本書旨在描述一個(gè)科學(xué)家需要知道的關(guān)于數(shù)學(xué)論文寫作的大部分知識(shí)。針對(duì)論文寫作、修改、出版、幻燈片制作、學(xué)術(shù)演講、學(xué)術(shù)海報(bào)制作等主題，給出了許多非常適用的準(zhǔn)則、經(jīng)驗(yàn)和技巧；在對(duì)英語(yǔ)和編輯工具的使用方面，也給出了許多經(jīng)驗(yàn)之談。通過許多例子來闡述所討論的思想和原理。

本書以云南為中心，充分利用既有研究成果，在梳理云南民族關(guān)系演進(jìn)趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考察文化生產(chǎn)的主體、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品內(nèi)容、生產(chǎn)方式的歷史變遷，對(duì)不同類型的文化生產(chǎn)與民族關(guān)系的形成、發(fā)展以及政經(jīng)秩序的建構(gòu)、轉(zhuǎn)型之間的關(guān)聯(lián)做個(gè)案研究。作者希冀由此獲得關(guān)于文化生產(chǎn)與民族關(guān)系建構(gòu)的典型資料，并為文化產(chǎn)業(yè)和公共文化服務(wù)在建構(gòu)平等和諧民

本書報(bào)告由“緒論”、“羅城仫佬族自治縣東門鎮(zhèn)語(yǔ)言使用情況”、“羅城仫佬族自治縣四把鎮(zhèn)語(yǔ)言使用情況”、“羅城仫佬族自治縣小長(zhǎng)安鎮(zhèn)鎮(zhèn)語(yǔ)言使用情況”、“羅城仫佬族穩(wěn)定使用仫佬語(yǔ)的條件和因素”、“羅城仫佬族語(yǔ)言兼用的現(xiàn)狀及成因”、“羅城仫佬族青少年語(yǔ)言使用狀況”、“仫佬語(yǔ)受漢語(yǔ)影響引起的變化”、“結(jié)語(yǔ)與預(yù)測(cè)”9章組成。

本書以“中文”（即“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”，舊稱“中國(guó)文學(xué)”和“語(yǔ)言學(xué)”、“國(guó)文”等）學(xué)科為中心，研究民國(guó)大學(xué)的課程講義。全書包含兩大部分：前三章為講義本體和“講義現(xiàn)象”的基礎(chǔ)性研究，包括梳理講義線索、整理講義文本、探究講義生成和運(yùn)行機(jī)制，解析其教育文化背景等；后三章以講義為途徑，鉤沉中文學(xué)科發(fā)展過程中的某些事件遺存，考察民國(guó)

本書為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)發(fā)展情況的年度研究報(bào)告，全書主要通過列舉若干熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)事件，以社會(huì)學(xué)的視角透析事件背后的社會(huì)意識(shí)、社會(huì)行為、群體特點(diǎn)、社會(huì)安全等，力圖從學(xué)術(shù)層面對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問題給予解剖和導(dǎo)引。

《謝林著作集·<哲學(xué)與宗教>卷》收錄了謝林于1804-1807年間發(fā)表的作品，包括《伊曼努爾·康德》《哲學(xué)與宗教》《哲學(xué)導(dǎo)論》《自然哲學(xué)導(dǎo)論箴言錄》《自然哲學(xué)箴言錄》《論德國(guó)科學(xué)的本質(zhì)》。而這些作品正是謝林“同一性哲學(xué)”時(shí)期幾部重要的代表作。在這些著述里，除了對(duì)形而上學(xué)本身的探求之外，謝林也

《小學(xué)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)初探之“消滅”困難生》針對(duì)困難生形成的原因進(jìn)行了分類，并針對(duì)不同類型的學(xué)習(xí)后進(jìn)生的特點(diǎn)分析了其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以及幫助他們建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的辦法，認(rèn)為要根據(jù)學(xué)生們接受知識(shí)的特點(diǎn)而因材施教。

本書講述了日常說話最有效的技法、談判時(shí)的說話技巧與方法、營(yíng)銷中出奇制勝的說話技法、論辯語(yǔ)言的技巧與方法、這樣說話的領(lǐng)導(dǎo)得人心、這樣說話讓你在職場(chǎng)游刃有余、這樣說話最能營(yíng)造美好家庭生活等七章內(nèi)容。本書認(rèn)為，最有效的說話應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)要求。一是話說得要有內(nèi)容，這是衡量有沒有說話的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。二是話說得要有道理。三是話說得

本書針對(duì)高職高專農(nóng)業(yè)類學(xué)生普遍存在的農(nóng)業(yè)科技寫作能力欠缺的問題，緊扣高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，緊密結(jié)合當(dāng)前我國(guó)高職高專的教學(xué)特點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為本位，堅(jiān)持“必需、夠用、實(shí)用”的原則，對(duì)教材的體系、內(nèi)容和教學(xué)方面進(jìn)行了大膽有益的創(chuàng)新，書中的范文、綜合訓(xùn)練和附錄可提高學(xué)生的實(shí)際寫作能力，促進(jìn)其綜合職業(yè)能力的提高，增強(qiáng)學(xué)生的

本書系統(tǒng)地討論了語(yǔ)法研究和語(yǔ)言應(yīng)用中的重要理論和方法，幾乎涉及所有前沿的研究方向和熱點(diǎn)的研究課題。讀者可以從中了解基本的漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則和分析方法，解決漢語(yǔ)應(yīng)用中“話該怎么說”“為什么這樣說而不那樣說”等諸多問題。論述高屋建瓴、深入淺出，既有學(xué)術(shù)著作的深度和嚴(yán)謹(jǐn)，又照顧到“通識(shí)”的普及性，成為很好的漢語(yǔ)和漢語(yǔ)研究入門書。