使用成本收益分析理論、市場營銷理論、社會責(zé)任投資理論、公共物品理論、公私合作理論理論對民間資金參與學(xué)生資助的公共財政扶持問題進(jìn)行了分析，為政策的可行性、制度設(shè)計、機(jī)構(gòu)效率等方面的內(nèi)容提供了理論基礎(chǔ)。介紹了美國、新加坡、日本等國在稅收減免方面的制度設(shè)計；以及美國、英國、新加坡等國在財政匹配政策的制度設(shè)計，并提出對中國民間

劉彭芝，現(xiàn)為中國人民大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合學(xué)�？傂ＰｉL。曾在我社出版《人生為一大事來》，講述了奮斗在教育戰(zhàn)線的幾十年里始終懷著一個夢想，即辦一所“國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流”的中學(xué)；傳遞著一種理念，即“愛與尊重”，提出辦好學(xué)校關(guān)鍵在于把學(xué)生的個性和潛能發(fā)掘出來，把教師

教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，全國教育大會成為我國教育事業(yè)發(fā)展史上的里程碑。習(xí)近平總書記2018年9月10日在全國教育大會上發(fā)表的重要講話，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，在回顧改革開放

本書立足政策紀(jì)實(shí)，著眼對改革開放以來上海基礎(chǔ)教育中在全國帶有突破性、開創(chuàng)性的改革思想、重大政策、關(guān)鍵事件進(jìn)行客觀回顧與審視。這些重大政策或事件包括：前瞻科學(xué)的教育規(guī)劃、富含上海特點(diǎn)的多輪課程改革、教師隊伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展機(jī)制與手段創(chuàng)新、率先探索實(shí)施招生考試改革、從管理到治理的變革、多元化辦學(xué)體制、以開放促進(jìn)教育改革、以評

本書系統(tǒng)梳理了改革開放40年我國義務(wù)教育財政公平理念與政策演變的歷程；實(shí)證檢驗(yàn)了我國義務(wù)教育公共投入對學(xué)生成績的影響及其作用機(jī)制；以公共教育投入與學(xué)生成績存在正相關(guān)關(guān)系為基礎(chǔ)，重點(diǎn)研究了自上個世紀(jì)90年代以來我國在推進(jìn)義務(wù)教育財政公平過程中遇到的四個問題：一是義務(wù)教育財政投入公平問題；二是義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整問題；三是

本書從作者20多個演講中精選4講，圍繞“人性的實(shí)際意涵和具體表現(xiàn)有哪些？怎樣的教育才是合人性的教育？教育人性化在教育實(shí)踐中如何具體體現(xiàn)和操作？”等問題展開，共含“教育的目的須定位于培養(yǎng)人”“教育人性化的實(shí)踐性思考”“教育何以能關(guān)涉人的幸�！薄瓣P(guān)于中等生的思考——對學(xué)習(xí)成績與個人前途關(guān)系的認(rèn)識”等四講。

本套叢書匯集了東北師范大學(xué)教育學(xué)部多位教授近年圍繞相關(guān)研究主題發(fā)表的學(xué)術(shù)研究成果。本書是作者十余年來對教育史前沿問題持續(xù)關(guān)注并長久用力而形成的系列研究成果,該研究成果以先秦原創(chuàng)性教育創(chuàng)新的研究為重點(diǎn),著力探討先秦諸子原創(chuàng)性教育貢獻(xiàn)的生成因素,先秦儒家、道家、墨家、法家的原創(chuàng)性教育思想,中國傳統(tǒng)師道觀和宋明理學(xué)家及心學(xué)家

本套叢書匯集了東北師范大學(xué)教育學(xué)部多位教授近年圍繞相關(guān)研究主題發(fā)表的學(xué)術(shù)研究成果。本書從歷史的視角,對近代以來中國教育的改革與發(fā)展的重大問題,進(jìn)行了系統(tǒng)的專題研究,對中國近現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的軌跡進(jìn)行歷史的探索,圍繞著教育制度、教育思想展開。貫穿全書的主線是傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的面相和陣痛,充分揭示了近代以來中國教育在

本套叢書匯集了東北師范大學(xué)教育學(xué)部多位教授近年圍繞相關(guān)研究主題發(fā)表的學(xué)術(shù)研究成果。本著作屬于比較教育研究成果,其核心主題是對世界主要國家的教育變革進(jìn)行歷史反思與比較透視。全書共由10章構(gòu)成:(1)日本教師教育改革:進(jìn)展與課題;(2)日本道德教育:回顧與反思;(3)日本道德教學(xué)理論:考察與解析;(4)公民教育與國家建構(gòu):

《放飛青春夢志愿西部行：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)5周年紀(jì)念文集》分為四個篇章，分別為“青春畫冊”“青春記憶”“青春感動”和“青春印記”，記述了這樣一群安農(nóng)青年，他們積極響應(yīng)國家號召，投身大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃中；他們心懷夢想，用青春詮釋使命和擔(dān)當(dāng)，用汗水譜寫西部教育新篇章；他們認(rèn)真開展教學(xué)工作，傳播先進(jìn)文化、科學(xué)理念和