《傷寒論》中的方劑,被稱為“經(jīng)方”。中外歷代注釋、闡發(fā)、研究、臨床應(yīng)用《傷寒論》的著作,已達兩千三百余種!<傷寒論><金匱要略>成書年代考證》中通過考證,顛覆了千年來的認(rèn)知觀念,認(rèn)為傷寒論出自唐代,而非漢代的書。作者提出六百多條《傷寒論》成書于唐代的佐證及分析資料,散見于書中各篇章中。書中同時指出,《金匱玉函要略方》
陰陽五行學(xué)說,是中醫(yī)學(xué)的重要理論基礎(chǔ),是中醫(yī)學(xué)世界觀和方法論形成中構(gòu)建的核心元素。中醫(yī)學(xué)的整體觀、自然觀都根植于此。然而,陰陽五行學(xué)說相對抽象,表述范圍較為廣博,且文理古奧、頗難索解。初學(xué)之人常感無從入手、嘆為觀止。為此,朱宗元先生在1987年撰寫《陰陽五行學(xué)說》一書,以滿足初學(xué)者之需求!蛾庩栁逍小份^為詳盡地闡述了陰
經(jīng)絡(luò)與腧穴是中醫(yī)療法的基礎(chǔ)部分,快速精準(zhǔn)取穴是開展穴位按摩治療的前提!秷D解取穴一看就會》以快速簡便的取穴方法為核心,內(nèi)容以圖片為主要展現(xiàn)形式,介紹了全身409處穴位,每個穴都配有真人實體圖及取穴演示圖兩張圖片,讓您在3秒鐘之內(nèi)精確定位,并配以快速取法、功效、主治等要領(lǐng)都進行了詳細(xì)的介紹,即使是新手,通過《圖解取穴一看
本書為深圳市中醫(yī)協(xié)會的多名現(xiàn)代經(jīng)方醫(yī)家,對《傷寒雜病論》條文的逐條講解錄音,經(jīng)過細(xì)致地再次整理編纂而成。 書中對《傷寒雜病論》的398條條文逐字、逐句進行詳細(xì)剖析。因為講課者均為頗具臨床經(jīng)驗的醫(yī)生,所以在對條文的講解上少了很多照本宣科的古板解釋,更多的是根據(jù)個人切身的臨床體會來闡釋對條文的理解,讓讀者能領(lǐng)悟到仲景理
《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)學(xué)奠基之作,文字古奧,博大精深,是我國醫(yī)學(xué)寶庫中現(xiàn)存成書最早的一部醫(yī)學(xué)典籍,是研究人的生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、治療原則和藥物學(xué)的醫(yī)學(xué)巨著。在理論上建立了中醫(yī)學(xué)上的“陰陽五行學(xué)說”、“脈象學(xué)說”、“藏象學(xué)說”、“經(jīng)絡(luò)學(xué)說”、“病因?qū)W說”、“病機學(xué)說”、“病癥”、“診法”,論治及“養(yǎng)生學(xué)”、“運氣學(xué)”等學(xué)
本書是作者對傷寒論條文逐一做解釋,并結(jié)合自己臨床經(jīng)驗和體悟做了詳細(xì)、深入的探討。適合廣大臨床中醫(yī)師參考使用。
本書認(rèn)為,五運六氣所論天地四時陰陽是人體生命之本,因為人是天地五氣五味合氣生成的。又從發(fā)生學(xué)角度提出嶄新中醫(yī)觀點,第一,作者提出中醫(yī)人體生命生理病理新概念,以及人體生命雙結(jié)構(gòu)新認(rèn)識。第二,作者認(rèn)為人體三本是心、肺、脾,心為先天之本而不是腎,后天之本是肺天和脾地,不只是脾,而且肺天比脾地更重要。肺天吸入“五氣”,脾地攝入
本套叢書由張伯禮會長、世界中聯(lián)教育指導(dǎo)委員會擔(dān)任總主編,由1本教學(xué)大綱和13本教材組成,主編會議、編寫會議、審稿會、定稿會分別已于2015年3月、5月底以及2016年1月、6月在北京舉行,由世界中聯(lián)教指委和我社聯(lián)合舉辦,我社具體承辦,費用由天津中醫(yī)藥大學(xué)資助的出版費承擔(dān)。按照《世界中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》要求編寫。編寫人員
《三部六病》是山西有名老中醫(yī)劉紹武先生創(chuàng)立的醫(yī)學(xué)理論。該理論是劉紹武先生研究《傷寒論》《內(nèi)經(jīng)》等中醫(yī)理論和長期臨床實踐的總結(jié),對于臨床工作及探索中醫(yī)現(xiàn)代化有重要的指導(dǎo)作用!度苛 穼W(xué)說以《傷寒論》為依據(jù),以辯證唯物主義為指導(dǎo),參閱《內(nèi)經(jīng)》和有關(guān)著述,遵循對立統(tǒng)一規(guī)律,將人體劃分為三個部分,即:表部、中部(半表半里部
本書是對針灸穴名的尋根溯源之作,尋根一方面是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡浼甲C為依據(jù),闡述穴名的出處;另一方面,根據(jù)穴名的字詞含義,探尋其天文地理、社會形態(tài)、古代建筑、人物故事等多方面的文化內(nèi)涵,力求對針灸穴位的命名做出全面而細(xì)致的解讀。使讀者在讀懂穴名的同時能夠由表知里(解剖結(jié)構(gòu))、顧名知用(主治功效)、見名求位(腧穴定位)、提高學(xué)養(yǎng)