《民族古籍研究》是由國家民委少數(shù)民族古籍保護與資料信息中心和中央民族大學中國少數(shù)民族語言與古籍研究所創(chuàng)辦的學術刊物，由張公瑾主編。本刊依靠廣大民族古籍研究者，以弘揚民族文化、提高民族古籍研究的綜合水平為己任，發(fā)表具有原創(chuàng)性的學術研究論文、書評和綜述等。內(nèi)容以我國少數(shù)民族古籍為主要研究對象，涵蓋政治、經(jīng)濟、社會、宗教、語

本書主要包括文獻檢索工具、文獻閱讀、文獻閱讀在論文寫作中的作用、語言積累等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：文獻閱讀、論文寫作、論文的讀與寫、中文檢索數(shù)據(jù)庫、英文檢索數(shù)據(jù)庫、其他常用檢索工具等。

本書介紹基層圖書館服務體系、圖書館地方文獻、圖書館文獻資源、圖書館信息化建設，圖書館閱讀推廣、基層圖書館的兒童閱讀服務等內(nèi)容。書中系統(tǒng)地總結了基層圖書館建設服務體系，對促進基層圖書館服務體系建設均等化、標準化提出了許多有價值的意見與建議，提出讓農(nóng)家書屋成為文化禮堂與基層公共圖書館服務體系的紐帶，闡述圖書館在基層公共文化

本書從公共圖書館及其服務、公共圖書館服務的基礎理論出發(fā)，闡述閱讀推廣及其發(fā)展趨勢、公共圖書館在閱讀推廣活動中存在的問題，提出公共圖書館的閱讀如何推廣與實踐，論述公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣、國外兒童閱讀推廣對我國的啟示，綜述公共圖書館兒童閱讀推廣及其活動的組織與管理，分析公共圖書館兒童閱讀推廣活動之兒童讀物的選擇，總結我國公

本書較為詳盡地介紹了兩個世界圖書館合作組織的情況，這是新時期圖書館館員需要了解的重要參考資料。希望通過本書能使國際圖書館界的經(jīng)驗和信息傳到中國，以促進中國的圖書館事業(yè)進一步地發(fā)展。

本書分別從圖書館在全民閱讀中的核心作用研究、圖書館閱讀的理論性研究、閱讀服務的實踐性研究、圖書館培養(yǎng)閱讀的意識研究、圖書館開展特殊群體閱讀服務的調(diào)查分析研究、讀寫障礙實踐性研究、圖書館文化創(chuàng)新之初探等方面進行了闡述，更加突出了其實踐性與先進性的特點�？傮w而言，本書總結了閱讀、圖書館閱讀推廣等方面的研究成果，對閱讀轉型進

本書是以圖書館講座實務為內(nèi)容的參考性著作。書中采用理論和實踐結合的方法，以圖書館講座的策劃與實施流程為主線，結合實例闡述講座的策劃、實施和管理等環(huán)節(jié)，并對其規(guī)律進行理論總結。本書作者負責高校圖書館講座工作多年，其豐富的實踐經(jīng)驗和理論性闡述，將更好地推動圖書館講座的規(guī)范化發(fā)展。

本書共9章，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代圖書館服務轉型、提升服務質量理論探討、圖書館建設現(xiàn)狀、公共圖書館文獻資源建設、公共圖書館數(shù)字資源建設、圖書館信息化的應用與建設、閱讀推廣工作管理、公共圖書館資源建設與服務的作用。

本書首先對高職院校圖書館的地位與功能作出了分析與論述，然后介紹了高職校園文化建設與高職圖書館文化，在此基礎上重點分析了高職圖書館參與校園文化建設現(xiàn)狀、建設思維及建設實踐，最后探析了高職圖書館學科服務與信息化管理、人文管理與發(fā)展，以及高職圖書館文化的創(chuàng)新，以期充分發(fā)揮圖書館在高職院校校園文化建設中的重要價值，對于加快高職

本書從圖書館信息資源建設的理論出發(fā)，力求對圖書館信息資源建設的理論、內(nèi)容、原則等方面加以系統(tǒng)的闡述，并探究了圖書館管理的相關問題。主要內(nèi)容包括現(xiàn)代圖書館認知，信息資源的特征、作用及類型，現(xiàn)代圖書館信息資源建設的內(nèi)容，現(xiàn)代圖書館信息資源建設的理論透視，現(xiàn)代圖書館信息資源建設流程解析，現(xiàn)代圖書館管理原理與方法創(chuàng)新，現(xiàn)代圖書