《微觀經(jīng)濟學(xué)》全面系統(tǒng)地介紹了微觀經(jīng)濟學(xué)的基本內(nèi)容，從基本的微觀經(jīng)濟學(xué)概念入手，運用基本的微觀經(jīng)濟學(xué)分析方法分析了微觀經(jīng)濟主體——消費者和企業(yè)的行為，同時吸收當(dāng)代微觀經(jīng)濟學(xué)理論的最新進展，對微觀經(jīng)濟運行當(dāng)中的重要問題，如不完全競爭、外部性與市場失靈、公平、效率和社會福利最大化等結(jié)合實際進行了深入分析，有利于讀者深刻領(lǐng)會

全書內(nèi)容全面，涵蓋現(xiàn)代微觀經(jīng)濟學(xué)的各個領(lǐng)域，并將行為學(xué)的方法與課堂學(xué)習(xí)、練習(xí)相融合。書中共分為8部分34章，介紹了決策、博弈論和市場均衡，市場實驗，談判和行為勞動經(jīng)濟學(xué)，公共選擇，拍賣，行為博弈理論：財富與直覺的矛盾，個人決策實驗，信息、學(xué)習(xí)和信號發(fā)送。每章都從一個關(guān)鍵的實驗開始，每個實驗都涉及相關(guān)理論并且附有例子。

《宏微觀經(jīng)濟學(xué)》是為高等院校師生學(xué)習(xí)當(dāng)代宏微觀經(jīng)濟學(xué)理論而編寫的教材。作者在多年經(jīng)濟學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，采用了先微觀后宏觀的框架結(jié)構(gòu)，深入淺出地介紹了經(jīng)濟學(xué)的基本理論、主要內(nèi)容和方法，包括供求理論、消費理論、生產(chǎn)理論、市場理論、國民收入決定理論、就業(yè)理論和經(jīng)濟波動與增長理論等�！逗晡⒂^經(jīng)濟學(xué)》最大的特點是語言

《宏微觀經(jīng)濟學(xué)》是為高等院校師生學(xué)習(xí)當(dāng)代宏微觀經(jīng)濟學(xué)理論而編寫的教材。作者在多年經(jīng)濟學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，采用了先微觀后宏觀的框架結(jié)構(gòu)，深入淺出地介紹了經(jīng)濟學(xué)的基本理論、主要內(nèi)容和方法，包括供求理論、消費理論、生產(chǎn)理論、市場理論、國民收入決定理論、就業(yè)理論和經(jīng)濟波動與增長理論等�！逗晡⒂^經(jīng)濟學(xué)》最大的特點是語言

《宏觀經(jīng)濟學(xué)》是西方經(jīng)濟學(xué)的宏觀部分，主要面向國內(nèi)應(yīng)用型高校財經(jīng)和管理類大學(xué)本科學(xué)生。全書共十一章，從宏觀經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展入手，圍繞現(xiàn)當(dāng)代宏觀經(jīng)濟理論最核心的概念GDP而展開，深入講解了各種宏觀經(jīng)濟理論模型，介紹了宏觀經(jīng)濟調(diào)控工具和手段，并結(jié)合當(dāng)今經(jīng)濟全球化的趨勢對國際宏觀經(jīng)濟理論作了引入式講解。各章的開頭和結(jié)尾有編

《從綜觀經(jīng)濟學(xué)到生物學(xué)》展示了華裔經(jīng)濟學(xué)家黃有光教授在經(jīng)濟學(xué)、生物學(xué)等諸方面的研究成果。比如，由他首創(chuàng)的綜觀經(jīng)濟學(xué)分析方法，因為不必采用不現(xiàn)實的完全競爭的假設(shè)，而能得出凱恩斯學(xué)派的結(jié)論，前倫大RobinMarris(1991)教授認(rèn)為這是為凱恩斯學(xué)派宏觀理論提供下完全競爭之微觀基礎(chǔ)的先驅(qū)分析。在福祉生物學(xué)方面，作者研究

在過去的40年中，美國輸?shù)袅似湓陔娮�、機床、汽車、造船、核電及其他關(guān)鍵行業(yè)中遙遙領(lǐng)先的地位，甚至幾乎已經(jīng)退出了消費電子行業(yè)，而日本、中國等亞洲國家正在迅速崛起。大家普遍認(rèn)為，美國工業(yè)只是輸給了更廉價的勞動力市場，但事實上卻存在著更深層次的原因……對決策者、商業(yè)領(lǐng)袖和廣大讀者來說，本書是一本必不可少的指南。硅谷的商業(yè)領(lǐng)袖

《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》為高等學(xué)校西方經(jīng)濟學(xué)課程系列教材。全書從微觀基礎(chǔ)出發(fā)來闡釋宏觀經(jīng)濟學(xué)問題。全書共分十六章，七個附錄。在《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》的前十一章中，首先從靜態(tài)代表性行為人模型著手，向讀者展示建立在微觀基礎(chǔ)上的一般均衡分析方法是如何在宏觀經(jīng)濟分析中得到具體運用的；然后，通過對兩期、三期動態(tài)模型的介紹，讓讀者掌握處理簡

《醫(yī)學(xué)英語術(shù)語學(xué)教程》（APracticalCourseinMedicalTerminology）由姚欣和龔修林主編，是一本以醫(yī)學(xué)英語詞根、詞綴為教學(xué)主線的醫(yī)學(xué)英語術(shù)語學(xué)教材，適合醫(yī)學(xué)院校本科生或碩士生英語公共課教學(xué)使用，也可供醫(yī)學(xué)院校英語專業(yè)教學(xué)使用。此外，經(jīng)常需要閱讀英語醫(yī)學(xué)文獻的醫(yī)務(wù)工作者或研究人員，通過本教程的

《應(yīng)用型本科院校規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理類：宏觀經(jīng)濟學(xué)》分析了宏觀經(jīng)濟政策對一國經(jīng)濟的影響�！稇�(yīng)用型本科院校規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理類：宏觀經(jīng)濟學(xué)》主要內(nèi)容包括國民收入理論、貨幣市場、產(chǎn)品市場、經(jīng)濟增長、失業(yè)與通貨膨脹及其他客觀經(jīng)濟政策�！稇�(yīng)用型本科院校規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理類：宏觀經(jīng)濟學(xué)》在體例編排、內(nèi)容選擇上，注重知識的系統(tǒng)性、邏