國內(nèi)第一套改編自經(jīng)典英文原版的醫(yī)學(xué)教材，語言純正，并保留原書圖文并茂的特色，低價(jià)滿足國內(nèi)醫(yī)藥教育需求。知名院士及資深教授參與改編，國外專家審定。課程設(shè)置、內(nèi)容和編排與教育部教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)及全國規(guī)劃教材一致，符合國內(nèi)教學(xué)實(shí)際。適合雙語教學(xué)，與國際醫(yī)學(xué)教育接軌：既吸收原版教材之精華，又融入國內(nèi)教材之經(jīng)典，并有創(chuàng)新發(fā)展。

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)用化學(xué)的重要組成部分，為滿足應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要求，本書將傳統(tǒng)的無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)融合為醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，選材上立足實(shí)用性和系統(tǒng)性，編排上由淺到深、由簡單到綜合，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上貫穿一條主線：物質(zhì)的制備合成、分離提純和定性定量分析。本書注重化學(xué)知識在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，不僅能使學(xué)生對醫(yī)用化

醫(yī)務(wù)人員每天閱讀的心電圖數(shù)量從幾十到上千不等，快速研判且絕不遺漏危重信息是重要的基本功。《心電圖快速研判》旨在幫助各級相關(guān)臨床醫(yī)師和心電圖工作者學(xué)習(xí)心電圖快速研判的知識�！缎碾妶D快速研判》以心電圖波段間期的目測為基礎(chǔ)，訓(xùn)練讀者快速掌握識別的基本要領(lǐng)。首先介紹相關(guān)基礎(chǔ)，包括如何進(jìn)行心電圖高質(zhì)量描記及心電圖常見問題的臨床識

本教材是普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材，是編者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究成果，在前四版的基礎(chǔ)上編寫而成。本教材共15章，包括力學(xué)基本規(guī)律、相對論基礎(chǔ)、流體的流動、分子動理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械振動、機(jī)械波和聲波、靜電場、穩(wěn)恒電流、電磁現(xiàn)象、波動光學(xué)、幾何光學(xué)、量子力學(xué)基礎(chǔ)、X射線、原子核和放射性等物理知識及其在醫(yī)

近年來，軍事、采礦、爆破等領(lǐng)域的重大爆炸事故不斷發(fā)生，給社會生產(chǎn)生活造成了巨大威脅和傷害。爆炸對人體毀傷效應(yīng)的評估對于戰(zhàn)傷救治、人員防護(hù)效能評估等均具有十分重要的意義。本書著重闡述爆炸事故中最重要的兩類毀傷元、沖擊波和破片，單獨(dú)及聯(lián)合作用于人體的毀傷機(jī)理和防護(hù)方法。以人體數(shù)字化模型為基礎(chǔ)，建立生物損傷效應(yīng)的數(shù)字化仿真評

《魏江磊學(xué)術(shù)集萃》分學(xué)術(shù)思想、臨床診治、科學(xué)研究三部分介紹了魏江磊教授的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)術(shù)思想中論述了中風(fēng)熱毒論、疑難重癥瘀之病機(jī)、“活血”新概念、中醫(yī)急癥思路。臨床診治中著重介紹了帕金森病、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎和偏頭痛的西醫(yī)認(rèn)識、中醫(yī)認(rèn)識及魏師觀點(diǎn)�？茖W(xué)研究中列舉了四項(xiàng)關(guān)于魏江磊教授學(xué)術(shù)思想和臨床特色具有代表性的科學(xué)研究。每章自

“齊魯針灸醫(yī)籍集成（校注版）”在全面系統(tǒng)地收集、整理山東省古今針灸醫(yī)籍的基礎(chǔ)上加以分析、總結(jié)、提煉，從針灸理論、臨床實(shí)用的角度，對針灸醫(yī)籍進(jìn)行簡要點(diǎn)評�！洱R魯針灸醫(yī)籍集成清I》選取清代著名醫(yī)家黃元御撰寫的《靈樞懸解》進(jìn)行點(diǎn)校，并對較難理解的文字進(jìn)行注釋，以期為當(dāng)今針灸臨床提供借鑒。

本書作者根據(jù)20余年臨床經(jīng)驗(yàn)，從寶寶常見的癥狀出發(fā)，教家長在寶寶出現(xiàn)生病征兆時迅速做出判斷，及時帶寶寶就醫(yī)檢查，正確防護(hù)，讓寶寶健康有保證。

本書主要包括中醫(yī)康復(fù)學(xué)的概念及研究對象、中醫(yī)康復(fù)學(xué)的發(fā)展概況、中醫(yī)康復(fù)學(xué)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法、整體康復(fù)觀、辨證康復(fù)觀、功能康復(fù)觀、康復(fù)對象的選擇、康復(fù)適應(yīng)證的辨證、康復(fù)原則的確定、康復(fù)方法的運(yùn)用、調(diào)攝情志康復(fù)法、娛樂康復(fù)法、傳統(tǒng)體育康復(fù)法、自然沐浴康復(fù)法?

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