教材圍繞目標將知識能力和素質(zhì)培養(yǎng)有機融合，培養(yǎng)學生解決復(fù)雜問題的能力和高級思維，教材內(nèi)容能反映前沿性和時代性。主要內(nèi)容有：血液學檢驗案例分析、臨床基礎(chǔ)檢驗案例分析、微生物學檢驗案例分析、寄生蟲學檢驗案例分析等。每個案例都在提供一段案例的背景資料之后,提出若干相關(guān)問題，在問題中引導(dǎo)學生閱讀分析給定的資料，依據(jù)一定的臨床檢

本叢書編寫由湘雅系統(tǒng)各學科帶頭人主筆，同時邀請精英教學醫(yī)院聯(lián)盟、畢業(yè)后醫(yī)學教育聯(lián)盟成員單位共同參與審稿，以增加教材的普適性。叢書凝結(jié)了各大基地專科臨床實踐中寶貴的經(jīng)驗，內(nèi)容包括各學科技能操作規(guī)范、流程、培訓要點和評判標準，以及常見問題和操作誤區(qū)。寫作方式深入淺出，有利于百忙中的高年資住院醫(yī)、�？漆t(yī)師學習和提高專業(yè)技術(shù)水

開展針對"第一目擊者"的自救互救培訓是一項系統(tǒng)化工程，是提高民眾的應(yīng)急意識、避險逃生知識與自救互救技能的有效途徑。培訓師資在開展"第一目擊者"自救互救培訓，強化其應(yīng)急意識與知識，使急救從概念轉(zhuǎn)化為技能方面起重要作用。《第一目擊者緊急救護師資培訓教材》在總結(jié)我國普通公眾發(fā)揮第一目擊者功能的現(xiàn)狀并分析存在的問題后，借鑒和參

全書分為緒論、外科疾病所致全身性影響患者的護理、外科感染患者的護理、外科損傷患者的護理、外科腫瘤患者的護理、外科其他疾病患者的護理、外科畸形患者的護理、手術(shù)室護理和外科常用護理技術(shù)。根據(jù)外科疾病的范疇，按整體護理的程序要求進行編寫。與相關(guān)課程進行整合，刪減了部分外科急救護理內(nèi)容。編寫修訂時，力求與護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱相

1.基本維持第一版框架結(jié)構(gòu)，包含全科醫(yī)學基本技能學概論、全科醫(yī)學臨床基本技能、全科醫(yī)學公共衛(wèi)生服務(wù)基本技能三個部分，涵蓋問診、體格檢查、內(nèi)外婦兒等各專業(yè)臨床基本技能、人際溝通、健康檔案管理、健康教育與促進、預(yù)防保健管理與服務(wù)、慢性病及精神疾病管理與服務(wù)等全科醫(yī)師需要掌握的基本技能。2.根據(jù)當前國情和基層醫(yī)療崗位工作實際

本叢書編寫由湘雅系統(tǒng)各學科帶頭人主筆，同時邀請精英教學醫(yī)院聯(lián)盟、畢業(yè)后醫(yī)學教育聯(lián)盟成員單位共同參與審稿，以增加教材的普適性。叢書凝結(jié)了各大基地�？婆R床實踐中寶貴的經(jīng)驗，內(nèi)容包括各學科重要技能操作規(guī)范、流程、培訓要點和評判標準，以及常見問題和操作誤區(qū)。寫作方式深入淺出，有利于百忙中的高年資住院醫(yī)、�？漆t(yī)師學習和提高專業(yè)技

本書分為兩個部分，第一部分介紹康復(fù)治療風險管理的基礎(chǔ)內(nèi)容，患者狀態(tài)評估方法。第二部分以主要臨床常見表征為綱，如血壓低下、心律失常、呼吸困難、胸痛、惡心、抽搐、發(fā)熱、腹痛、眩暈、水腫、肌肉骨骼疼痛等，分別詳細講解導(dǎo)致這種異常表征的疾病、代表性疾病、應(yīng)對步驟、康復(fù)治療推薦意見，幫助治療師安全地進行康復(fù)治療。

根據(jù)國家醫(yī)學考試中心的通告，2024年臨床類大綱修訂后，筆試部分新增二十多個病種，并首次增加中醫(yī)部分。對考生來說，新內(nèi)容的增加無疑給考試增加了不少的難度，因為考生需要在有限的時間之內(nèi)復(fù)習更多的內(nèi)容。因為部分考生對于考試大綱哪塊增加了，哪塊沒有增加不是特別了解，故編寫此內(nèi)容。此書包含了筆試板塊最主要的臨床部分的新增疾病，

影像讀片從入門到精通系列--MRI讀片指南（第三版））

隨著社會的發(fā)展變化，心腦血管病的發(fā)病率逐年上升，冠心病已成為國人第一位的死亡原因，但是大眾對心血管病及其危險因素對知曉率仍然不高，即使知曉也沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致各危險因素的控制率不高，疾病的發(fā)病率、死亡率均居高不下。另外，各種新技術(shù)、新方案也層出不窮，民眾對于治療方案的選擇及疾病的預(yù)防、康復(fù)等方面知識的了解也并不全