將雜多酸材料應(yīng)用于光催化降解有機(jī)污染物和分解水等領(lǐng)域的研究，其相關(guān)的反應(yīng)規(guī)律、催化機(jī)理、復(fù)合材料的結(jié)構(gòu)與催化性能的關(guān)系仍是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)之一。本書主要介紹了不同構(gòu)型的雜多酸與貴金屬、半導(dǎo)體等構(gòu)筑的復(fù)合材料的制備、表征等，并詳細(xì)介紹了雜多酸復(fù)合材料在光催化領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀以及作者課題組的研究工作，初步探討了相關(guān)的催化機(jī)理。

本書概述了天然產(chǎn)物化學(xué)的研究內(nèi)容及其研究開發(fā)意義，介紹了天然產(chǎn)物的提取分離與結(jié)構(gòu)鑒定的一般方法，對各類天然產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)、提取分離、結(jié)構(gòu)鑒定以及生理活性等進(jìn)行了系統(tǒng)討論。最后介紹了生物轉(zhuǎn)化在天然產(chǎn)物研究中的應(yīng)用，并簡述了天然產(chǎn)物全合成的方法和實(shí)例。全書共分12章，每章新增了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“案例”等，同時(shí)新增數(shù)字

本書共15章,除緒論外,主要內(nèi)容包括烴、烴的衍生物、天然有機(jī)化合物和波譜學(xué)基礎(chǔ)四部分。內(nèi)容安排既注重與中學(xué)化學(xué)、普通化學(xué)和后續(xù)課程的銜接,又注重與農(nóng)業(yè)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系。各章節(jié)中有思考題,每章節(jié)后附有適量習(xí)題,供學(xué)生自學(xué)及復(fù)習(xí)時(shí)使用。

本書共20章,主要涉及內(nèi)容為:①有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論;②各類有機(jī)化合物的命名、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)等;③天然有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì);④波譜基礎(chǔ)知識(shí)。本書還提供了部分專業(yè)數(shù)據(jù)庫資源、網(wǎng)絡(luò)交流資源鏈接,可供學(xué)生訪問。

本書以元素單晶為主線,系統(tǒng)地介紹了在自然界和實(shí)驗(yàn)室中可以晶體狀態(tài)存在的80余種化學(xué)元素,其中包括元素的基本性能參數(shù)、化學(xué)性質(zhì)、主要應(yīng)用等。書中采用了大量難得一見的精美圖片,展現(xiàn)了元素的晶體狀態(tài)及其主要用途。同時(shí),書中還設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)專題,讀者可以參照其內(nèi)容自己動(dòng)手探索元素的有趣性質(zhì)。本書以元素單晶為主線,系統(tǒng)地介紹了在

基于核酸的生物傳感器近年來發(fā)展迅速，尤其是以功能核酸為基礎(chǔ)構(gòu)建的各種核酸生物傳感技術(shù)在臨床診斷、食品安全、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，有必要進(jìn)行深入梳理。本書結(jié)合作者多年來的研究成果，對近年來核酸生物傳感器的發(fā)展前沿進(jìn)行了歸納總結(jié)，有助于分析化學(xué)尤其是生物傳感與生化分析研究領(lǐng)域的科研工作者了解核酸生物傳感器領(lǐng)域的進(jìn)展和前沿

化學(xué)大驚奇

本書是面向青少年，特別是面向小學(xué)高年級和初中學(xué)生的科普讀物。作者用講述故事的語言風(fēng)格，從元素的分類和排列、元素和生命、元素和文明、煉金術(shù)與現(xiàn)代化學(xué)、電和元素發(fā)現(xiàn)、元素的本質(zhì)、探索新元素等方面講述了人類從認(rèn)識(shí)元素到創(chuàng)造元素的探索過程。本書不是簡單地根據(jù)已有信息來描述這些知識(shí)，而是從元素的原理、元素的運(yùn)用和有哪些未解決問題

本書為《無機(jī)化學(xué)》(第六版)一書配套的同步輔導(dǎo)和習(xí)題解答輔導(dǎo)書，共18章，內(nèi)容包括：氣體和溶液、熱化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、酸堿反應(yīng)和配位反應(yīng)、沉淀反應(yīng)等，每章分為學(xué)習(xí)要求、知識(shí)點(diǎn)歸納、課后習(xí)題全解3個(gè)板塊。

化學(xué)和歷史的走向是密不可分的，如瘧疾的治療促成了殖民主義的發(fā)展，生化武器的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭的格局，殺蟲劑的大規(guī)模使用減少了馬鈴薯晚疫病所造成的饑荒。化學(xué)制品也是損害人體健康、危及物種生存的罪魁禍?zhǔn)住?本書結(jié)合毒理學(xué)、流行病學(xué)、歷史學(xué)和化學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)，生動(dòng)簡明地闡述了化學(xué)是如何拯救人類于饑荒和瘟疫，又是如何通過生化武