本書是第九批老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程（簡(jiǎn)稱采集工程）叢書之一。毛江森1934年1月出生于浙江江山，國(guó)際醫(yī)學(xué)病毒學(xué)家�，F(xiàn)任浙江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)，1991年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士(學(xué)部委員)。他從事醫(yī)學(xué)病毒學(xué)研究近40年，1978年以來(lái)對(duì)甲型肝炎病毒進(jìn)行研究長(zhǎng)達(dá)15年，成功地培育出安全有效的甲型肝炎減毒活疫苗毒種，并研制

在中國(guó)歷史三百多位皇帝中，唐太宗李世民可謂眾多封建帝王的楷模。唐太宗在位不過(guò)二十三年，但他卻建立了讓后世帝王欽慕不已的豐功偉績(jī)。他的雄才大略，使得唐王朝在當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面都處于****地位。本書講述了唐太宗李世民經(jīng)過(guò)自身努力奮斗，最終成為一代明君的傳奇一生。作者有著深厚的學(xué)養(yǎng)和新舊交匯的文字功底，凸顯出這本

科學(xué)追夢(mèng)人系列：“地球之門”的鑰匙

作者在廣泛搜集各類文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，以時(shí)間為線索，系統(tǒng)梳理總結(jié)了歷代讀者對(duì)陶淵明的接受情況及原因等。作者在書中將陶淵明接受史分為奠基期、發(fā)展期、高潮期、衍展期、復(fù)變期、收獲期六個(gè)發(fā)展階段。該書是一部開拓性的著作，框架明晰，行文優(yōu)美流暢，旁征博引，全面再現(xiàn)了東晉南北朝時(shí)期至清代時(shí)期人們對(duì)陶淵明的理解與接受，對(duì)全面了解陶淵

《科學(xué)家精神：創(chuàng)新篇》以“大力弘揚(yáng)胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛國(guó)精神”為主題，記述了32位科學(xué)家生動(dòng)感人的愛國(guó)事跡，力圖挖掘他們深摯堅(jiān)定的家國(guó)情懷，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代科學(xué)家艱苦奮斗、科學(xué)報(bào)國(guó)的很好品質(zhì)，弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，激勵(lì)廣大科技工作者堅(jiān)持國(guó)家利益和人民利益至上，以支撐服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)為己任，為攻克事關(guān)國(guó)家安全

劉娥是宋真宗趙恒皇后，宋朝第一個(gè)臨朝稱制的女主，常與漢之呂后、唐之武后（武則天）并稱，后世稱其“有呂武之才，無(wú)呂武之惡”。劉娥本為孤女，后至京師，15歲入三皇子趙恒（即日后的宋真宗）的王府。宋真宗即位后，封為美人。大中祥符五年（1012年），冊(cè)封為皇后。本書在尊重歷史上的原則下，分二十八章向讀者展示真正的一代皇后的的奮

本書共分為六章,內(nèi)容包括:鏗鏘玫瑰的寄語(yǔ);20年前的我和自己的決定;與足球的不解之緣;影響我一生的人;一城、一物、一事、一人;再見,中國(guó)式寄生等。

顧頡剛先生是享譽(yù)中外的一代史學(xué)大家，他是古史辨派創(chuàng)始人，開創(chuàng)了一代史學(xué)新風(fēng)；他是現(xiàn)代歷史地理學(xué)和民俗學(xué)的開拓者；他也是“中國(guó)史現(xiàn)代化的第一人”。本書系顧頡剛之女顧潮所寫的顧頡剛傳記。作者通過(guò)系統(tǒng)整理顧頡剛遺存珍貴史料，如著述、讀書筆記、日記及與胡適、傅斯年、俞平伯等人的書信，以客觀平實(shí)的筆法敘述了父親顧頡剛跌宕起伏的人

劉邦作為漢帝國(guó)的創(chuàng)建者，歷史地位非常重要。漢承秦制，漢文化的形成、發(fā)育、成熟、擴(kuò)張，成為中華民族文明進(jìn)程中特殊的歷史階段。清代學(xué)者趙翼說(shuō)“秦漢間為天地一大變局，”秦漢時(shí)期的歷史變化已經(jīng)顯現(xiàn)出“天意已另?yè)Q新局”（《廿二史札記》卷二）。劉邦正是影響歷史走向的關(guān)鍵人物�！稘h之始祖劉邦(4種套裝共8冊(cè)）》立意表現(xiàn)這位縱橫捭闔的

《紅燭于漪》是一部聚焦“人民教育家”于漪的人物傳記和紀(jì)實(shí)文學(xué)。本書記述于漪成長(zhǎng)奮斗歷程，圍繞教文育人、關(guān)愛學(xué)生、撰文著書、管理學(xué)校、社會(huì)服務(wù)等方面，展現(xiàn)于漪“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的光輝形象，頌揚(yáng)她卓越的教育成就和貢獻(xiàn)，提煉出“忠誠(chéng)、堅(jiān)毅、仁愛、擔(dān)當(dāng)”的紅燭精神�！都t燭于漪》是一部為中國(guó)教師畫像的文學(xué)佳作，是一