孩子所面對的，是五年、十年、十五年以后的世界，只有樂觀、自信而獨(dú)立的孩子，才能夠直面飛快變化的莫測未來。如何教出樂觀自信的孩子？《積極養(yǎng)育法：十堂課教出樂觀自信的孩子》為你帶來了十堂簡易可行的課程，希望能在育兒的路上為你指清方向。 作為五個(gè)孩子的母親、很多個(gè)孩子的祖母（外祖母），同時(shí)作為一個(gè)積極心理學(xué)者、家教工作室積

《教師家庭教育指導(dǎo)實(shí)務(wù)（學(xué)前版）》是上海市教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心研究團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)上海市教委委托項(xiàng)目上海市教師家庭教育指導(dǎo)課程研究的研究成果之一�！督處熂彝ソ逃�指導(dǎo)實(shí)務(wù)（學(xué)前版）》內(nèi)容分為四部分：一、界定了家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)涵，分析了上海市學(xué)前教育階段教師家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀；二、明確了教育綜合改革階段幼兒教師家庭

本書是一部闡述自閉癥兒童教育干預(yù)技術(shù)關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練（PRT）技術(shù)的研究性譯著，從關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練概述、交流的發(fā)展、社會(huì)性的發(fā)展、減少破壞性行為及擴(kuò)展孩子的興趣等方面，較為全面地描述了該項(xiàng)技術(shù)的基本情況，以及從實(shí)際案例中，應(yīng)該如何運(yùn)用及其實(shí)際運(yùn)用的結(jié)果。本書提出了關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練技術(shù)的兩個(gè)指導(dǎo)原則：*，要意識到那些自閉癥家庭是處于

這是一本教育青少年如何學(xué)習(xí)的書。眾所周知，哈佛大學(xué)是成功者的聚集地，它前后共培養(yǎng)了8位美國總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、30多位普利策獎(jiǎng)獲得者，以及無數(shù)的知名企業(yè)家和*學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物……對此，世人在驚嘆之余，也充滿了各種疑問：為什么哈佛大學(xué)能成為天才的搖籃？為什么哈佛人個(gè)個(gè)都是精英？為什么大家

《家庭教育：為孩子的成長打好底色》：父母是孩子的首任老師，家庭教育就是父母為孩子的成長打底色的工程。本書是作者在總結(jié)自己女兒成長過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、結(jié)合身邊一些孩子的成長故事的基礎(chǔ)上，對家庭教育的方式方法和重要性進(jìn)行的真實(shí)記錄、系統(tǒng)探討和深刻闡釋。其中的生活事件和理性思考，不僅能為家長提供一些育兒心經(jīng)，還能為中小學(xué)教師和

本書是一本由美國著名兒童教育專家艾倫·加林斯基撰寫的家教教育讀物。市面上成百上千的書籍為父母提供有關(guān)育兒的建議，從斷奶到如廁訓(xùn)練，從規(guī)矩到飲食，方方面面，無所不有。但是關(guān)于父母如何幫助孩子學(xué)會(huì)接受生活挑戰(zhàn)、如何與他人進(jìn)行良好溝通、如何保持學(xué)習(xí)熱情、如何幫助孩子全面發(fā)展的建議卻很少。本書作者耗時(shí)八年，在自己

本書充分汲取作者近年主持或參與的浙江省與杭州市中等職業(yè)學(xué)校課題研究的成果，研究當(dāng)代中國中等職業(yè)高中名校建設(shè)途徑與策略，通過杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)50年辦學(xué)歷程的案例研究，對中職名校建設(shè)提出了切實(shí)可行的建議和意見。具體分為三個(gè)部分：第一部分“文化統(tǒng)帥”，第二部分“特色發(fā)展”，第三部分“師生幸�！�，均含有相關(guān)的理論研究、學(xué)

本書是一部親子教育手記，作者身兼家長、教師、心理咨詢師多重角色。書中按照初中、高中、大學(xué)本科的順序，記錄了作者親子教育、與女兒共同成長的路徑，介紹了運(yùn)用積極心理學(xué)原理在女兒身上的成功實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)家長教育孩子要重視人格培養(yǎng)、關(guān)注孩子身心健康，強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)規(guī)律和科學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)親子共同成長。 本書為家長教育孩子提供了實(shí)用有

《社區(qū)教育概論》系統(tǒng)講解了社區(qū)教育的歷史沿革與發(fā)展，分析了我國社區(qū)教育現(xiàn)狀與特點(diǎn)，從社區(qū)建設(shè)角度，重點(diǎn)就社區(qū)教育管理、社區(qū)教育課程開發(fā)、社區(qū)教育實(shí)踐模式、社區(qū)不同人群的心理教育、社區(qū)矯正教育等方面進(jìn)行了闡述，既適合作為社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)、民政專業(yè)、社會(huì)工作等相關(guān)專業(yè)的教材，也適合作為社區(qū)專職工作者、街道干部等一線基層工

2021年國版專升本必刷2000題·法學(xué)基礎(chǔ)