本書是河北省社會(huì)科學(xué)院立足河北實(shí)際，對(duì)深入實(shí)施科教興冀戰(zhàn)略、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查研究的年度報(bào)告,展現(xiàn)了河北人才工作和人才發(fā)展的總體情況，分析了強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐面臨的重大任務(wù)和重要舉措。本書堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，分為總報(bào)告、人才評(píng)價(jià)篇、人才隊(duì)伍建設(shè)

濟(jì)南人才發(fā)展藍(lán)皮書（2024）

為系統(tǒng)總結(jié)東莞市人才工作經(jīng)驗(yàn)，深入探討人才理論與實(shí)踐中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極宣傳人才政策優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升東莞市人才工作的科學(xué)化水平，東莞市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合東莞人才發(fā)展研究院編寫了此書。本書的出版將為東莞深入實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革提供強(qiáng)有力的理論支持與實(shí)踐指導(dǎo)，并為全國(guó)各地的人才工作部門

“致天下之治者在人才”，人才是實(shí)現(xiàn)民族崛起、構(gòu)筑國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。在要素驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的后發(fā)優(yōu)勢(shì)日漸消弭和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口進(jìn)入負(fù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵期，優(yōu)化人才區(qū)域配置、釋放人才潛力成為維持中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵；高質(zhì)量發(fā)展階段，各地紛紛將發(fā)展目標(biāo)由GDP增長(zhǎng)向創(chuàng)新增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，那么,短期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)約束和長(zhǎng)期創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展究竟會(huì)對(duì)人才區(qū)

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，只有深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)和高質(zhì)量發(fā)展。本書深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、中央人才工作會(huì)議精神和黨的二十大精神，在對(duì)我國(guó)人才發(fā)展體制機(jī)制中長(zhǎng)期存在的難點(diǎn)和“多年困擾、反映強(qiáng)烈”的問(wèn)題進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，從我國(guó)海外人才引進(jìn)與全球化人才戰(zhàn)略、推進(jìn)以

《重慶人才藍(lán)皮書：重慶人才發(fā)展報(bào)告（2023）》旨在全面總結(jié)和展示2023年度內(nèi)重慶人才發(fā)展的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全書擬分為“總報(bào)告”“人才理論篇”“人才實(shí)踐篇”“政策規(guī)劃篇”“附錄”等5個(gè)篇章。其中，“專題篇”等前4個(gè)篇章主要收錄了重慶市重點(diǎn)行業(yè)、區(qū)域、領(lǐng)域的人才發(fā)展研究報(bào)告，力求從不同角度、不同層面展示有關(guān)部門、專

手把手教企業(yè)落地全面任職資格體系，幫助企業(yè)留住好員工、牽引人才發(fā)展、提升組織能力。很多企業(yè)高管常有這樣的困惑：為什么給了員工很高的工資，核心人才依然留不住？為什么總覺得員工干勁不足，沒(méi)有自驅(qū)力？為什么企業(yè)在培訓(xùn)方面投入巨大，員工卻覺得能力得不到提升？當(dāng)前，人才的作用正在從支持業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向引領(lǐng)業(yè)務(wù)，人才管理的對(duì)象也從過(guò)去按流

本書首先厘析“優(yōu)才教育”概念，闡述優(yōu)才教育研究的理論基礎(chǔ)。其次，探析國(guó)際優(yōu)才教育研究的傳統(tǒng)理路，即以動(dòng)機(jī)為基礎(chǔ)的研究圖譜和理論模型，挖掘以環(huán)境催化因素為導(dǎo)向的理論圖譜，并指出這種傳統(tǒng)進(jìn)路的局限。再次，探討優(yōu)才教育研究的新進(jìn)展，即發(fā)展系統(tǒng)論進(jìn)路，包括情境依賴模式和天賦行動(dòng)模式的建構(gòu)，天賦發(fā)展的動(dòng)力學(xué)路徑的探索，行為模式要

本書是作者主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助面上項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)時(shí)代高智價(jià)值識(shí)別及工作嵌入反哺跟蹤模型研究”(15BGL101)結(jié)項(xiàng)研究成果，作者運(yùn)用文獻(xiàn)查閱法、訪談、大數(shù)據(jù)處理、多變量分析以及微觀與宏觀、定性與定量相結(jié)合諸方法，在吸取學(xué)術(shù)界已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，不僅考察和梳理了高智價(jià)值識(shí)別、工作嵌入及反哺跟蹤發(fā)展的現(xiàn)狀、存在

本書立足人才發(fā)展新時(shí)代，堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從整體人才資源開發(fā)的高度，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求尤其是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展需求，兼顧國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩種人才資源，聚焦人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、流動(dòng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、政策分析、數(shù)據(jù)分析等研究方法，分析人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，揭示人才隊(duì)伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)