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通過分析《中國科學(xué)技術(shù)統(tǒng)計年鑒(20162020)》、專門開展全國學(xué)會個人會員調(diào)查、遴選重點(diǎn)學(xué)會進(jìn)行專題調(diào)研等方式，全面總結(jié)和客觀展示近五年來中國科協(xié)所屬全國學(xué)會在黨的建設(shè)、學(xué)術(shù)建設(shè)與人才服務(wù)、服務(wù)科技與經(jīng)濟(jì)社會融合、科學(xué)普及、智庫建設(shè)、組織建設(shè)等諸多方面的發(fā)展?fàn)顩r，特別對基礎(chǔ)類、工程技術(shù)類、農(nóng)學(xué)類、醫(yī)學(xué)類學(xué)會今年的發(fā)

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《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》囊括了小學(xué)教師資格考試中關(guān)于教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師文化素養(yǎng)、教育教學(xué)基本能力等內(nèi)容，是市面上考生備考教師資格證考試的常用輔助圖書。 本書由一起考教師編寫，緊跟最新考試大綱，結(jié)合歷年考試中的重難點(diǎn)，精選知識內(nèi)容，語言精練，詳略突出，理論知識與真題試煉相結(jié)合，讓每位考生學(xué)習(xí)起

《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》囊括了中小學(xué)教師資格考試中關(guān)于教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本文化素養(yǎng)、教育教學(xué)基本能力等內(nèi)容，是市面上考生備考教師資格證考試的常用輔助圖書。 本書由一起考教師編寫，緊跟最新考試大綱，結(jié)合歷年考試中的重難點(diǎn)，精選知識內(nèi)容，語言精練，詳略突出，理論知識與真題試煉相結(jié)合，讓每位考生

本書全面梳理了1500-1800年間中國和歐洲早期相遇后在思想上交流與匯通，分別介紹歐洲文化、科技、宗教、哲學(xué)思想的在中國傳播以及中國文化和哲學(xué)在歐洲主要國家的影響。全書以全球視野審視中國和歐洲早期的思想文化交流與融通，揭示了中國和歐洲近代思想文化的變遷是在相互影響下發(fā)生的，糾正了長期以來僅僅從西方文化影響中國的角度所

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本課題研究與本書的撰寫得到課題組全體成員的參與和支持，課題負(fù)責(zé)人魯子問負(fù)責(zé)研究設(shè)計與組織以及各地課堂實(shí)踐，興義民族師范學(xué)院校長劉照惠教授負(fù)責(zé)課題理論研究并參與復(fù)合形態(tài)路徑研究。此外，還有多位專家參與了本書的編寫。本書共分為十一章： 第一、二章：民族地區(qū)外語教育研究發(fā)展、現(xiàn)狀調(diào)查； 第三、四章：民族地區(qū)中小學(xué)復(fù)合形態(tài)

本書從中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的視角出發(fā)，以提升中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，幫助學(xué)生自我成長為目的，全面系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)教育的知識和技能。 本書共分十個任務(wù)，按照創(chuàng)業(yè)想法、創(chuàng)業(yè)選項、創(chuàng)業(yè)模擬和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的思路展開：闡述了中職學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理想的意義和創(chuàng)業(yè)我能行的理念；介紹了創(chuàng)業(yè)項目的選擇、時機(jī)的把握、團(tuán)隊的組建和策略的學(xué)習(xí)；強(qiáng)化了校園創(chuàng)業(yè)項目

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