《三國演義I》是《三國演義》前二十九回的漢語、烏爾都語對照節(jié)譯本。漢語取自《三國演義》原文，烏爾都語是在2015年巴基斯坦旁遮普大學(xué)出版社出版的《三國演義》(烏爾都語版)前五十七回節(jié)譯本基礎(chǔ)上修訂、補(bǔ)譯而成——這也是世界范圍內(nèi)《三國演義》的第一部烏爾都語譯本。作為中國古代第一部章回小說，《三國演義》對中國的社會生活產(chǎn)生

我喜歡的少年是遺憾，也是值得。不求窺見天光，只愿別來無恙。十七歲那年，孟輕依在不幸中幸而見到了自己的心之所向。十七歲那年，江擇言在意外間如注定般遇到了自己的一生首選。十七歲，是一個聽起來就剛剛好的年紀(jì)，仿佛一切所念只要付出行動就會得到回響。十七歲正年少，見到了想見的那個人，然后給了他的背影一個藏不住愛意的微笑。這一路走

《巴掌印》是一本以現(xiàn)代都市為背景的言情小說。封雅頌原本和萬千女孩一樣，過著普通而平淡的大學(xué)生活，直到有一天，她意外地在一個同好圈子里認(rèn)識了周權(quán)。因?yàn)橐粋�聊天的契機(jī)，她了解到這個男人背后的故事。周權(quán)雖然工作繁忙，但仍能兼顧看護(hù)重病的奶奶和幫朋友照顧同好圈子，封雅頌因此對他充滿了好奇。在接觸中，周權(quán)也逐漸和這個真誠而倔強(qiáng)的

《梅萼》是一部以現(xiàn)代都市生活為題材的長篇小說。小說以主人公阿文重返黑山市一年的生活為線索，描寫了他與黑山文人墨客們的文化生活。通過這一年中發(fā)生的各種悲歡離合的故事，充分展現(xiàn)了書中各人物情感、思想等方面的積極變化。該小說情節(jié)曲折，故事性強(qiáng)，具有濃郁的地方特色和一定的可讀性。《梅萼》是作者《梅殤》的姐妹篇，《梅殤》面世即獲

中國古代文學(xué)中涉及文學(xué)理論的內(nèi)容是研究古代文學(xué)的重要參考資料，而古代文論的教學(xué)是目前高等學(xué)校普遍缺失的，無論是本科生還是研究生，他們都渴望學(xué)習(xí)治學(xué)的門徑，并利用古代文論的材料去找尋題目和撰寫學(xué)術(shù)論文。為此，蘇州大學(xué)文學(xué)院專門開設(shè)了中國古代文論的必修課，由該專業(yè)的多位老師共同擔(dān)任主講，每位老師結(jié)合各自專長，精選一篇關(guān)于古

高中時期的陳嶼舟陽光帥氣，被眾多女生追捧，他目空一切，卻唯獨(dú)對明芙這個小結(jié)巴有些許特別。他會在她被人嘲笑時替她解圍，會認(rèn)真耐心聽她講話。畢業(yè)那天，明芙抱了許多人，最后輪到陳嶼舟。陳嶼舟笑著把她圈進(jìn)懷里，拍了拍她的背：“哭什么？以后又不是見不到了�！边@句話，明芙一記就是八年。

作者以優(yōu)美的筆調(diào)贊美了家鄉(xiāng)的美麗景色，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的深厚感情，描寫了家鄉(xiāng)的巨大變化。書稿中有對人情、人生的獨(dú)特感悟，每一段文字都鐫刻著時光的足跡和情感的烙印。作者在語言文字方面功力深厚，作品文字的美麗在于它的質(zhì)感和韻味，它能將思想、感情和意境完美地融合在一起，在讀者面前展現(xiàn)出一幅幅美輪美奐的奇妙景色，讓讀者思緒彭拜

本書是國家社科基金后期資助項(xiàng)目。本書首次對我國殘疾人作家的創(chuàng)作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和闡析。論著從社會場域入手，探討新時期以來我國殘疾人作家得以發(fā)展的原因，研究指出，機(jī)構(gòu)團(tuán)體場域和媒介場域?qū)�殘疾人作家�?chuàng)作的影響不是簡單的背景因素，而是滲透到殘疾人作家的創(chuàng)作中，成為殘疾人作家創(chuàng)作的構(gòu)成成分。論著提出，對生命倫理的思考是殘疾人作家創(chuàng)

流沙河在中國當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人聞。他的詩歌理論著作大部分成書于20世紀(jì)80年代，就內(nèi)容而言，涵蓋了詩學(xué)原理、詩歌創(chuàng)作論、詩歌鑒賞與批評論三大板塊。其中，詩學(xué)原理重點(diǎn)研究了詩歌的本質(zhì)、意象、想象等詩學(xué)的基本問題；詩歌創(chuàng)作論重點(diǎn)關(guān)注如何作詩的問題；詩歌鑒賞與批評對詩藝交流影響頗深，在當(dāng)時也具有開拓創(chuàng)新的意義。在20世紀(jì)

本書為作者在四川大學(xué)中國語言文學(xué)博士后流動站工作期間的出站報告。本書獲中國博士后科學(xué)基金的資助。自20世紀(jì)60年代西方翻譯研究借助當(dāng)代語言學(xué)的快速發(fā)展逐步走向?qū)W科化以來，這一領(lǐng)域出現(xiàn)了空前繁榮的局面，學(xué)者們借鑒了語言學(xué)多種相關(guān)鄰域的研究成果，形成了各種跨學(xué)科的語言學(xué)翻譯研究方法。上世紀(jì)90年代以來，以超越了句子桎梏的語