本書(shū)分為代數(shù)不等式研究，三角、幾何不等式研究，不等式證明方法研究，考研不等式試題研究，爭(zhēng)鳴，問(wèn)題與猜想六個(gè)部分，收錄了《正項(xiàng)等差數(shù)列與組合數(shù)生成的一類(lèi)新不等式》《關(guān)于三角形的一些線(xiàn)性不等式》《PQR方法中關(guān)于R上限的一個(gè)優(yōu)化及應(yīng)用》等文章。

本書(shū)為俄羅斯7-9年級(jí)使用的幾何教科書(shū)的中譯版本,包含了俄羅斯10-11年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的內(nèi)容,涵蓋了代數(shù)、初等的數(shù)學(xué)分析和幾何,書(shū)中特別注意幾何問(wèn)題的解決方法,并執(zhí)行了俄羅斯7-9年級(jí)數(shù)學(xué)教材中各種定義的不同解釋。全書(shū)對(duì)幾何學(xué)的定理及定義介紹得非常細(xì)致且全面,每節(jié)之后都附有課、作業(yè)、問(wèn)題三部分內(nèi)容,并且書(shū)中的題目均劃

本書(shū)不僅介紹了線(xiàn)性代數(shù)的基本理論和概念，還挖掘了它在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，在例題中有所體現(xiàn)。本書(shū)共6章，包括行列式、線(xiàn)性方程組與n維向量、矩陣、向量空間、矩陣的特征值與特征向量、二次型。

本書(shū)內(nèi)容主要包括極限與連續(xù)、一元微分學(xué)、一元積分學(xué)、常微分方程。在函數(shù)、極限、連續(xù)性等一組基本概念之上，微分學(xué)作為一套關(guān)于變化率的理論，利用了極限思想與極限計(jì)算方法，研究了導(dǎo)數(shù)和微分的概念、運(yùn)算及其在討論函數(shù)性狀和一些實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。積分學(xué)則包括不定積分的運(yùn)算、定積分的運(yùn)算，以及定積分在計(jì)算面積、體積等方面的應(yīng)用。常

本書(shū)內(nèi)容主要包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，一元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)和常微分方程。具體內(nèi)容包括：函數(shù)；極限；無(wú)窮小與無(wú)窮大；兩個(gè)重要極限及其應(yīng)用；函數(shù)的連續(xù)性及其基本性質(zhì)等。

本書(shū)內(nèi)容主要包括極限與連續(xù)、一元微分學(xué)、一元積分學(xué)、常微分方程。在函數(shù)、極限、連續(xù)性等一組基本概念之上，微分學(xué)作為一套關(guān)于變化率的理論，利用了極限思想與極限計(jì)算方法，研究了導(dǎo)數(shù)和微分的概念、運(yùn)算及其在討論函數(shù)性狀和一些實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。積分學(xué)則包括不定積分的運(yùn)算、定積分的運(yùn)算，以及定積分在計(jì)算面積、體積等方面的應(yīng)用。常

本書(shū)基于“數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”“數(shù)學(xué)教學(xué)軟件”等課程要求，對(duì)常用的三款數(shù)學(xué)軟件Mathematica、LINGO、幾何畫(huà)板的功能、語(yǔ)法及基本使肪法在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。本書(shū)內(nèi)容主要包括Mathematica軟件的基本用法、Mathematica軟件在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用、Mathematica軟件在高等代數(shù)(線(xiàn)性代數(shù))中的

大學(xué)期間不同專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)課程有不同的要求，在長(zhǎng)期的高等數(shù)學(xué)，大學(xué)數(shù)學(xué)，留學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中，深深體會(huì)到學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不同對(duì)后續(xù)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)影響很大，因材施教尤為重要，留學(xué)生是我國(guó)一個(gè)特殊的被教育群體，起步較晚但發(fā)展很快。留學(xué)生教育是本科人才培養(yǎng)的重要組成部分，教學(xué)工作是留學(xué)生教育工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量的高低與留學(xué)生教育事業(yè)

一詞一世界，局部見(jiàn)全景。本書(shū)作者從中文的追溯（字源演變、說(shuō)文解字、我們的理解）、課標(biāo)的論述、名家論著、教學(xué)基本流程和教學(xué)案例等幾個(gè)維度對(duì)抽象、遷移、概括、估算、推理等數(shù)學(xué)教學(xué)中常見(jiàn)的關(guān)鍵詞做了全景解讀，并精選了全景式數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的經(jīng)典教學(xué)案例，為老師們?cè)诮虒W(xué)中如何達(dá)成這些教學(xué)關(guān)鍵提供了多個(gè)實(shí)操范例，希望通過(guò)這樣的解讀和

本教材是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，是在新農(nóng)科背景下，根據(jù)編者多年的教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成。注重體現(xiàn)素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，突出應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)建模的思想，內(nèi)容豐富，取材廣泛，具有一定的廣度和深度。主要內(nèi)容有：行列式、矩陣、線(xiàn)性方程組、相似矩陣、二次型等。書(shū)中各節(jié)后配有適量習(xí)題，各章后配有自測(cè)題，以