《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育教程》（第四版）是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材之一。本教材既注重體例創(chuàng)新又注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，突出實(shí)用性和操作性。目的是使大學(xué)生正確認(rèn)識創(chuàng)業(yè)，掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。每章

本書是山東高校輔導(dǎo)員領(lǐng)航工作室的階段性建設(shè)成果。旨在引導(dǎo)新生更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，扣好人生�？圩樱�走好青春大學(xué)路，亦為深入貫徹落實(shí)全國教育大會全國高校思想政治工作會議精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要論述和給學(xué)生群體系列重要回信精神。本書由你好曲園初遇篇踔厲奮進(jìn)成長篇愛的禮物寄語篇三部分組成。其中，初遇篇記錄

本書在2021年《全國普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究管理系統(tǒng)》里江蘇高校的基本數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上編寫而成。從探究江蘇高校人文社會科學(xué)研究與發(fā)展情況的視角去組合和解構(gòu)各個高校的數(shù)據(jù)信息，試圖為高等院校學(xué)生、教學(xué)和科研人員的社科研究提供依據(jù)并為行政人員提供高校發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的直觀參考。本書在2021年《全國普通高等學(xué)校人文社會

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本書從以下方面展開具體研究，第一，準(zhǔn)確闡釋西遷精神的形成條件；第二，深刻認(rèn)識西遷精神的核心和精髓；第三，全面闡述西遷精神的時代意義。同時，堅(jiān)持將西遷精神作為一個專門的科學(xué)問題，全面、立體、深入、規(guī)范地開展研究，注重偉大精神的激勵作用，采用通俗的語言，把講故事與講道理結(jié)合起來，力求做到學(xué)術(shù)性、時代性和可讀性的有機(jī)統(tǒng)一。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)論文的寫作要求，展開系統(tǒng)而具體的教學(xué)指導(dǎo)。教程內(nèi)容涉及畢業(yè)論文的概念和分類、畢業(yè)論文的選題要點(diǎn)、畢業(yè)論文的資料搜集和整理、畢業(yè)論文寫作提綱的列項(xiàng)、畢業(yè)論文的論證方法、畢業(yè)論文的寫作格式、畢業(yè)論文的修改與潤色、畢業(yè)論文的答辯準(zhǔn)備與發(fā)言提綱、藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)畢業(yè)論文選編與點(diǎn)評等方面。本書就畢業(yè)論文寫作的

本專著書是貴州師范大學(xué)國際旅游文化學(xué)院自2017年以來在旅游管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)課程改革中的初步成果，涉及專業(yè)培養(yǎng)方案中的文化類、管理類和特色類三類課程。在課程建設(shè)與改革中，教師們立足各門課程在培養(yǎng)方案課程設(shè)置中的定位，以新文科建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以“社會位育”為核心理念，以一流專業(yè)建設(shè)和一流課程建設(shè)為基本導(dǎo)向，力圖通過

專著，開展個性化教育是對教育真諦的深刻領(lǐng)悟，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重和愛，順應(yīng)了世界科技、教育發(fā)展的趨勢。課程作為學(xué)生和大學(xué)的結(jié)合點(diǎn)、學(xué)生和社會的結(jié)合點(diǎn)、教學(xué)和科研的結(jié)合點(diǎn)、學(xué)生個體文化和社會文化的結(jié)合點(diǎn)，是開展個性化教育教學(xué)活動的基本依據(jù)，也是實(shí)現(xiàn)個性化教育目標(biāo)的基本保證。《大學(xué)課程教學(xué)中的個性化教育》分為總論與個論兩大部

本教材以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以通俗的語言、豐富的實(shí)例、有效的訓(xùn)練，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關(guān)技能方法等。按照由淺入深，有理論知識引向?qū)嶋H教學(xué)，加入相關(guān)測驗(yàn)提升創(chuàng)新能力，對案例進(jìn)行拆解和分析讓學(xué)生能

《遼寧大學(xué)年鑒(2019)》是全面反映遼寧大學(xué)2019年度工作情況和事業(yè)發(fā)展成就的年度資料性工具書。全書以條目體的形式分為三個層次,以學(xué)校發(fā)展進(jìn)程為主線,從黨建與思想政治工作、人才培養(yǎng)、科研工作、學(xué)科建設(shè)工作、人事與師資工作、國際交流工作、服務(wù)保障工作等各個方面全面、系統(tǒng)、客觀、詳實(shí)的反映了遼寧大學(xué)2019年建設(shè)發(fā)展全