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《民國教育督導(dǎo)研究》是中國近代教育管理研究系列之一。本書的撰寫有兩條線：一是論述，主要呈現(xiàn)民國及當(dāng)代學(xué)者從不同視角、立場對民國教育督導(dǎo)的發(fā)生背景、發(fā)展路徑、發(fā)揮的作用等方面的考察、認(rèn)識和評價(jià)；二是實(shí)踐，側(cè)重對民國教育督導(dǎo)規(guī)程、條例、細(xì)則、辦法等法規(guī)文本及其實(shí)施過程等史料的收集整理，力求真實(shí)、全面地反映民國教育督導(dǎo)的原貌