探戈，2009年入選聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”， 堪稱(chēng)南美大陸的文化瑰寶。 安德烈斯·M.卡雷特羅，阿根廷著名歷史學(xué)家、探戈藝術(shù)家，阿根廷 國(guó)家探戈研究院成員。主要研究領(lǐng)域：布宜諾斯艾利斯社會(huì)史和高喬史。 代表作品有《布宜諾斯艾利斯的日常生活》《阿根廷高喬人的過(guò)去與現(xiàn)在》 《探戈——社會(huì)見(jiàn)證者
本書(shū)共分為8個(gè)單元，其中包括了節(jié)奏和節(jié)拍訓(xùn)練、基本體態(tài)訓(xùn)練、肌肉能力強(qiáng)化訓(xùn)練、舞伴間的配合及協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拉丁舞各舞種基本舞步及風(fēng)格訓(xùn)練、拉丁舞各舞種小組合訓(xùn)練等內(nèi)容。
該套叢書(shū)以面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育為目標(biāo)，既能促進(jìn)舞蹈在學(xué)校藝術(shù)教育中發(fā)揮更好的作用，又能為舞蹈教育的研究提供理論的支持和借鑒。
《中國(guó)民族民間舞基礎(chǔ)教程》介紹了舞蹈的起源和分類(lèi)，介紹了藏族民間舞、蒙古族民間舞、維吾爾族民間舞、朝鮮族民間舞、傣族民間舞、東北秧歌、云南花燈、山東鼓子秧歌、膠州秧歌等舞蹈形式，包括專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、基本動(dòng)作、教學(xué)提示和作品欣賞等內(nèi)容。舞蹈教學(xué)通過(guò)舞蹈教師有目的、有計(jì)劃地傳授、指導(dǎo)和啟發(fā)，并通過(guò)舞蹈學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步掌握
《幼兒舞蹈創(chuàng)編/學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十二五”系列規(guī)劃教材》分為上下兩篇。上篇為幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)，包括：第一章幼兒舞蹈概述，介紹了幼兒舞蹈的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；第二章幼兒舞蹈創(chuàng)編步驟，介紹了幼兒舞蹈創(chuàng)編的理論知識(shí)和技術(shù)過(guò)程；第三章幼兒舞蹈的常用動(dòng)作，介紹了幼兒舞蹈常用的舞步、舞姿和記錄方法；第四章常用幼兒舞蹈創(chuàng)編，介紹了幼兒園常用舞
本書(shū)按照舞蹈演員的相關(guān)技能要求，系統(tǒng)地介紹了中國(guó)民族民間舞各舞種的動(dòng)作、短句、組合及表演性組合。主要內(nèi)容包括云南花燈、東北秧歌、山東鼓子秧歌、安徽花鼓燈、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、維吾爾族舞蹈、朝鮮族舞蹈八種舞種，以及各舞種的綜合表演性組合。
歌舞是人類(lèi)與生俱來(lái)、本能的一種藝術(shù)形式，是人類(lèi)共通的形體語(yǔ)言與心靈感悟。不同的民族擁有著從韻律到風(fēng)格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。這些來(lái)自高山、密林、江河湖畔和遼闊草野，充滿(mǎn)豪情、散發(fā)著泥土芬芳的民間歌舞，給長(zhǎng)期生活、工作在城市中的人們，帶來(lái)一縷無(wú)盡的清新、一種神奇的向往。
全書(shū)以8章篇幅和132幅伴文插圖，系統(tǒng)地論述了我國(guó)舞蹈藝術(shù)自原始社會(huì)至明清時(shí)期產(chǎn)生、發(fā)展、傳承、變異的歷史軌跡，豐富而又多采地展現(xiàn)了中國(guó)舞蹈藝術(shù)在不同歷史時(shí)期的風(fēng)貌、成就和藝術(shù)特色。全書(shū)引征的大量文獻(xiàn)典籍和考古發(fā)現(xiàn)新成果，翔實(shí)而又清晰地凸現(xiàn)了中國(guó)舞蹈藝術(shù)的精髓；增補(bǔ)的許多珍貴資料和失傳已久的曲譜腳本，再現(xiàn)了這一古老藝術(shù)
國(guó)內(nèi)首部系統(tǒng)介紹探戈藝術(shù)發(fā)展歷程的學(xué)術(shù)中文譯本、阿根廷國(guó)家探戈學(xué)院院長(zhǎng)奧拉西奧．費(fèi)雷爾的學(xué)術(shù)專(zhuān)著《探戈藝術(shù)的歷史與變革》，作為阿根廷國(guó)家探戈研究院的創(chuàng)始人，作者為本書(shū)的寫(xiě)作凝聚了多年的心血，為讀者解答了探戈世界里最本質(zhì)的問(wèn)題，展示了每個(gè)時(shí)代人們的生活習(xí)慣和思維方式。作者認(rèn)為，認(rèn)識(shí)探戈的本質(zhì)，應(yīng)該去追隨它的足跡，不僅僅要
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