本書主要介紹體能測試與評(píng)估的有關(guān)理論，以及如何科學(xué)而標(biāo)準(zhǔn)化地設(shè)計(jì)和實(shí)施體能測試與評(píng)估，內(nèi)容包括體能測試與評(píng)估的科學(xué)理論基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)的篩查與評(píng)估，運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)(力量、功率、速度、靈敏、有氧耐力、無氧耐力、核心穩(wěn)定性、柔韌性)的影響因素、測試方法和測試程序等。希望通過本書為體能訓(xùn)練從業(yè)人員提供體能測試與評(píng)估的方法，進(jìn)而用

隨著現(xiàn)代競技體育運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也呈現(xiàn)出新特點(diǎn)，高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)也出現(xiàn)新的變化，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)化發(fā)展成為重要課題，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容與方法出現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的趨勢。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的“科學(xué)化”已經(jīng)不僅僅是訓(xùn)練內(nèi)容的科學(xué)化，還包括重視運(yùn)動(dòng)員的身心健康、人文關(guān)懷及其運(yùn)動(dòng)生涯的發(fā)展，這對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理提出了新要求。《高校體育教學(xué)創(chuàng)

本書旨在解決當(dāng)前我國體育學(xué)博士學(xué)位論文中研究方法實(shí)際使用過程中的邏輯性問題，減少體育學(xué)高層人才培養(yǎng)的機(jī)制障礙，加強(qiáng)我國體育學(xué)博士人才培養(yǎng)的方法學(xué)支持，為推動(dòng)我國體育學(xué)高層人才的長足發(fā)展提供推動(dòng)力。通過一系列科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，作者認(rèn)為規(guī)范的方法是學(xué)科發(fā)展的重要基石，科學(xué)方法具有可控制性、可操作性、可證偽性、可重復(fù)性以及

本書根據(jù)體育碩士專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)現(xiàn)狀，通過對(duì)案例、案例庫、案例教學(xué)進(jìn)行解讀，構(gòu)建了體育碩士專業(yè)學(xué)位體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競賽組織與管理、體育社會(huì)指導(dǎo)四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)案例庫。

《青少年運(yùn)動(dòng)員發(fā)展》一書對(duì)影響青少年運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的形態(tài)和生理特征的發(fā)展和可訓(xùn)練性提供了圖解清晰的、基于證據(jù)的綜合分析。這本書批判性地分析了青少年運(yùn)動(dòng)員在當(dāng)前和未來運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)以及長期健康和幸福的背景下的發(fā)展�！肚嗌倌赀\(yùn)動(dòng)員發(fā)展》明確了青少年體育運(yùn)動(dòng)中的主要爭議，并通過具體的體育實(shí)例來說明這些爭議。本書重點(diǎn)介紹了潛在的生理機(jī)制，

這是一本寫給體育教師、專業(yè)教練、私人教練以及家長的體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)指南書。作者道格·萊莫夫通過走訪、觀摩全美和歐洲俱樂部優(yōu)秀教練的課堂，將學(xué)習(xí)的科學(xué)帶到體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)上，細(xì)致地回答了運(yùn)動(dòng)應(yīng)該如何教的問題，本書可以幫助讀者掌握專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)思路、教學(xué)方法和訓(xùn)練技巧。作者在書中詳細(xì)介紹了體育運(yùn)動(dòng)執(zhí)教中的關(guān)鍵問題

本書共七章，具體包括：戶外運(yùn)動(dòng)概論、戶外運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、戶外運(yùn)動(dòng)基本技能、戶外領(lǐng)隊(duì)基礎(chǔ)與教學(xué)實(shí)踐、戶外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、戶外運(yùn)動(dòng)的組織與開展、戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐。

本書共十三章，內(nèi)容包括：體育運(yùn)營管理概述、體育服務(wù)運(yùn)營概述、運(yùn)營戰(zhàn)略、流程管理、體育產(chǎn)品和服務(wù)的開發(fā)、體育產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)施的選址與布置、項(xiàng)目管理、體育產(chǎn)品和服務(wù)運(yùn)營能力管理、體育市場調(diào)研與預(yù)測、供應(yīng)鏈管理、庫存管理與物料需求計(jì)劃、質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)。

本書共七章，內(nèi)容包括：體育教學(xué)概述、體育教學(xué)的研究與探索、體育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、高校體育教學(xué)訓(xùn)練方法路徑、體育與文化、體育教學(xué)與體育文化融合的理論研究、體育教學(xué)與體育文化融合的創(chuàng)新研究。

本書首先介紹了相關(guān)的核心概念，如健康中國戰(zhàn)略、終身體育、終身體育意識(shí)、大學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)、大學(xué)生身體素質(zhì)等，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了大學(xué)生力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練與提升。