本書在編寫時以精品課程建設為依托，以實踐性和創(chuàng)新性為原則，結合學前教育專業(yè)學生的實際情況編寫而成。本書以提升學前兒童人際關系和社會適應能力為主要教學內容，著眼于提升學前教育專業(yè)學生的社會教育教學能力和活動設計能力。本書共十章內容，分別從基本理論、學前兒童社會教育內容以及活動設計三個方面進行詳細論述。本書每個章節(jié)都附有幼

本教材適用于學前教育、早期教育理論和實踐一體的專業(yè)課程，系統(tǒng)闡述了學前兒童游戲的概念、原則和方法等，分九章解決是什么為什么怎么做的問題，凸顯能力為重的導學體系特色。本次第三版修訂依據(jù)教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革項目兒童游戲課程教學實踐的研究成果，從六個方面做了較大的調整：一是內容布局調整，突出應用型人才培養(yǎng)

本書是與《幼兒園游戲活動實踐指導》一書配套的實訓手冊，包含20個實訓項目，涉及角色游戲、結構游戲、表演游戲、體育游戲、智力游戲、音樂游戲等類型。每個實訓項目由兩部分組成，*部分項目開展供學生使用，有工作任務工作要求工作小組工作過程工作后記五個欄目；第二部分項目評價

全書分為上、下兩篇：上篇為舞蹈基礎；下篇為幼兒舞蹈。舞蹈基礎分為舞蹈基礎理論知識、舞蹈基礎訓練、民族民間舞。下篇分為幼兒舞蹈理論知識、幼兒舞蹈訓練、幼兒舞蹈創(chuàng)編。上篇針對學前教育專業(yè)學生自身的舞蹈訓練，下篇針對學前教育專業(yè)學生將來的教學內容本書圖文結合，清晰明了，全書配有舞蹈訓練視頻、教學設計方案、課件等資源供教學參考

本書為平日照顧陪伴嬰幼兒的父母、（外）祖父母們提供了大量易于掌握的親子游戲。每個游戲都是根據(jù)全球領先的早教專家金寶貝（Gymboree)的理念，由資深專家精心設計，并經(jīng)過多年的驗證。 書中游戲根據(jù)嬰幼兒的不同年齡量身定做，既有熱鬧的肢體游戲、音樂游戲，也有安靜的觀察游戲、想象游戲，還有樂趣無限的閱讀時光，每種游戲都可以

養(yǎng)育孩子不只是教會他們穿衣吃飯那么簡單，父母應該做的是拓展孩子的思維，幫助孩子獲得無限發(fā)展的能力�！督o孩子的思維拓展繪畫書：全4冊》兼顧了兒童認知和思維拓展，孩子們在學習基礎認知的同時能夠開拓思維，具體有：《字母變變變》字母能變成什么呢？A能變成小魚、B能變成蝴蝶、C能變成鰩魚……畫完了給他

本書以培養(yǎng)幼兒園教師職業(yè)禮儀素質為核心，以幼兒園教師職業(yè)崗位需求為依據(jù)選取編寫內容，共分為7個模塊，26個任務。內容主要包括幼兒教師的職業(yè)禮儀、形象禮儀、社交禮儀、教師用語禮儀、教育教學禮儀、求職禮儀和見、實習禮儀、家園共育禮儀。本書的每個任務根據(jù)具體需要設置有學習目標，案例導入，相關鏈接，思考與訓練等部分組成。學習目

見習和實習是學前教育專業(yè)實踐性活動中必不可少的教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生走進幼兒園、認識幼兒園的前提，為了加強見習、實習的規(guī)范性，提高學生見習、實習的質量，指導學生對見習、實習進行記錄和反思，特編制此指導手冊。本書結合學前教育專業(yè)學生能力水平及發(fā)展特點組織內容，具體包括以下幾部分：*章走進幼兒園，包括認識幼兒園、幼兒園教師的

本書采用圖文并茂的形式，用帶有地方特色的語言講述中國家庭吃飯的相關禮節(jié)，既幫助對中國文化感興趣的小朋友了解作客、吃飯的講究，又能幫助正在樹立正確價值觀，培養(yǎng)良好習慣的小學生學習禮儀方面的知識。手繪的水彩風格溫馨、清爽。全書用一個北京女孩的口吻，從她的家庭日常生活和飯桌上的經(jīng)歷與對話中，呈現(xiàn)禮節(jié)要求規(guī)范，比如座位要求、吃

《有效早期學習的特點:幫助幼兒成為終身學習者》（Characteristicsofeffectiveearlylearing:helpingyoungchildrenbecomelearnersforlife）自OpenUniversityPress引進。全書八章，系統(tǒng)介紹了英國《早期基礎階段法定框架：0~5歲兒童學習