很多人從小總是接受這樣的教育：脾氣越好的人越受歡迎，越能克制自己情緒的人越容易成就大事，自然而然長(zhǎng)大以后就會(huì)形成這種錯(cuò)誤的觀念。事實(shí)上，脾氣越好，越能克制自己的人，越是難以有所成就，這是因?yàn)椋核麄兲幪庍w就他人，哪怕是關(guān)鍵的事情，哪怕一再損害自己的利益，他們也是一而再、再而三地做出讓步；他們難以堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不敢堅(jiān)持自

我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的事情，以及這些事情給我們帶來(lái)的諸多感受：時(shí)而冷靜，時(shí)而沖動(dòng)；時(shí)而精神煥發(fā)，時(shí)而萎靡不振。有時(shí)可以理智地去思考，有時(shí)又會(huì)失去控制地暴跳如雷；有時(shí)覺(jué)得生活充滿(mǎn)了甜蜜和幸福，而有時(shí)又感覺(jué)生活是那么無(wú)味和沉悶。這就是心態(tài)和情緒在作怪，它存在于每個(gè)人的心中，而且在不同的時(shí)期、不同的場(chǎng)合產(chǎn)生奇妙的效果。成

《墨菲定律》總結(jié)了管理、經(jīng)濟(jì)、心理、人生、教育、事業(yè)、家庭、感情等方面經(jīng)典的定律、法則和效應(yīng)，全方位地掃描人生的全過(guò)程，交給我們開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，點(diǎn)亮指路的明燈。把握這些定律，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律、解決生活和工作中的遇到的林林總總的問(wèn)題，具有非常重要的指導(dǎo)意義，世間萬(wàn)物雖幻化千姿，包羅萬(wàn)象，但萬(wàn)

《好好工作：有效的職場(chǎng)精進(jìn)技巧》通過(guò)精心編選的哲理故事與心理學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí)相結(jié)合的方法，為大家提供了時(shí)間、選擇、行動(dòng)、學(xué)習(xí)、思維、才能、成功等各個(gè)方面的精進(jìn)路徑，幫助讀者能夠高效利用時(shí)間、準(zhǔn)確選擇方向、積極正確的行動(dòng)、開(kāi)展創(chuàng)新思維、不斷提升才能，只要依循書(shū)中的方法反復(fù)磨練，便可以日益精進(jìn)，從平凡走向卓越，不管是在生活、

依靠自己獲得成功的人，活得踏實(shí)，走得更遠(yuǎn)。不管遇到什么困難，能夠獨(dú)立自主解決問(wèn)題的人，更富有擔(dān)當(dāng)，更值得贊美。本書(shū)從能力的培養(yǎng)、品格的塑造以及技能的培訓(xùn)等多方面闡述如何依靠自己獲得成功。

一切成功都從戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn)開(kāi)始，外在世界的成就不過(guò)是內(nèi)心世界成就的倒影。只有心理上變得強(qiáng)大起來(lái)，你才能戰(zhàn)勝外在的困境。世上寶貴的財(cái)富不在別處，就在陪伴我們一生的心靈之中。戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn)，喚醒內(nèi)在的強(qiáng)大力量，激發(fā)正面思維的能量，是我們一生的心靈修煉。但愿《如何戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn)》能成為你人生路上的良師益友，為你解讀困惑，指點(diǎn)

《人腦認(rèn)知體系結(jié)構(gòu)及其計(jì)算模型：人類(lèi)心智是如何能夠出現(xiàn)在物理世界中的》第1章將討論Newell演講中這幾分鐘的內(nèi)容。這個(gè)演講的精神成了《人腦認(rèn)知體系結(jié)構(gòu)及其計(jì)算模型：人類(lèi)心智是如何能夠出現(xiàn)在物理世界中的》全部寫(xiě)作的指導(dǎo)，也使得《人腦認(rèn)知體系結(jié)構(gòu)及其計(jì)算模型：人類(lèi)心智是如何能夠出現(xiàn)在物理世界中的》不僅僅只是對(duì)ACT-R理

本書(shū)為大學(xué)通識(shí)教育教材。本書(shū)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括三個(gè)基本部分：心理基礎(chǔ)理論、心理應(yīng)對(duì)技能和自我發(fā)展與自我超越相關(guān)知識(shí)�；�礎(chǔ)心理理論部分包括對(duì)生活中心理現(xiàn)象的解釋與應(yīng)用、人的心理發(fā)展特點(diǎn)、自我意識(shí)的形成與發(fā)展、人格的發(fā)展特點(diǎn)及異常人格的形成、情緒行為特征及日常管理等；第二部分涉及大學(xué)生心理需求及熱點(diǎn)問(wèn)題，如人際心理現(xiàn)象、群體中

本書(shū)以“為教師職業(yè)活動(dòng)提供心理學(xué)理論與方法、為學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活提供心理指導(dǎo)”為目標(biāo)，內(nèi)容涉及心理學(xué)原理、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)等與教育教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān)的學(xué)科內(nèi)容，覆蓋了《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（試行）》中的兒童青少年發(fā)展、認(rèn)知與學(xué)習(xí)、教學(xué)心理

本書(shū)內(nèi)含數(shù)十篇原創(chuàng)勵(lì)志作品,十幾萬(wàn)字的生活感悟,告訴讀者:你要相信,有些東西,從你身邊帶走了,未來(lái)還會(huì)還給你。你現(xiàn)在受的苦,總有一天,它會(huì)照亮你未來(lái)人生的路!這本書(shū)鼓勵(lì)大家不要輕言放棄,總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)讓我們?cè)敢飧冻鲆簧?