本書(shū)在探究線上線下混合式教學(xué)模式在學(xué)校體育課程中的實(shí)踐與應(yīng)用，首先界定了本書(shū)研究的相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的綜述。重點(diǎn)論述了互聯(lián)網(wǎng)教育給教育體系帶來(lái)的整體性變革。從互聯(lián)網(wǎng)教育事業(yè)和產(chǎn)業(yè)兩個(gè)維度來(lái)論述互聯(lián)網(wǎng)教育對(duì)教育改革帶來(lái)的沖擊和影響。通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段體育課程的線上線下混合式教學(xué)模式以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的效

本書(shū)內(nèi)容主要包括以下幾方面：傳統(tǒng)體育類(lèi)項(xiàng)目主要涵蓋太極拳、武術(shù)、散打、舞龍舞獅、健身秧歌、毽球、馬王堆導(dǎo)引術(shù)、五禽戲、八段錦等反映我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)體育養(yǎng)生類(lèi)、宣導(dǎo)類(lèi)、健身類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠使學(xué)生了解和掌握我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

本書(shū)以高校特色體育課程體系為研究對(duì)象，以體育強(qiáng)國(guó)為時(shí)代背景，在理清體育強(qiáng)國(guó)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與大學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)系，并針對(duì)高校體育的發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)特色體育課程體系建設(shè)的相關(guān)理論做出分析，包括課程規(guī)劃、資源配置、教學(xué)模式、教學(xué)方法等內(nèi)容的研究，并結(jié)合實(shí)例對(duì)體育課程體系的改革實(shí)踐做出探索，以期能對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)的提升

本書(shū)通過(guò)分析體育教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)行相關(guān)信息的講解和闡述。首先，針對(duì)體育教學(xué)方法的基本概念、歷史沿革、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，并對(duì)體育教育思想的發(fā)展簡(jiǎn)史以及現(xiàn)代體育課程改革的教育思想進(jìn)行探討；其次，論述了體育教學(xué)環(huán)境對(duì)教學(xué)目的、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的影響，闡述了如何針對(duì)現(xiàn)有教學(xué)教學(xué)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)控與優(yōu)化；再次，通過(guò)分析現(xiàn)代教育技術(shù)

本書(shū)內(nèi)容包括：學(xué)校體育發(fā)展概況、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)、體育與健康課程、體育教學(xué)基本理論、體育課、體育教學(xué)實(shí)踐技能、學(xué)校體育教學(xué)研究、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、課外體育活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、學(xué)校體育管理、體育教師、學(xué)校體育場(chǎng)地器材、學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)估、體育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生體育學(xué)

本書(shū)主要內(nèi)容:高校體育教學(xué)概述,教學(xué)理念,教學(xué)因素,教學(xué)方法等。

本書(shū)主要內(nèi)容,鄉(xiāng)村學(xué)校體育與村落社區(qū)體育發(fā)展,陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施,鄉(xiāng)村體育課程教學(xué)與素質(zhì)教育研究等。

本書(shū)對(duì)高校體育教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了論述，主要內(nèi)容包括高校體育教學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式的基本理論與影響因素、高校體育教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析等。

本書(shū)主要講述了第一章高校體育教學(xué)的基本概況,第二章高校體育教學(xué)的發(fā)展情況分析,第三章高校體育教學(xué)模式研究等。

本書(shū)主要講述了對(duì)高校體育課堂教學(xué)技能訓(xùn)練和高校體育教學(xué)策略進(jìn)行了系統(tǒng)研究，為高校體育教育闡述了高等學(xué)校教育，體育鍛煉的科學(xué)基礎(chǔ)以及體育鍛煉與體能等。