高校是學(xué)生接受體育教育的最后階段,也是學(xué)生形成健身意識、培養(yǎng)健身能力的關(guān)鍵階段。隨著高校體育改革的不斷深化,體育教育思想和體育教育理念也得到了前所未有的發(fā)展。本書以體育教育教學(xué)創(chuàng)新改革為切入點(diǎn),從高校教學(xué)現(xiàn)狀與改革出發(fā),對高校體育教學(xué)中的教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價以及教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行深入論述分析。本書

本書共分為7個模塊,依次介紹了高等職業(yè)院校體育課及課外延伸所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。其中,模塊一介紹了體育與高等職業(yè)教育、體育鍛煉衛(wèi)生常識、運(yùn)動中常見的生理反應(yīng)及運(yùn)動損傷等內(nèi)容,模塊二至模塊七依次介紹了籃球、排球、足球等大球運(yùn)動,乒乓球、羽毛球等小球運(yùn)動,健美操、瑜伽、健美、初級花式跳繩等塑身與健美運(yùn)動,太極拳、長拳、太極扇等民

本書針對高校體育教學(xué)觀念與教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行思考，在介紹體育運(yùn)動科學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)地介紹了涉及運(yùn)動技能的五大素質(zhì)的鍛煉方法，論述了如何改革與發(fā)展高校體育教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)管理方法，介紹了體育教學(xué)改革創(chuàng)新的研究成果，如體育有效教學(xué)、體育正當(dāng)教學(xué)；之后總結(jié)了互聯(lián)網(wǎng)對于未來體育教育模式的影響，闡釋了如何利用計算機(jī)技術(shù)

本書以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》(教體藝〔2002〕13號,以下簡稱《綱要》)為指導(dǎo),分上下兩篇。上篇以體育文化基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容,下篇以體育運(yùn)動技能與部分特色項(xiàng)目為主要內(nèi)容。全書緊緊圍繞《綱要》中提出的課程目標(biāo),突出推進(jìn)陽光體育運(yùn)動的鮮明主題,改革大學(xué)體育教材內(nèi)容;緊扣課程的主要目標(biāo),把“健康第一”的指

本書應(yīng)北京大學(xué)通選課戶外探索課程教學(xué)需要編撰，面向有興趣參與戶外運(yùn)動的大學(xué)生與廣大戶外愛好者，對開展戶外運(yùn)動所需的基本意識、知識與技能進(jìn)行簡要講解。戶外運(yùn)動內(nèi)容繁雜，各種運(yùn)動項(xiàng)目各具特點(diǎn)，需要各類專門化的知識技能。本書作為高校體育通識教學(xué)用書，讀者可以通過本書了解戶外運(yùn)動的基本概念，樹立基本的戶外安全、風(fēng)險管理與環(huán)境保

本書主要呈現(xiàn)了人體運(yùn)動機(jī)能鍛煉的主要內(nèi)容,運(yùn)動的神經(jīng)支配、生物力學(xué)、解剖原理以及相關(guān)疾病查體的解剖學(xué)原理,以運(yùn)動的四個關(guān)鍵結(jié)構(gòu)為基本構(gòu)架即結(jié)締組織、關(guān)節(jié)、肌肉、神經(jīng)。在本書中,作者用獨(dú)特的方法將人體構(gòu)建成更大的相互關(guān)聯(lián)的組成部分,而不是將其分解成小的、孤立的部分。使讀者從一開始就參與其中,通過書中的講解感受運(yùn)動中的身體

本選題針對現(xiàn)代信息技術(shù)下高校體育教學(xué)改革進(jìn)行審視，在分析現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，對其在體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究，并探討了高校體育教學(xué)理念與思想、內(nèi)容、方法、模式、設(shè)計的發(fā)展。還對高校體育教學(xué)主體以及信息技術(shù)與高校體育課程的整合進(jìn)行了分析。本書對現(xiàn)代信息技術(shù)下高校體育教學(xué)的改革有著積極意義，能夠推動高校體育教學(xué)的發(fā)展。

本書以素質(zhì)教育的視角，系統(tǒng)介紹了高校體育教育和管理的理論與實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)的分析和講解，內(nèi)容包括體育教育與管理的內(nèi)涵、體育教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、授課形式、教學(xué)模式的整體構(gòu)架等。提出前瞻性的觀點(diǎn)，旨在為高校的體育教育提供有益的借鑒。在高校體制改革和機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的教育需求下，對于體育這種實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的科目來說，不僅

本書共分七章。首先，從總體方面介紹了體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論基礎(chǔ)以及中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。其次，從宏觀層面探討了體育對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用和我國體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策問題。最后，從微觀層面分析了體育用品、體育賽事等問題。

體育訓(xùn)練教學(xué)看似過程枯燥，難度較大，只要教師深入研究，積極創(chuàng)新，完全可以走出一條優(yōu)質(zhì)高效的訓(xùn)練教學(xué)之路。本書認(rèn)為，體育訓(xùn)練教學(xué)一定要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，對教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式，教學(xué)氛圍等進(jìn)行全面創(chuàng)新研究，以更活躍的形式組織學(xué)生開展體育項(xiàng)目與動作訓(xùn)練活動，促進(jìn)教學(xué)成效提升。本書主要針對體育訓(xùn)練教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出相關(guān)的解