本書由尼采的30則智慧箴言引出幫助讀者釋放身心焦慮、獲得終身身心健康的健身方法。全書詳解科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)理論和實(shí)操方法，將技術(shù)動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)理論相結(jié)合，引導(dǎo)讀者從認(rèn)識(shí)自己的身體開始，逐漸熟悉體能的基本構(gòu)成、訓(xùn)練理論和訓(xùn)練方法，并以瑜伽、HIIT等運(yùn)動(dòng)形式為例，講述如何科學(xué)地進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)、整理活動(dòng)，以避免運(yùn)動(dòng)受傷，從而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健

本書首先對(duì)體育消費(fèi)的相關(guān)概念以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)要素和形成機(jī)理進(jìn)行了介紹；其次將體育消費(fèi)決策、質(zhì)量感知等內(nèi)容與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和消費(fèi)市場(chǎng)的營(yíng)銷特點(diǎn)相聯(lián)系，進(jìn)行了一系列探討，并以職業(yè)體育為例對(duì)體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了細(xì)致研究；然后將現(xiàn)階段我國(guó)體育消費(fèi)的特點(diǎn)作為切入點(diǎn)，對(duì)未來的演化趨勢(shì)及影響機(jī)制進(jìn)行了論證，并立足于多維度視角，從三個(gè)大方向?qū)?/p>

本書是作者二十多年乒乓球裁判工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。本書較為系統(tǒng)地歸納了乒乓球裁判工作中關(guān)于規(guī)則、裁判法方面的一些規(guī)律性的內(nèi)容，總結(jié)分析了臨場(chǎng)執(zhí)法過程中的藝術(shù)性。具體內(nèi)容包括：乒乓球運(yùn)動(dòng)賽事簡(jiǎn)介、乒乓球競(jìng)賽規(guī)則問答、乒乓球裁判員的職業(yè)素養(yǎng)與職責(zé)、乒乓球比賽的方法、乒乓球比賽的賽前準(zhǔn)備、乒乓球比賽的賽中實(shí)施、乒乓球比賽的賽后總結(jié)

本書圍繞高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的問題展開研究，全書共六章，分別是緒論、高校體育的文化和經(jīng)濟(jì)價(jià)值、體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的挑戰(zhàn)、解決方案和策略、高校體育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、結(jié)論。全書旨在探討高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題，分析高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，了解其面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇；思考高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略和路徑，提出可行的改進(jìn)

本書主要探討高校體育訓(xùn)練體系的創(chuàng)新理論與實(shí)踐，首先剖析現(xiàn)代高校體育訓(xùn)練內(nèi)容，分析體育訓(xùn)練的發(fā)展及訓(xùn)練理念更新；其次對(duì)科學(xué)訓(xùn)練的機(jī)制、原理以及方法、科學(xué)訓(xùn)練的管理、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的指導(dǎo)、體能訓(xùn)練指導(dǎo)以及運(yùn)動(dòng)員的智能與心理訓(xùn)練也有詳細(xì)的論述；最后探討體育訓(xùn)練康復(fù)手段與技術(shù)應(yīng)用。

本研究選取了美國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、新加坡四個(gè)國(guó)家的體育教師教育體系作為調(diào)查對(duì)象，通過這四個(gè)國(guó)家與我國(guó)體育教師教育體系的比較，依據(jù)提煉的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，探尋優(yōu)化我國(guó)體育教師教育體系的實(shí)施路徑。具體而言，首先，對(duì)五個(gè)國(guó)家體育教師教育的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了梳理，從歷時(shí)性的維度了解和比較各國(guó)體育教師教育體系的演變；其次，從培養(yǎng)目標(biāo)、職前準(zhǔn)

本書為高職教材。在內(nèi)容上，本教材從休閑角度出發(fā)，探討了休閑體育和休閑農(nóng)業(yè)融合發(fā)展的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，介紹了目前休閑農(nóng)莊中經(jīng)常開展的休閑體育項(xiàng)目，并著重講解了這些項(xiàng)目的策劃與開展方法。

本書秉持“溫故”而“納新”兩個(gè)關(guān)鍵詞，將主要內(nèi)容分為兩部分：第一部分為案例教學(xué)的概念、特征與發(fā)展前景進(jìn)行概述，對(duì)體育碩士是專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行回顧與評(píng)價(jià)；第二部分尋找國(guó)內(nèi)最新的體育熱點(diǎn)事件進(jìn)行案例編寫、整合，建設(shè)體育碩士教學(xué)中文案例庫(kù)，供專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)教學(xué)工作使用。在案例編寫過程中，本書以體育碩士專業(yè)學(xué)位

《大學(xué)體育教程》(第3版)在第1、2版教材的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了內(nèi)容的時(shí)效性，升級(jí)了裝幀設(shè)計(jì)，按新形態(tài)教材要求配套了大量的教學(xué)資源。具體為內(nèi)容新增了體育精神、體育欣賞、觀賽禮儀等理論及龍舟、匹克球、飛盤、街舞、棒球等大學(xué)生喜愛的時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)，對(duì)田徑、游泳、三大球、三小球等項(xiàng)目的技術(shù)用簡(jiǎn)單明快的口訣加以概括；裝幀設(shè)計(jì)由黑白變?yōu)殡p

本書依據(jù)內(nèi)生發(fā)展理論和自組織理論，從需求歸屬、價(jià)值生產(chǎn)、功能發(fā)揮、運(yùn)行態(tài)勢(shì)等角度界定了競(jìng)技體育發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力概念，在此基礎(chǔ)上從“我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展中的社會(huì)和市場(chǎng)力量及其作用、我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展中社會(huì)和市場(chǎng)力量成長(zhǎng)的歷史審視、部分西方發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)技體育發(fā)展中社會(huì)和市場(chǎng)力量成長(zhǎng)的歷史審視、新時(shí)代我國(guó)競(jìng)技體育內(nèi)生動(dòng)力成長(zhǎng)所處的社會(huì)