本書基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論，立足社會(huì)學(xué)和復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的視角，從醫(yī)共體參與主體的網(wǎng)絡(luò)位置、醫(yī)共體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、醫(yī)共體的整體特征三個(gè)方面構(gòu)建醫(yī)共體網(wǎng)絡(luò)參與主體間關(guān)系影響分級診療體系的分析框架。本書結(jié)合筆者的田野調(diào)查，總結(jié)全國多家城市醫(yī)共體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，分析了縣域醫(yī)共體建設(shè)對分級診療體系的影響機(jī)制，就加強(qiáng)縣域醫(yī)共體建設(shè)，推進(jìn)分級診療體系提出

本書針對基層衛(wèi)生防疫工作的特點(diǎn)及特殊環(huán)境的特點(diǎn)，介紹了殺蟲工作的基礎(chǔ)知識、科學(xué)理念、防制技術(shù)及其應(yīng)用方法。內(nèi)容包括殺蟲劑的選擇、有效成分、劑型、管理、使用與配制，殺蟲器械的作用，噴灑技術(shù)，殺蟲劑中毒與急救，場景應(yīng)用等。

《食品精準(zhǔn)營養(yǎng)》為“新工科·食品科學(xué)與工程類融合創(chuàng)新型系列教材”之一。在內(nèi)容上體現(xiàn)多學(xué)科的交叉融合，在編寫理念上注重科教產(chǎn)的深度融合�！妒称肪珳�(zhǔn)營養(yǎng)》*先介紹了食品營養(yǎng)學(xué)知識，包括基本營養(yǎng)素的分類與功能、消化與吸收、營養(yǎng)健康作用等，在此基礎(chǔ)上引出精準(zhǔn)營養(yǎng)的概念與范疇，介紹了不同生命周期、疾病狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)人群的精準(zhǔn)營養(yǎng)，并

當(dāng)下，焦慮問題屢見不鮮。各行各業(yè)內(nèi)卷不已以及疾病、戰(zhàn)爭、各種社會(huì)突發(fā)事件...為了緩解現(xiàn)代人的焦慮與壓力，我們特別策劃了一套《平安就是福：南懷瑾人生日課》，希望借助南師之智，安頓現(xiàn)代人的身心性命。本套書共分四冊：《平安就是福：安身立命的哲學(xué)》《看得破，卻忍不過：自我清理指南》《上藥有三品：不生病的生活方式》《無

記錄醫(yī)學(xué)發(fā)展、講好醫(yī)院故事、賦能醫(yī)院發(fā)展。 浙五年，長風(fēng)破浪，銳不可當(dāng)； 浙五年，萬物生長，突破想象； 浙五年，恰同學(xué)少年，續(xù)寫時(shí)代風(fēng)流； 浙五年，海納百川，無名小丘崛起為峰，天地一時(shí)，無比開闊。 內(nèi)容簡介 在高質(zhì)量建設(shè)國家醫(yī)學(xué)中心的征途中，浙一人緊扣國家健康戰(zhàn)略急需，全面回應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)墓すP精心

《照顧爸媽，這樣做才安心》是寫給老年人及其子女們的一本匯集專業(yè)醫(yī)療建議、實(shí)用照護(hù)技巧，以及全方位日常保健的指南。 臺(tái)大老年醫(yī)學(xué)權(quán)威詹鼎正醫(yī)師，在這本書中解答了常見的13大照顧難題，中醫(yī)、西醫(yī)哪個(gè)好？應(yīng)該讓爸媽在家養(yǎng)老，還是送到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)？有必要吃保健食品嗎？……看完不再糾結(jié)！本書還介紹了人體隨

網(wǎng)上和書店有體檢報(bào)告解讀這一類的書買，但以檢驗(yàn)為主題的很少，而且多年沒有更新，內(nèi)容不夠完整，專業(yè)性不夠強(qiáng)，參考范圍不夠準(zhǔn)確，編寫的方式也不同。編者準(zhǔn)備根據(jù)各種疾病的專家共識，在這次修訂中更新和增加部分內(nèi)容，使之跟上不斷發(fā)展的體檢事業(yè)。本書共分：臨床血液檢驗(yàn)、臨床生化檢驗(yàn)、感染免疫檢驗(yàn)、臨床體液檢驗(yàn)和基因與疾病五個(gè)專業(yè)方

本教材為國家衛(wèi)生健康委十四五規(guī)劃教材、第四輪全國高等學(xué)校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材的一個(gè)分冊。本教材圍繞本科教育的特點(diǎn)和新時(shí)代立德樹人的要求編寫，供中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用。主要特點(diǎn)如下：1.課程思政，立德樹人：強(qiáng)化教材意識形態(tài)建設(shè)，筑牢思想的根基。2.夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化思維：體現(xiàn)中醫(yī)藥基本理論、基本知識、基本技能，強(qiáng)化中

《預(yù)防醫(yī)學(xué)（第2版）》主要內(nèi)容分五個(gè)模塊：①緒論：主要介紹預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理念、基本框架、學(xué)習(xí)目的意義等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；②上篇環(huán)境與健康：包括第一章至第五章，介紹有關(guān)環(huán)境與健康關(guān)系的基本理論和基礎(chǔ)知識，如何保護(hù)環(huán)境、維護(hù)與促進(jìn)健康；③中篇衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)與流行病學(xué)方法：包括第六章至第七章，介紹預(yù)防醫(yī)學(xué)基本的研究方法和工

本書為國家醫(yī)學(xué)考試中心組織專家根據(jù)2024年新版大綱全面改編，內(nèi)容權(quán)威、全面，適用于參加鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生。全書共分醫(yī)學(xué)人文、公共衛(wèi)生和全科醫(yī)療三部分。其中醫(yī)學(xué)人文包括醫(yī)學(xué)心理、倫理、衛(wèi)生法規(guī)三部分；公共衛(wèi)生部分包括公共衛(wèi)生策略、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)、健康教育、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件、慢病、居民將康管理、