一至十七章為動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容涉及脊髓損傷、糖尿病、急性細(xì)菌性腹膜炎、酸堿平衡紊亂、失血性休克及其搶救、血液循環(huán)功能障礙、缺氧與呼吸功能不全、實(shí)驗(yàn)性肝損害致肝功能障礙、急性腎衰竭、乳腺癌分子診斷、產(chǎn)前診斷、梅毒分子診斷、膿毒癥、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒及其解救、急性胃潰瘍、泌尿系統(tǒng)梗阻和檢測(cè)KIT基因在胃腸道間質(zhì)

本教材為科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育研究生規(guī)劃教材之一。人類疾病動(dòng)物模型是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究中必不可少的實(shí)驗(yàn)方法和手段。研究者通過有意識(shí)地改變自然條件下不可能或不易排除的因素，準(zhǔn)確地觀察動(dòng)物疾病模型的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并通過與人類疾病的比較，更方便、有效地認(rèn)識(shí)人類疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，進(jìn)而探究防治策略。本書主要介紹了常用人類疾病動(dòng)

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)研究和藥物研究必要的途徑和手段。目前，幾乎所有的生命科學(xué)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、生產(chǎn)、檢定、安全評(píng)價(jià)等都離不開動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。合理的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方法和嫻熟的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)是順利完成動(dòng)物實(shí)驗(yàn)并取得準(zhǔn)確、可靠的結(jié)果和良好反應(yīng)與重復(fù)性的保證。本書主要介紹了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)常用操作方法，各技術(shù)領(lǐng)域動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法（包括生理與行為學(xué)、

機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中與生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)相關(guān)的整合性實(shí)驗(yàn)課程，本教材主要內(nèi)容除了系統(tǒng)地介紹了與上述三個(gè)學(xué)科相關(guān)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)知識(shí)、檢測(cè)方法以及動(dòng)物模型復(fù)制、插管技術(shù)、標(biāo)本制備等常用操作技術(shù)等“三基”內(nèi)容外，其他所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都是突出強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生科研創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的設(shè)計(jì)性、探索性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，這是本教材與眾不同、最突出的特點(diǎn)

本教材主要包括四部分內(nèi)容：第一部分和第二部分借鑒了多本醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教材優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合近年教學(xué)實(shí)踐，對(duì)課程基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修訂及完善，以求充分體現(xiàn)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)理論、基本方法和技能，為學(xué)生奠定扎實(shí)的課程基礎(chǔ)。同時(shí)，該部分具有一定的創(chuàng)新性，以期培養(yǎng)學(xué)生的綜合、創(chuàng)新能力。第三部分打破學(xué)科界限，按系統(tǒng)精選了多個(gè)綜合性、創(chuàng)

本實(shí)驗(yàn)教程從加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)體系出發(fā)，以機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，面向機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方向，結(jié)合醫(yī)學(xué)生研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和病例討論編寫而成。本實(shí)驗(yàn)教程包括緒論、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)操作、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、附錄等內(nèi)容。本實(shí)驗(yàn)教程實(shí)用性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，圖文并茂

《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)》在保留生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)（“三理”）經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)“三理”學(xué)科相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)整合，并增加了開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，從而形成了以“器官系統(tǒng)為中心”的綜合性實(shí)驗(yàn)課程體系。本教材內(nèi)容分為四篇：第一篇為醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)與技能，主要介紹醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和實(shí)驗(yàn)試劑的基本知識(shí)、基本

本書是目前國內(nèi)為數(shù)不多的機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料，內(nèi)容豐富且篇幅簡潔，主要包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本知識(shí)及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)和常用儀器、機(jī)能基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能綜合實(shí)驗(yàn)及機(jī)能探索實(shí)驗(yàn)等練習(xí)題。它不僅有利于學(xué)生對(duì)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、理解和提高，也有利于學(xué)生對(duì)生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)等學(xué)科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)理解，而且對(duì)相關(guān)學(xué)