高校青年教師思想政治工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，也是高校黨建工作的重點和難點。本書著眼青年教師思想特點和成長規(guī)律，堅持問題導向，從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐等不同維度與視角，深入闡述了高校青年教師思想政治工作的理論基礎、工作機制、方法途徑等，既有針對性，又有實效性，為新形勢下加強和改進高校青年教師思想政治工作提供了

本書所討論的云、網(wǎng)絡和數(shù)字技術問題不僅僅是文件/檔案領域對快速發(fā)展的信息通信技術做出的回應，更可以看作文件/檔案學術群體在新的時代和技術背景下對本學科、本領域的重新審視和深刻反思。譯集中的研究告訴我們，在信息技術和社會思想快速變化的今天，只有采取更為積極主動的姿態(tài)，不斷調整自己的專業(yè)角色定位，不斷拓展和創(chuàng)新我們的理論和

《文化研究》自第30輯開始，編輯部移至廣州，刊物改由廣州大學人文學院與南京大學人文社會科學高級研究院共同主辦。本輯分“聽覺文化研究”“亞文化研究”及其他三個欄目�！奥犛X文化研究”為專題刊出，在本刊還是一次，本專題收入四篇文章�！对谵D向聽覺文化》一文中，曾軍指出文化研究對象的“聽覺文化”特指以現(xiàn)代聽覺技術（以聲音的錄制和

本刊以高校學生工作為研究對象，以高校學生思想政治工作為研究重點，以高校學生工作從業(yè)者為重點讀者對象，征集高校管理者、一線工作人員、相關專業(yè)師生對高校學生工作、高校學生思想政治教育工作的研究文章，整理出版，旨在著力加強思想政治教育工作隊伍建設，引導和鼓勵學生工作者以多元視角聚焦思想政治教育新常態(tài)、新思維的前沿性和規(guī)律性研

本書根據(jù)教育部《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》并結合當前大學生的心理健康狀況和發(fā)展需求編寫，主要圍繞大學生應該具備的心理學基礎知識展開較詳細的論述，并針對大學生在大學生活中經(jīng)常遇到的各種心理問題，運用心理學的理論加以解釋和引導，幫助大學生掌握心理學的基本知識和心理調適方法，培養(yǎng)理性平和、積極向上的

多年來，共青團北京工業(yè)大學委員會不斷推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系建設，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，加強學生科學精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書匯編了近五年來北京工業(yè)大學優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊事跡，詳細介紹了學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的奇思妙想、酸甜苦辣、成敗得失，希望以書為媒，激發(fā)更多的同學參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮中來，創(chuàng)出自己的精彩。

本書主要由以下幾個篇章組成：薪火傳承篇，介紹了校史源流脈絡，先輩們篳路藍縷、與時俱進、不斷開拓的辦學歷史，不同時代文化教育理念。德厚育人篇，收錄了不同時代校訓、校歌、�；�、校旗、校風、校慶等文化符號的文章。名師大家篇，介紹了本校名師大家的育人事跡、教育思想、精神品德世代積淀所形成的人文精神。青春頌歌篇，介紹了

本書通過百名小編走訪談活動，百名小編走訪抗戰(zhàn)老軍、口述歷史訪談、入戶慰問老戰(zhàn)士、軍民聯(lián)歡喜迎八一等，弘揚革命文化，傳承紅色精神；通過千名團員建川行活動，千名團員參觀建川博物館，圍繞主題開展素質拓展活動，團員們談感觸、寫感想，激發(fā)愛國熱情，樹立正確三關；通過萬名學子愛國心活動，萬名學子開展主題團會、征文、演講、

本書以立德樹人為根本，將工業(yè)文化、職業(yè)文化、大學文化、傳統(tǒng)文化、自然文化深度融合，圍繞社會主義核心價值體系教育、文化素質教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育以及職業(yè)技能和工匠精神的融合教育，以課堂教學、實踐教學、校園環(huán)境、社團活動、社會實踐、頂崗實習等為載體，全面推進文化育人，系統(tǒng)構建具有高職特色的校園文化生態(tài)系統(tǒng)。本

《新聞業(yè)的救贖》始于作者為《新聞記者》寫的專欄，全面闡述了新媒體生態(tài)下，新聞生產(chǎn)所受到的沖擊、困境與對策。內容前沿，觀點新穎，旁征博引，深入淺出，語言風趣幽默又不失嚴謹，可讀性強。系列文章在《新聞記者》及其微信公號推出后反響熱烈，不但受到學界同行好評，還受到業(yè)界包括傳統(tǒng)媒體和新媒體管理層和從業(yè)人員的歡迎。 本書全面闡