《漫話文學(xué)語(yǔ)言》系《語(yǔ)文品質(zhì)談》的姐妹篇，《語(yǔ)文品質(zhì)談》探討的對(duì)象是記敘、說(shuō)明、議論等日常實(shí)用文的語(yǔ)言，而本書(shū)以文學(xué)語(yǔ)言為研究對(duì)象。本書(shū)密切聯(lián)系作者自身的閱讀體驗(yàn)，基于廣泛的經(jīng)典文學(xué)作品，探討語(yǔ)文教學(xué)中容易被一帶而過(guò)的文學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)。

2019年3月17日，王蒙與法國(guó)作家勒克萊齊奧在電子科技大學(xué)做了“永遠(yuǎn)的文學(xué)”的對(duì)談。他們兩位一位是中國(guó)的文學(xué)大家，曾任文化部部長(zhǎng)，一位是法國(guó)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，思想交鋒，以對(duì)文學(xué)獨(dú)到的理解和對(duì)人生深刻的體悟，為大家獻(xiàn)上了思想的盛宴。他們的對(duì)談主要涉及各自對(duì)文學(xué)的理解，東西方文學(xué)的異同，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（包括電子書(shū)、網(wǎng)

本書(shū)除了探討這些翻譯研究的熱點(diǎn)問(wèn)題外,本書(shū)還提供了典型的文學(xué)翻譯研究的案例,不僅為讀者提供了豐富的知識(shí)和研究素材,還給有志于做文學(xué)翻譯研究的學(xué)生展示了研究方法。

翻譯家的對(duì)話:Ⅴ:Ⅴ

本書(shū)為比較文學(xué)與文化領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究論文集，收錄論文30余篇，重點(diǎn)探討比較文學(xué)中國(guó)學(xué)派提出的理論中有關(guān)“失語(yǔ)癥”的問(wèn)題，從理論溯源、中國(guó)傳統(tǒng)文論、中國(guó)傳統(tǒng)文化的全球傳播、流行文化等諸多方面，圍繞該問(wèn)題進(jìn)行探討。收錄論文作者為國(guó)內(nèi)各大高校及研究機(jī)構(gòu)學(xué)者及在讀博士研究生，文章具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

本書(shū)剖析了長(zhǎng)久以來(lái)困擾很多寫作者的重要問(wèn)題。作者回顧了自己的童年及寫作歷程，以親身經(jīng)歷檢視了小說(shuō)家和詩(shī)人的創(chuàng)作活動(dòng)、他們所扮演的角色、寫作到底需要怎樣的“天賦”、如何獲得這種“天賦”、作家與社會(huì)政治權(quán)力和讀者之間的關(guān)系，等等。她在書(shū)中談到了大量健在和已過(guò)世的作家，也談了很多自己在加拿大和國(guó)際文壇的寫作經(jīng)驗(yàn)和逸事。其文字

我們進(jìn)入的世界，是語(yǔ)言（符號(hào)）早已開(kāi)啟的世界。而對(duì)于言說(shuō)的那個(gè)敘述者而言，自我似乎沒(méi)有提供可以行動(dòng)或者安身的元層面構(gòu)架。自現(xiàn)代性以來(lái)，那個(gè)曾被奉為立足之基的主體已經(jīng)在語(yǔ)言范式與主體范式的爭(zhēng)論之中逐漸喪失。人不再是語(yǔ)言的主人，而反過(guò)來(lái)是依賴著語(yǔ)言所恩賜的身份得以延續(xù)。本書(shū)主要研究敘述中的自我，從四個(gè)部分展開(kāi)：理論&mid

《誦讀經(jīng)典》為創(chuàng)新素質(zhì)教育而編寫。全書(shū)共分四篇：第一篇為中國(guó)古代詩(shī)文精選，第二篇為中外現(xiàn)代詩(shī)歌精選，第三篇分中外現(xiàn)代散文精選，第四篇為誦讀范例。精選的作品，或記事或抒情，或?qū)懢盎蜃h論，一般短小精悍，易于誦讀，可謂字字珠璣，篇篇華章，誦讀后讓人啟迪心智、豐富思想、震撼心靈。每篇選文后附有“誦讀導(dǎo)航”，旨在引導(dǎo)讀者了解詩(shī)文

本書(shū)稿由三篇組成,分別是“兒童文學(xué)的基本內(nèi)涵”“兒童文學(xué)的發(fā)展概述”“兒童文學(xué)的文體”。其中,第一篇介紹了好的童年書(shū)寫的內(nèi)涵、兒童文學(xué)的概念、兒童文學(xué)的特征;第二篇介紹了外國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展軌跡、中國(guó)兒童文學(xué)的歷史與發(fā)展、當(dāng)代重要的兒童文學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng);第三篇介紹了兒歌、兒童詩(shī)、寓言、童話、兒童小說(shuō)、科學(xué)文藝、圖畫書(shū)、兒童戲劇

本書(shū)是專為編劇打造的創(chuàng)意工作本，用一系列實(shí)用圖表幫助編劇規(guī)劃劇本創(chuàng)作。作者圍繞故事概念、人物設(shè)定及關(guān)系構(gòu)建、故事架構(gòu)和安排情節(jié)點(diǎn)等進(jìn)行重點(diǎn)解讀，引導(dǎo)編劇厘清思路，將創(chuàng)意整理為講故事所需的有效信息，填入相對(duì)應(yīng)的工作表格中，做好寫初稿前的案頭準(zhǔn)備。而這些資料也可作為后續(xù)改稿的參照 書(shū)中所附圖表均可沿線撕下，以便讀者根據(jù)需要