本書在思想政治教育學(xué)科視角下對粵港澳高校學(xué)生社團(tuán)組織進(jìn)行了較為系統(tǒng)的比較研究。探討了粵港澳高校公民道德教育的主體內(nèi)容與核心目標(biāo)，將公民道德教育的主體內(nèi)容歸納為國家認(rèn)同意識、法治規(guī)范意識、民主參與意識、社會責(zé)任意識、公共道德意識、誠實守信意識六個方面，提出公民道德教育的核心目標(biāo)是引導(dǎo)公民正確處理個人與國家、個人與社會的關(guān)

書稿努力厘清馬克思恩格斯對資本主義“自由貿(mào)易”本質(zhì)批判的核心內(nèi)容、內(nèi)在邏輯和時代意涵。嘗試準(zhǔn)確凝練逆全球化背景下馬克思恩格斯對資本主義“自由貿(mào)易”的本質(zhì)批判之于把握資本主義新動向新特點、揭露西方所謂“自由貿(mào)易”話語陷阱、保障國家經(jīng)濟安全和完善全球經(jīng)濟治理的當(dāng)代價值。按照經(jīng)驗描述與規(guī)范研究的相統(tǒng)一的科學(xué)范式，努力把充斥著

就1949年前漢譯《宣言》的研究來說，書稿以前人對文本考證、概念流變研究為基礎(chǔ)，從詮釋經(jīng)驗的角度，將新民主主義革命歷程中的馬克思主義經(jīng)典理解活動作為整體，從“如何理解”、“如此理解何以可能”、“理解何為”三個方面進(jìn)行梳理，將特定歷史時期的理解經(jīng)驗化為堅定信仰、牢固信念的有用之資。書稿的研究彰顯了“回到初心”的理論探索價

本書依托經(jīng)典文獻(xiàn)以及國內(nèi)外最新研究成果，力圖在扎實的文本解讀基礎(chǔ)上，對馬克思哲學(xué)視域下承認(rèn)思想的理論邏輯進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面建構(gòu)起馬克思對于承認(rèn)問題的基本立場、基本觀點和內(nèi)在邏輯及方法的思想構(gòu)架，并就馬克思對承認(rèn)理論的重構(gòu)的政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等多維向度展開深度解讀和系統(tǒng)思考。同時，本書力圖堅持理論與歷史的統(tǒng)一，全方位

研究內(nèi)容主要包括：黨員干部理想信念基本理論、黨員干部理想信念建設(shè)的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗、新時代黨員干部理想信念現(xiàn)狀、新時代堅定黨員干部理想信念的機遇與挑戰(zhàn)、新時代堅定黨員干部理想信念的對策。創(chuàng)新主要表現(xiàn)在：（1）對黨員干部理想信念的內(nèi)涵及特征、黨員干部理想信念的內(nèi)在關(guān)系、黨員干部理想信念的意義功能、黨員干部理想信念鞏固和

《馬克思主義發(fā)展史》是馬克思主義理論一級學(xué)科碩士研究生教材，如何通過豐富的教學(xué)案例、完整的教學(xué)環(huán)節(jié)銜接等科學(xué)的教學(xué)設(shè)計，凸顯出本門課程特有的歷史與經(jīng)典貫通、理論與現(xiàn)實相結(jié)合的特征，是值得廣大馬克思主義理論專業(yè)教師值得研究的教學(xué)課題。本課題組在認(rèn)真學(xué)習(xí)眾多專家主編的經(jīng)典教材及自身教學(xué)經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，運用“典?理?史”（

習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話指出：“學(xué)習(xí)馬克思，就要學(xué)習(xí)和實踐馬克思主義關(guān)于人民民主的思想�！毕到y(tǒng)深入研究馬克思人民民主思想對于新時代堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，推進(jìn)中國特色社會主義民主政治建設(shè)，實施更加切實、更有成效的人民民主具有理論與實踐雙重價值和意義。選題在對馬克思民主思想進(jìn)行文本學(xué)和歷史學(xué)梳理

本書匯總了近年來馬克思主義新聞觀研究成果，分為四部分：一、史實考辨類，主要指考察和描述馬克思主義經(jīng)典作家以及中國共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人參與、指導(dǎo)新聞工作之史實的研究成果；二、原著解讀類，解說和研讀馬克思主義經(jīng)典作家以及中共主要領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)新聞工作論述的相關(guān)成果；三、實踐活動類，包括百年中國共產(chǎn)黨黨報活動及新時代媒介融合實踐研究

《當(dāng)代中國馬克思主義研究》（季刊），由顧海良教授擔(dān)任主編，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)組織編輯委員會。2022年9月，《當(dāng)代中國馬克思主義研究》期刊申請獲得國家新聞出版署批復(fù)，國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號為CN10-1877/A，中文，季刊，大16開，公開發(fā)行，主管單位為中華人民共和國教育部，主辦單位為北京大學(xué)，出版單位為北京大

本書講述了馬克思主義世界歷史思想產(chǎn)生的淵源、馬克思恩格斯的世界歷史思想、列寧的世界歷史思想等內(nèi)容。