本書(shū)將理論演繹、案例分析與規(guī)范分析相結(jié)合展開(kāi)研究。具體內(nèi)容包括媒介融合的演進(jìn)規(guī)律及我國(guó)媒介融合模式分析、媒介融合的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析、傳媒組織環(huán)境變革及競(jìng)爭(zhēng)沖突、傳統(tǒng)媒體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)再建及動(dòng)態(tài)創(chuàng)新機(jī)制、北京市媒介融合的發(fā)展對(duì)策建議以及國(guó)外出版融合案例分析等。

本書(shū)是河南省委宣傳部從全省報(bào)刊編校質(zhì)量檢測(cè)的資深專(zhuān)家中遴選8位社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)質(zhì)檢專(zhuān)家，回顧20余年來(lái)進(jìn)行新聞宣傳報(bào)刊編校質(zhì)量檢查的歷程，匯總20余年新聞宣傳報(bào)刊編校差錯(cuò)的案例，并融合撰稿者平時(shí)閱讀中的相關(guān)積累，從中爬梳篩選，沙里淘金，條分縷析，匯集成冊(cè)。全書(shū)共分八章：章，字詞差錯(cuò)；第二章，知識(shí)性差錯(cuò)；第三章，語(yǔ)法、

與政權(quán)博弈、與市場(chǎng)共生、與學(xué)界互惠、與幫會(huì)智斗,合作與沖突錯(cuò)綜復(fù)雜、矛盾與調(diào)適交光互影。在這繁難艱辛的職業(yè)化挑戰(zhàn)中,新聞?dòng)浾呱�產(chǎn)新聞作品、建構(gòu)身份認(rèn)同、激揚(yáng)家國(guó)情懷，并奮力將新聞業(yè)建設(shè)為一個(gè)高尚的職業(yè)。 本書(shū)融新聞社會(huì)學(xué)與職業(yè)社會(huì)學(xué)之視角,入中國(guó)近代社會(huì)新陳代謝之波瀾,追隨民國(guó)新聞?dòng)浾卟稍L(fǎng)報(bào)道之實(shí)踐,通過(guò)觀察其與媒介組

本書(shū)是“新聞評(píng)論”的經(jīng)典教材，以“案例化教學(xué)”為突出特色，分析了大量有代表性的評(píng)論作品，并邀請(qǐng)新聞評(píng)論一線(xiàn)作者就一些經(jīng)典案例分享了經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。本版修訂幅度較大，除大幅更新案例外，還注重吸納**的評(píng)論現(xiàn)象，加入了學(xué)界、業(yè)界對(duì)新聞評(píng)論的**思考，反映了近年來(lái)中國(guó)新聞評(píng)論的迅猛發(fā)展和嶄新圖景。本書(shū)視野開(kāi)闊，旁征博引，娓娓道來(lái)，

本書(shū)展現(xiàn)了2020～2021年我國(guó)未來(lái)媒體在融合、技術(shù)、內(nèi)容、渠道和產(chǎn)業(yè)等方面的新進(jìn)展、新亮點(diǎn)，重點(diǎn)探討了“三大基本判斷”和“六大發(fā)展趨勢(shì)”；重點(diǎn)從廣電媒體融合、媒體智能化、短視頻、網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)絡(luò)直播、互聯(lián)網(wǎng)廣告和智能終端等方面，分析了2020～2021年中國(guó)未來(lái)媒體發(fā)展現(xiàn)狀與特點(diǎn)；通過(guò)大量一手調(diào)研數(shù)據(jù)，對(duì)廈門(mén)媒體融合

《傳播創(chuàng)新研究》是由武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心（教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地）主辦的學(xué)術(shù)集刊，以中國(guó)傳播問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，“在場(chǎng)”地感知中國(guó)傳播的難點(diǎn)、疑點(diǎn)與熱點(diǎn)，創(chuàng)新重建交流與社會(huì)連接的傳播行動(dòng)，發(fā)掘比較視角下的傳播智慧，進(jìn)而激活傳播創(chuàng)新的實(shí)踐與理論發(fā)展，紓解人類(lèi)交流的困境與無(wú)奈。本輯包含前沿觀察、媒體融合、健康傳播、傳

融合發(fā)展是一場(chǎng)深刻的媒體革命，是構(gòu)建主流輿論格局的國(guó)家戰(zhàn)略。近年來(lái)，在黨中央的頂層設(shè)計(jì)下，各級(jí)媒體深耕融合改革創(chuàng)新，著力打造全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體。2020年9月26日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的意見(jiàn)》，明確了下一階段媒體融合縱深推進(jìn)的目標(biāo)和方向，也為新聞傳播領(lǐng)域

該書(shū)由中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)新聞傳播教育史研究委員會(huì)、《中國(guó)新聞傳播教育年鑒》編撰委員會(huì)組編而成。全書(shū)以記錄當(dāng)代歷史、反映新聞傳播教育實(shí)態(tài)為使命，主要展現(xiàn)了中國(guó)新聞傳播教育的發(fā)展?fàn)顩r，尤其是介紹新聞傳播教育2020年度發(fā)展概況，各省市（區(qū)）新聞傳播教育發(fā)展特點(diǎn)、各級(jí)各類(lèi)新聞院系的教學(xué)科研情況，新聞傳播教育近百年來(lái)所涌現(xiàn)的教育家

本書(shū)以低碳新聞為研究對(duì)象。在新聞傳播實(shí)踐領(lǐng)域，過(guò)度地耗費(fèi)采訪(fǎng)資源以及不計(jì)成本地投入采訪(fǎng)拍攝與制作，一直是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如何科學(xué)合理地安排新聞采訪(fǎng)報(bào)道，實(shí)現(xiàn)“綠色新聞”和“低碳新聞”，最大限度地實(shí)現(xiàn)采訪(fǎng)報(bào)道的最優(yōu)化，是一個(gè)非常值得探索的問(wèn)題。本書(shū)初步探討了“低碳新聞”及其傳播現(xiàn)象和規(guī)律問(wèn)題。尤其是，探討了“低碳新聞”和“

本書(shū)在全面回顧總結(jié)全國(guó)新聞戰(zhàn)線(xiàn)開(kāi)展的“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)當(dāng)下的輿論環(huán)境進(jìn)行了深入的考察和分析；在實(shí)踐和學(xué)理相結(jié)合的基礎(chǔ)上，揭示了輿論生成、輿情頻發(fā)的原因，指明互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的信息傳播形態(tài)格局是社會(huì)輿論的最大變量。 本書(shū)對(duì)主流媒體在輿論場(chǎng)受到的挑戰(zhàn)，包括主流性、權(quán)威性和可信度下降，議程設(shè)置權(quán)旁落，