本書是一本關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)研究的論集。其研究的重點是當前我國文化產(chǎn)業(yè)中面臨的重大理論問題和實踐問題，站在學術(shù)研究的最前沿，密切關(guān)注中國乃至全球文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進程，從學術(shù)前沿、市場消費、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、文化金融、文化貿(mào)易、版權(quán)經(jīng)濟、博士論壇等板塊展開論述，論文內(nèi)容涉及經(jīng)濟學、管理學、藝術(shù)學、傳播學等多學科的理論與方法。論文既有

本書為研究過云樓與江南文化的論文集。2021年底，由蘇州市檔案館主辦的“過云樓與江南文化”學術(shù)研討會在蘇州召開，中國人民大學教授黃愛平、南京大學教授范金民、復旦大學教授馮賢亮等十數(shù)位專家學者撰寫會議論文并分享。本書輯錄了其中近20位作者的論文公開出版以饗讀者，其中或聚焦過云樓主的仕宦生涯，或闡述過云樓藏品的淵源流變，或

《日照人文與自然遺產(chǎn)叢書》出版發(fā)行后，在社會上引起強烈反響，許多黨政領(lǐng)導、社科專家、文化名人、高校教授、文藝評論者、新聞媒體記者紛紛撰寫書評和新聞專訪等文章，對叢書進行全方位、多視角、深層次的剖析評論報道。這些文章不僅對深入研讀叢書有著積極的引領(lǐng)啟發(fā)作用，而且具有重要的學術(shù)研討價值和史料價值。閱覽這些滿懷熱情又灼見頗多

本書以地方中小學及高等學校為校本課程建設(shè)基地，以學校中小學生和大學生為校本課程對象，以泰州地方鄉(xiāng)土文化為校本課程資源開發(fā)范疇，進行了相關(guān)理論方面的研究，就校本課程相關(guān)概念、校本課程理論認識、課程哲學理論研究、校本課程開發(fā)的可行性分析、校本課程開發(fā)的模式、校本課程開發(fā)的流程、課程資源理論、課程資源的開發(fā)利用、校本課程資源

本書是論文匯編。研究了南京文化發(fā)展的新特點、新動力、新進展，包括鄉(xiāng)風文明建設(shè)、文化人才培養(yǎng)、文旅融合與長江文化弘揚研究、數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)、短視頻與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文學之都建設(shè)等諸多方面，既有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也有新時代的文化產(chǎn)業(yè)，系統(tǒng)梳理了當前南京文化建設(shè)面臨的新背景，預測、展望了南京文化發(fā)展的新趨勢，指出未來南京加快文化建設(shè)、進一

本書共三章，依次為俄僑文化在黑龍江地區(qū)，蘇聯(lián)文化在黑龍江地區(qū)，蘇聯(lián)解體后的中俄文化交流。全書闡述了百余年來俄蘇文化在黑龍江地區(qū)的傳播與影響。

該書從“根在河洛”“河洛探源”“五都匯洛”“圣元周公”“入周問禮”等方面，闡述了河洛文化的內(nèi)涵、特色，系統(tǒng)梳理了河洛文化的地位，河洛古代地區(qū)五大都城遺址，儒、道、佛等思想學術(shù)流派在河洛地區(qū)的發(fā)展，河洛地區(qū)古代文學成就，作為絲綢之路東方起點的河洛地區(qū)在絲綢之路中的重要地位，河洛文化的傳播，河洛文化與中華文明其他文明單元之

本書為介紹福建省福州市倉山區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得圖文書。書稿全面介紹倉山區(qū)區(qū)級以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，用翔實的文字、精美的圖片展示倉山非遺的獨特魅力，借以挖掘倉山的歷史文化資源，繼承和發(fā)展厚重的歷史底蘊，樹立特色文化品牌。內(nèi)容按國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄分類辦法分為“民俗”“傳統(tǒng)技藝”“傳統(tǒng)醫(yī)藥”“傳統(tǒng)音樂”“傳統(tǒng)舞蹈”“民間文學

為了更好地展示、傳承、存錄泉州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，用攝影藝術(shù)的手法記錄琳瑯滿目的泉州非遺影像，由泉州市文化廠電和旅游局主辦，泉州市藝術(shù)館(泉州市閩南文化生態(tài)保護中心、泉州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心)承辦的“泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)紀實攝影作品有獎?wù)骷�評選活動”于2021年8月啟動。本圖集將征集評選出的優(yōu)秀作品匯集成冊，編成《泉州

本書內(nèi)容包括：開幕式暨高峰會議、敦煌論壇：“一帶一路”視野下的敦煌學研究學術(shù)研討會、“一帶一路”交流與合作文化論壇、“五涼”文化論壇。