拼音練習(xí)冊(cè) 小學(xué)名校入學(xué)直通車(chē) 漢語(yǔ)拼音拼讀強(qiáng)化訓(xùn)練 幼小銜接學(xué)習(xí)拼音基礎(chǔ)學(xué)習(xí)神器

10以?xún)?nèi)加減法 小學(xué)名校入學(xué)直通車(chē) 幼小銜接一日一練數(shù)學(xué)思維啟蒙訓(xùn)練教材 兒童手指速算心算口算題卡

本書(shū)為江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題經(jīng)典音樂(lè)在幼兒園韻律活動(dòng)中應(yīng)用的案例研究研究成果。全書(shū)精選了60個(gè)案例，分為經(jīng)典童謠類(lèi)、經(jīng)典器樂(lè)樂(lè)曲類(lèi)、經(jīng)典歌舞音樂(lè)類(lèi)及其他音樂(lè)類(lèi)，以課例評(píng)析反思方式進(jìn)行呈現(xiàn)，較全面展現(xiàn)了幼兒園韻律活動(dòng)中經(jīng)典音樂(lè)的應(yīng)用狀況，從中可見(jiàn)幼兒教師對(duì)經(jīng)典音樂(lè)尤其是民族經(jīng)典音樂(lè)資源運(yùn)用的意識(shí)、音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、課

本書(shū)為十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書(shū)注重以能力為本位，以崗位技能培養(yǎng)為目標(biāo)，采用理論與具體課例教案相結(jié)合的編寫(xiě)形式，突出實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，并合理安排了拓展知識(shí)能力及深化教學(xué)效果的內(nèi)容。本書(shū)以理論結(jié)合實(shí)際操作為寫(xiě)作思路，以?shī)W爾夫音樂(lè)教育思想為核心，根據(jù)奧爾夫音樂(lè)教育內(nèi)容的分類(lèi)，將語(yǔ)言、歌唱、

球類(lèi)活動(dòng)深受孩子們的喜愛(ài)，而足球作為世界第一大運(yùn)動(dòng)，更是如此。孩子們?cè)谟變弘A段接觸足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球意識(shí)的培養(yǎng)和身體素質(zhì)的提高都有很大幫助。本書(shū)將足球游戲與傳統(tǒng)文化相融合，讓孩子在快樂(lè)中得到鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)能力。本書(shū)一方面基于幼兒的發(fā)展視角，激發(fā)幼兒參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高幼兒的積極性，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，讓足球融入

本書(shū)選擇了三套優(yōu)秀繪本進(jìn)行閱讀探究與游戲活動(dòng)實(shí)施的設(shè)計(jì)研發(fā)。緊密結(jié)合《指南》中的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，將豐富多樣的游戲內(nèi)容植入活動(dòng)中，主要環(huán)節(jié)包括：走進(jìn)繪本、講讀繪本、玩轉(zhuǎn)繪本、傾聽(tīng)有聲資源“用聲音點(diǎn)亮童年”、親子玩玩樂(lè)等，并以主題的形式展現(xiàn)每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容的多樣性。

本書(shū)主要分為上中下三篇，共10個(gè)章節(jié)。上篇主要從交叉學(xué)科領(lǐng)域出發(fā)，從兒童戶(hù)外活動(dòng)和兒童游戲場(chǎng)地兩個(gè)方面，深入講解兒童友好環(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)理論基礎(chǔ)。中篇以近年來(lái)團(tuán)隊(duì)于居住區(qū)、公園、教育環(huán)境等多個(gè)城市生活場(chǎng)景中的調(diào)研成果為基礎(chǔ)，全面且詳細(xì)地對(duì)城市兒童活動(dòng)場(chǎng)地存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方案進(jìn)行了歸納總結(jié)。下篇針對(duì)兒童友好環(huán)境設(shè)計(jì)的專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)

本書(shū)所闡述的課程體系叫作“孩子訓(xùn)練”，旨在幫助家長(zhǎng)真正實(shí)現(xiàn)培育子女成才的夢(mèng)想。需要說(shuō)明的是，該課程的主要受眾是學(xué)齡前兒童，但超齡的孩子同樣可以從中獲益，因此筆者鼓勵(lì)未使用過(guò)此課程體系的孩子使用。本書(shū)強(qiáng)調(diào)通過(guò)訓(xùn)練促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、品質(zhì)和能力，旨在培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力、專(zhuān)注力、創(chuàng)新力、自覺(jué)性和敏捷的思維，讓孩子能夠更敏銳

《2023年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書(shū)——學(xué)前教育發(fā)展報(bào)告》由上海市教育委員會(huì)信息中心學(xué)前教育信息部牽頭組織編寫(xiě)，編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)來(lái)自行政、教研、高校、幼兒園、企業(yè)各個(gè)條線(xiàn)，覆蓋北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、武漢等各個(gè)地區(qū)，均為學(xué)前教育與教育信息化領(lǐng)域的精英翹楚。該報(bào)告分為五個(gè)部分，主要包括學(xué)前教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)年度特征、數(shù)據(jù)

新時(shí)代，做好留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到社會(huì)和諧和中國(guó)式現(xiàn)代化的順利實(shí)現(xiàn)。基于在全國(guó)部分�。▍^(qū)、市）對(duì)未成年人（含留守兒童），中學(xué)老師，家長(zhǎng)，中學(xué)校長(zhǎng)，德育工作者，小學(xué)校長(zhǎng)，教育、科技、人事管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等7個(gè)群體進(jìn)行關(guān)于留守兒童價(jià)值觀(guān)與教育關(guān)愛(ài)的調(diào)查、訪(fǎng)談與田野考察，本書(shū)從10個(gè)方面入手，結(jié)合其他