本書(shū)是伴隨教育改革不斷深化及教師專業(yè)化步伐加快的大趨勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生的一本教師資格考試專用教材。本書(shū)在囊括中學(xué)教師資格考試教育知識(shí)與能力內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從歷年各地真題最基本、最重要的考點(diǎn)著手,參照當(dāng)前考情精心編寫(xiě)而成的教師資格考試專用教材。本書(shū)高度契合真考,從微觀角度剖析教師資格考試之精髓,還原教師資格考試之全景。

本書(shū)內(nèi)容包括:班級(jí)教育管理藝術(shù)的理性認(rèn)識(shí)、班級(jí)教育管理藝術(shù)的教學(xué)方法、組建和培養(yǎng)班集體的藝術(shù)、教育管理學(xué)生群體的藝術(shù)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的藝術(shù)等。

本書(shū)共分六個(gè)部分,內(nèi)容包括:教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程理念、師德規(guī)范、教育法律法規(guī)。

本書(shū)內(nèi)容包括:教育學(xué);教育心理學(xué);心理學(xué);新課程改革;教師職業(yè)道德;教育法律法規(guī)。

本系列叢書(shū)勸勉人們愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、奉公、尊師、孝悌、寬容、勤儉、求知等，每本書(shū)都是從生動(dòng)洗練、引人入勝的故事中，汲取名人的品德精華，弘揚(yáng)那些能夠體現(xiàn)人類文明、社會(huì)文化的中華美德。

有的同學(xué)認(rèn)為，課堂上學(xué)不好，回家有家教，補(bǔ)補(bǔ)就行了，長(zhǎng)此以往，就會(huì)產(chǎn)生依賴心理；也有的學(xué)生認(rèn)為，反正有書(shū)本，回家自己看看就行了，這可以說(shuō)是自己騙自己，即使回家能看，一則多花了時(shí)間，再則也不會(huì)比認(rèn)真聽(tīng)老師講課受益多。

《中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》共六章節(jié)，內(nèi)容包括軟件的安裝與卸載、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、玉林市教育協(xié)同辦公管理平臺(tái)使用操作、玉林市中小學(xué)網(wǎng)上閱卷及學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)操作、鴻合電子白板的安裝和使用、天士博交互式電子白板安裝與使用。

本書(shū)擴(kuò)展了當(dāng)前學(xué)校教育的定義，將教育轉(zhuǎn)化成渾然一體的過(guò)程——完美地融合了書(shū)本的學(xué)習(xí)和人生的體驗(yàn)，為父母、教育者以及關(guān)心教育的人士提供了有效的技巧。

本書(shū)圍繞著“學(xué)生幸福意味著什么”以及“如何構(gòu)筑學(xué)生幸福”的理論體系而展開(kāi)的，把握中西方文化的脈絡(luò)，從社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)層面，哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)等多緯度詮釋學(xué)生幸福的意蘊(yùn)。

身體是革命的本錢(qián)，健康是事業(yè)的基礎(chǔ)。無(wú)論對(duì)誰(shuí)而言，無(wú)論在哪一個(gè)行業(yè)，無(wú)論你有什么樣的權(quán)力和地位。這都是一條顛撲不破的真理。因?yàn)榻】祵?duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都太重要了。沒(méi)有健康，一切理想、目標(biāo)、愿望都永遠(yuǎn)只能是理想、目標(biāo)、愿望，永遠(yuǎn)可望而不可即，永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)；如果失去健康，我們?cè)��?jīng)擁有的一切，也都會(huì)隨著健康的逝去而毫不留情