本書共八章。第一章對(duì)有效教學(xué)理論的概念、特征、影響因素和發(fā)展趨勢作了解讀；第二章對(duì)體育教學(xué)的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、功能、發(fā)展規(guī)律等作了介紹；第三至第八章闡述了基于有效教學(xué)理論的高校體育教學(xué)的相關(guān)概念，從高校體育課程教學(xué)資源的開發(fā)與利用、高校體育教學(xué)方法應(yīng)用、高校體育教學(xué)模式探索、高校體育教學(xué)環(huán)境建設(shè)、高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)

核心訓(xùn)練與評(píng)估實(shí)踐指南：突破訓(xùn)練瓶頸、提升運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)

本書共六章,內(nèi)容包括:高校體育教學(xué)概述、高校體育教學(xué)體系、高校體育教學(xué)中文化融入的理論基礎(chǔ)、高校體育教學(xué)中文化融入的實(shí)踐探索等。

本書主要講述了第一章體育產(chǎn)業(yè)概論,第二章體育產(chǎn)業(yè)的市場運(yùn)行研究,第三章體育文化助推體育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行與發(fā)展等。

本書在編寫的過程中運(yùn)用信息化手段,在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目章節(jié)中,為基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)配圖,達(dá)到圖文并茂的立體閱讀效果;利用二維碼技術(shù)對(duì)身體素質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)適配對(duì)應(yīng)的視頻動(dòng)作演示、講解和教學(xué)訓(xùn)練方法,達(dá)到文字信息和視頻信息全景呈現(xiàn)的立體教學(xué)效果。

本書借助大數(shù)據(jù)技術(shù)與方法,采用跨學(xué)科合作研究的學(xué)術(shù)視角和模型分析方法,對(duì)體育大型賽事進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿論的相關(guān)問題研究。探討數(shù)據(jù)模型下個(gè)體觀點(diǎn)聚合、極化或出現(xiàn)少量觀點(diǎn)簇的過程及動(dòng)態(tài)演進(jìn)影響機(jī)制,提出信息擴(kuò)散過程的信息擴(kuò)散模型。力求能動(dòng)態(tài)把握體育賽事的輿情演化和發(fā)展趨墊,從而進(jìn)一步深入了解大型體育賽事輿情可能存在的深層次問題,為

本書嚴(yán)格遵循科學(xué)運(yùn)動(dòng)原則并結(jié)合大學(xué)生身體發(fā)展特點(diǎn)編寫,內(nèi)容簡明、實(shí)用,全書從宏觀角度講述了大學(xué)生應(yīng)掌握的體育理論知識(shí),有利于讀者系統(tǒng)地掌握大學(xué)生所需的體育知識(shí),為今后終身熱愛、從事體育鍛煉的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);又從微觀角度介紹了各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源、基本技術(shù)、裁判規(guī)則等具體內(nèi)容,包括田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒

本書結(jié)合高校體育教學(xué)的特點(diǎn),分為理論篇、技能篇和休閑篇三個(gè)部分。理論篇包括體育與健康概述、高校體育文化、運(yùn)動(dòng)損傷的防治與應(yīng)急處置、大學(xué)生體育鍛煉與合理飲食對(duì)身體健康的影響、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及測評(píng);技能篇包括田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、健美操、瑜伽

本書的編寫體現(xiàn)了俱樂部教學(xué)改革的基本思路:課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相銜接,培養(yǎng)興趣與提高技能相促進(jìn),旨在構(gòu)建體育教學(xué)、課余訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競賽和課外活動(dòng)“四位一體”體育俱樂部制教學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外一體化。本書分為基礎(chǔ)理論篇、應(yīng)用實(shí)踐篇和興趣拓展篇三個(gè)部分,在內(nèi)容上本書力圖摒棄以往偏重說教式的體育理論,而是從介紹高校體育俱樂部與大學(xué)

本書依據(jù)教育部關(guān)于教材編寫“一綱多本”的精神,落實(shí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出的職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃的要求,結(jié)合對(duì)多所高職高專院校的師資、教法、教學(xué)內(nèi)容、場地設(shè)施和學(xué)生需求等方面的調(diào)查結(jié)果編寫而成。本書主要內(nèi)容包括體育與健康、體育鍛煉對(duì)人體發(fā)展的作用、科學(xué)鍛煉身體的方法、體育衛(wèi)生與保健、田徑、球類、