通識教育文獻選輯共三卷，即起源與制度、海外通識教育、當(dāng)代通識教育的理論與改革探索。本書為通識教育文獻選輯第三卷當(dāng)代通識教育的理論與改革探索，全書分四部分，分別是通識教育的問題與挑戰(zhàn)、通識教育的前沿動態(tài)、師范通識教育、中國通識教育的改革。

本書面向2030年，對信息領(lǐng)域中人工智能與智能社會、信息材料與器件、網(wǎng)絡(luò)與通信、計算系統(tǒng)與軟件、虛擬現(xiàn)實與交互、信息安全、控制與無人系統(tǒng)、微納電子技術(shù)8個子領(lǐng)域進行技術(shù)預(yù)見分析。邀請國內(nèi)外專家對8個子領(lǐng)域共計80項技術(shù)課題的發(fā)展趨勢和前景進行研判和分析，對遴選出的11項關(guān)鍵技術(shù)課題進行了詳細(xì)的述評。本書對我國信息領(lǐng)域技

運動生理學(xué)是研究人體的運動能力和對運動的反應(yīng)與適應(yīng)過程的科學(xué)。隨著國家對高水平競技運動后備人才培養(yǎng)的愈發(fā)重視，教練員將運動生理學(xué)這一運動人體科學(xué)核心理論完整應(yīng)用于運動員科學(xué)訓(xùn)練實踐的想法愈發(fā)迫切。《BR》本書共分三部分。第一部分為競技訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)（第一章至第五章）。在簡要介紹高水平運動表現(xiàn)的訓(xùn)練過程后，從生物化學(xué)、

本書為河南師范大學(xué)科技與社會研究所“科技·社會·哲學(xué)”研究論叢之一。本書分析了科學(xué)知識在社會中形象的演變，認(rèn)為科學(xué)知識自身發(fā)展邏輯和社會形勢發(fā)展共同促進了科學(xué)知識走向民主化，研究了科學(xué)知識民主的邏輯進路，提出了科學(xué)知識民主的功能和限度�？茖W(xué)知識民主的出現(xiàn)，標(biāo)志著科學(xué)共同體面臨著一種新的知識生產(chǎn)環(huán)境，新的挑戰(zhàn)不可避免，科

本書以大數(shù)據(jù)思維為指導(dǎo)，深入解析教育教學(xué)考核評價數(shù)據(jù)的分析、挖掘與應(yīng)用。本書以一門課程、一個專業(yè)、一類群體、一所學(xué)校的考核評價數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從典型案例的角度系統(tǒng)介紹考核評價數(shù)據(jù)分析、挖掘與應(yīng)用的總體設(shè)計、算法建模、程序?qū)崿F(xiàn)，以及結(jié)果描述與實際應(yīng)用的整個過程，以期為讀者提供從理論到實踐的有益借鑒。

語言障礙是兒童常見的發(fā)育問題，發(fā)病率呈逐年上升趨勢。我國兒童康復(fù)機構(gòu)監(jiān)管不力、兒童語言康復(fù)師資專業(yè)水平不高、優(yōu)質(zhì)的語言康復(fù)資源缺乏等嚴(yán)重影響了兒童語言康復(fù)的效果�！禕R》本書以循證研究的思路，探索出基于“**證據(jù)”的漢語兒童語言評估及語言治療方法，并結(jié)合各類特殊兒童的實際特征，對基于證據(jù)的語言評估及治療方法進行適應(yīng)性調(diào)

“小學(xué)英語課程與教學(xué)法”是小學(xué)教育專業(yè)本科生和英語專業(yè)（教師教育）本科生的必修課程。本書首先以“立德樹人”為指導(dǎo)，以英語課程先進理念為依據(jù)；其次以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和人教版小學(xué)英語教材為小學(xué)英語實踐教學(xué)的基礎(chǔ)，以英語語言知識（語音、詞匯、語法）和英語語言技能（聽、說、讀、寫）為主線，力圖涵蓋小學(xué)英

本書是“醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)課程系列教材”中的一本研究生醫(yī)學(xué)英語文獻閱讀教材，旨在培養(yǎng)和提高生物醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生和科研人員的英文文獻閱讀能力。全書從科研人員的英文文獻閱讀需求出發(fā)，深度解析論著和綜述兩類基本文獻的閱讀技巧。全書采用“先部分、后整體”的編寫順序。前五章著眼于“部分”，依次講解論著（綜述）各組成部分的閱讀方法；第六章

《中國工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略·化工、冶金與材料領(lǐng)域報告》在系統(tǒng)分析世界科技發(fā)展大勢的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合中國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略與需求，對化工、冶金與材料領(lǐng)域工程科技發(fā)展戰(zhàn)略進行了深入研究，提出了面向2035年的中國化工、冶金與材料領(lǐng)域工程科技發(fā)展戰(zhàn)略思路與目標(biāo)、重點任務(wù)與實施路徑；分析了該領(lǐng)域工程科技關(guān)鍵技術(shù)、

本書是一部中學(xué)作文課外讀本，旨在通過閱讀與鑒賞名家的美文，培養(yǎng)中學(xué)生的寫作興趣，提高中學(xué)生的寫作水平。本書分為：人與自然、人生哲理、勝跡幽思、師恩鄉(xiāng)情、大地行走、春花秋月、世相百態(tài)、哲人情懷、時空感悟、藝術(shù)縱論、文化心結(jié)十一個章輯。本書語言優(yōu)美，文字靈動，是適合中學(xué)生閱讀的優(yōu)選讀物。