我們從哪里來？為什么是今天這副模樣？人人都自以為懂的進化論究竟是怎么回事？《自私的基因》之后，道金斯風靡世界、奉為標準的進化論入門經典《尋找薛定諤的貓》作者、著名科學作家約翰·格里賓：達爾文《物種起源》以來具影響力的進化論作品！《生命的未來》作者、著名生物學家愛德華·威爾遜：近些年來我讀過的

洪澤湖，中國第四大淡水湖，水生生物多樣性非常豐富，《洪澤湖水生經濟生物圖鑒》共收集了洪澤湖魚類、底棲動物、水生植物、鳥類等水生經濟生物136種，圖片展示了其形態(tài)，文字介紹了其生物學分類、特征特性和在洪澤湖分布的一些概況�！逗闈珊�水生經濟生物圖鑒》圖像清晰、精美，內容簡潔、具體，可以作為科普教材使用，也可供從業(yè)技術人員、

《海風下》是美國科學作家、海洋生物學家蕾切爾·卡遜的處女作，也是她著名的海洋三部曲中風格較為清新的一部�！逗ｏL下》記錄了卡遜對于北美東海岸海洋生物與鳥類的生存行為的觀察，為敘事體，描寫細致，語言風格干凈、樸素、溫暖。作者在書中展示了海洋生命鮮活的本來面貌，畫面感極強，使人讀之有臨境之感。相比于卡遜的著名的

在過去十年里，藝術家蕾切爾·薩斯曼穿越從北極到美國莫哈維沙漠在內的五大洲來拍攝30種已經持續(xù)存在了2000年以上的極其罕見的古老生命。這些珍貴的老生命，每一個都是一個不可思議的奇跡，它們在世界的某個極端環(huán)境中歷經上千年的時光幸存下來，完全超出了現(xiàn)代人想象的極限。然而，環(huán)境變遷和人類的活動使它們中的許多都處在瀕危狀

1859年出版的達爾文著的《物種起源》首次系統(tǒng)而有證據(jù)地闡述了進化論的主張。書中的論斷震驚世界：生命只有一個祖先，生物從簡單到復雜，從低級到高級逐漸發(fā)展而來。該觀點首次有力地推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，被學術界、思想界公認為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。 《博雅經典閱讀文叢：物種起源》在人類思想發(fā)展史

本書真實地記錄了達爾文隨“貝格爾號”展開為時五年科學考察的生動有趣的過程(1831-1836)。分為“動物”、“人”、“地理”和“自然”四個部分，共有80多幅精美插圖。

高凌巖主編的《普通生態(tài)學》旨在滿足生態(tài)環(huán)境相關專業(yè)水土保持、沙漠治理、土地規(guī)劃和利用、土壤和植物營養(yǎng)、草原學和城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等專業(yè)實踐教學的需求。本書介紹了普通生態(tài)學的目的、任務、要求、內容和現(xiàn)代生態(tài)學的研究方法；主要講述了基礎生態(tài)學，即個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學和生態(tài)系統(tǒng)的理論部分，重點從這4個層次水平講述了生

本書以現(xiàn)代生命科學理論為指導，系統(tǒng)考察國外生命體領域的創(chuàng)新成果，本書著手從國外現(xiàn)實創(chuàng)新活動中搜集、整理有關資料，博覽與之相關的論著，細加考辨，取精用宏，在充分占有原始資料的基礎上，抽繹出典型材料，精心設計成研究生命體領域創(chuàng)新信息的思維脈絡和框架結構。本書分析了國外在原核生物、真核微生物和非細胞型微生物方面的創(chuàng)新信息；分

《普通生物學實驗指導》(第二版)包含36項普通生物學基本實驗，涉及細胞生物學實驗、植物學實驗、動物學實驗、解剖生理學實驗、遺傳學實驗等內容，通過普通生物學實驗使學生掌握生物繪圖、顯微鏡的使用、生物制片、生物的解剖等技能，為后續(xù)課程打下基礎。本書可供高等院校的生物技術、生物工程等專業(yè)本科學生使用；也可供其他生命科學相關專

《普通生物學》（第二版）內容由生物的基本特征切入，從生命的化學組成，細胞的結構與功能，生物的遺傳與進化，到生物體的結構、功能、分類，后到生態(tài)系統(tǒng)，包括了生物分子與細胞、生物的遺傳與變異、植物生物學、動物生物學、生命的起源與進化、環(huán)境與生態(tài)等內容。本書可供高等院校的生物技術、生物工程等專業(yè)學生使用，也可為相關專業(yè)的科研人