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人才可以認為是能夠恰當?shù)卮_立或明確一個目標，并能以自己特定的素質和能力，克服各種困難，有效實現(xiàn)既定目標，或為一個更大組織、一項更大事業(yè)的總目標，有效完成自己分擔的分目標或階段目標的人。通俗地說，就是“想干事、會謀事、能成事、不斷釋放正能量”的人。中文里的“達”字可以生動表達出這樣一個豐富的內涵。按照科學性、規(guī)范性和可操

本書是高職高專人力資源管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一，是在第1版的基礎上修訂而成的。第1版經過三年多教學實踐的檢驗，得到了使用該教材的高職高專院校的普遍認可，受到了廣大師生的好評。第2版在保持第1版主體結構不變的前提下，增加了一些新知識，補充了一些新欄目，更加重視實踐教學環(huán)節(jié)。本書重點講授了人員素質與能力測評的基本程序、主要

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本書是一本理論與實踐相結合、原理與方法相結合、科學性與應用性相結合的優(yōu)秀教材。全書主要包括人員素質測評的理論與實踐、素質測評的體系與模式，素質測評的核心技術與標準、素質測評的方案設計與實施、素質測評的質量控制與管理、素質測評的案例分析與點評等內容。