本書分為“習(xí)題部分”和“答案部分”兩章，對習(xí)題優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢進行講解，讓讀者感受“五子精華，一子輸贏”的奧妙。

本書首先對體育強國背景下現(xiàn)代運動訓(xùn)練的發(fā)展現(xiàn)狀進行審視，并對現(xiàn)代運動訓(xùn)練的基本理論、學(xué)科基礎(chǔ)、工程規(guī)劃等方面的知識進行分析；然后對運動員技戰(zhàn)術(shù)能力、體能素質(zhì)與心理素質(zhì)等方面的能力發(fā)展進行闡述；最后對運動訓(xùn)練過程的監(jiān)控管理進行闡述。

小朋友，你有沒有覺得這個世界很神奇，世界上有許多好玩的東西?勇敢地去尋找一切問題的答案，盡情地去探索這個未知的世界吧!這本書中的5個主題分別是興趣與好奇、傾聽與表達、專注與堅持、合作與探究、閱讀與書寫。獲得知識的途徑很多，伙伴們可以在一起學(xué)習(xí)中相互啟發(fā)、相互幫助，學(xué)到更多的知識，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

本書通過理論梳理和理論創(chuàng)新,構(gòu)建了幼兒體育制度研究的理論框架。研究從制度體系構(gòu)建層面全面獲取國際上不同國家和地區(qū)幼兒體育的發(fā)展概貌和制度建設(shè),尋找促進幼兒體質(zhì)改善、提高幼兒健康水平的良方,是對我國幼兒體育研究的一個理論拓展。研究分門別類且全面呈現(xiàn)了當(dāng)前國內(nèi)外有關(guān)幼兒體育的學(xué)術(shù)研究成果,進一步厘清幼兒體育的內(nèi)涵和幼兒體育

本書從長曲棍球的發(fā)展歷程開始,介紹了長曲棍球運動的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。包括進攻技術(shù)中的射門、移動、持球突破、無球跑位等,防守技術(shù)中的防突破、搶斷、防有球隊員、防無球隊員,守門員技術(shù);兩、三人的進攻與防守戰(zhàn)術(shù)配合,全隊進攻與防守戰(zhàn)術(shù)配合等。從場地器材,服裝與保護裝備競賽組織、競賽規(guī)則等方面介紹此項運動的特點;并從教學(xué)與訓(xùn)練方

本書從體育經(jīng)營管理基礎(chǔ)理論入手，對體育經(jīng)營管理4C分析，體育經(jīng)營特征與經(jīng)營風(fēng)險及體育賽事風(fēng)險，體育經(jīng)營程序、經(jīng)營思想、經(jīng)營方針及營銷創(chuàng)新，體育經(jīng)營決策和經(jīng)營戰(zhàn)略，體育市場，體育場館的經(jīng)營管理，體育賽事的經(jīng)營管理，以及休閑體育服務(wù)市場及經(jīng)營管理等內(nèi)容進行了研究與闡述。

本書是一部教育類專著。民族傳統(tǒng)體育教學(xué)是我國高校體育教學(xué)的重要組成部分，本書立足于我國民族傳統(tǒng)體育專業(yè)人才培養(yǎng)與社會需求相脫離，高校學(xué)生理論基礎(chǔ)較差，專業(yè)辦學(xué)特色、傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢不能充分顯示等現(xiàn)狀和問題，提出了寬進嚴(yán)出、創(chuàng)新教育理念、改進和優(yōu)化課程內(nèi)容等一系列改革舉措，希望能為我國高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)教學(xué)改革提出理論支持

本書共六章，包括當(dāng)代大學(xué)生體育與健康、當(dāng)代大學(xué)生體育運動的價值作用、當(dāng)代大學(xué)生體育教育與文化發(fā)展、當(dāng)代大學(xué)生體育教學(xué)訓(xùn)練方法路徑等內(nèi)容。

《趣味大迷宮》包含兩個分冊：《驚奇冒險》和《世界漫步》，每個分冊都包含超過25個精彩的情景迷宮，如海底、森林、太空等，有助于開發(fā)智力，提升專注力和觀察力，以及手腦協(xié)調(diào)能力。另外，每個情景內(nèi)都設(shè)有童謠、中英文認(rèn)物、找一找等板塊，即可以玩又可以學(xué)，激發(fā)兒童的好奇心和求知欲。每本書后都設(shè)有答案。

數(shù)獨世界錦標(biāo)賽是由世界智力謎題聯(lián)合會舉辦的全球性賽事，每年有來自全球38個國家和地區(qū)的代表隊參加該項賽事。中國代表隊自2013年參加世界數(shù)獨錦標(biāo)賽以來，在團體賽、個人賽的各個組別都取得了較好的成績。為了給國內(nèi)的選手參加數(shù)獨世界錦標(biāo)賽提供有效的指導(dǎo)，北京市數(shù)獨云協(xié)會翻譯了三年的數(shù)獨世界錦標(biāo)賽的真題。這些真題對國內(nèi)數(shù)獨愛好