抑郁情緒是目前青少年群體中為普遍的不良情緒之一，而這種不良情緒會對青少年的生理健康、人際關(guān)系及心理健康造成一定的影響�！肚嗌倌暌钟羟榫w研究/高校思想政治工作研究文庫》對青少年群體的抑郁情緒進(jìn)行研究分析，解析青少年抑郁情緒產(chǎn)生的各項因素，并結(jié)合實(shí)際案例對青少年抑郁情緒的預(yù)防和矯正進(jìn)行理論和技術(shù)上的研究與探索，有助于青少年

本書基于1915年前后弗洛伊德在維也納大學(xué)的一系列演講結(jié)集而成，分成過失心理學(xué)夢神經(jīng)癥通論三部分。以潛意識與性欲理論為核心，構(gòu)成了整個精神分析理論的根基。本書雖然主要討論精神病的病因與治療，但其中關(guān)于性沖動、夢及其象征與轉(zhuǎn)移作用、壓抑、自戀、移情等問題的論述，對用精神分析原理說明藝術(shù)和美學(xué)課題提供了一個全新的心理學(xué)思路

0～2歲是孩子成長的關(guān)鍵期，它對孩子的童年甚至成年都有深遠(yuǎn)的影響。理解孩子、給予他們早期發(fā)展最好的支持并不是一件容易的事情�，F(xiàn)在，在孩子成長的關(guān)鍵期，有了這本關(guān)于嬰幼兒心理發(fā)展歷程的專業(yè)指南，你就能隨時獲取幫助了。 本書通過視頻中截取的實(shí)例場景照片以及琳恩?默里詳細(xì)的注釋，清晰地展示了如

本書凝聚了作者在長期的咨詢治療中總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗，融合了東西方的智慧，尤其是中國傳統(tǒng)中“天人合一、身心合一”的整體健康理念，創(chuàng)設(shè)了新的心理治療范式。在作者發(fā)展出的這一系列方法中，強(qiáng)調(diào)來訪者自身的積極性，咨詢師可以運(yùn)用呼吸、觀想、釋夢、軀體癥狀等技術(shù)引導(dǎo)來訪者覺察、體會被壓抑的感受，發(fā)現(xiàn)真正的自我，找回選擇的主動，獲得痊愈

本書中，菲雷迪將過去的恐懼和現(xiàn)在的恐懼聯(lián)系在一起，探討在我們被訓(xùn)練得相信人類社會面臨的危險和威脅是不可估量且失控的這一過程中究竟發(fā)生了什么，恐懼又是如何在當(dāng)今社會發(fā)揮作用的，以及誰在這種恐懼文化中受益。但最重要是去偽存真，這種恐懼文化并不能無限地持續(xù)下去，正如書中所說：“人類必須被定義為脆弱的生物嗎？我們必須心懷恐懼嗎

生活需要情趣，寡淡如水的日子，只能讓人們逃離。 生活需要激情，平淡無波的日子，只能讓人們敷衍。 生活需要驚喜，一成不變的日子，只能讓人們厭煩。 本書通過解讀夫妻雙方的心理、疑惑，讓夫妻之間怎樣才能回歸初戀般的激情，對于處在婚姻中的夫妻來說，是一種很好的借鑒。

拖延指在開始或完成一項外顯或內(nèi)隱的活動時實(shí)施有目的的推遲。拖延不僅會讓事情越來越糟，還會讓你在心理上承受巨大的壓力�！锻蒲有睦矸治稣n：如何除掉阻礙你行動的頑疾》這本書內(nèi)容豐富，條理清晰，從多方面終結(jié)掉拖延對你的干擾，你可以活得更精彩，再不用承受那些不必要的、自尋煩惱的拖延帶來的痛苦。這樣，你就會在需要的時候盡快地爆發(fā)出

本書先從情緒管理心理學(xué)的基本理論出發(fā)，具體化地描述了導(dǎo)致個體主觀幸福度下降的十四個認(rèn)知錯誤，這些認(rèn)知錯誤不但存在于意識層面，而且存在于潛意識層面；接著批判了導(dǎo)致個體和周邊親密人群產(chǎn)生巨大負(fù)面情緒體驗的五個負(fù)面人格；最后，介紹了幾種基本的情緒管理方法�，F(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領(lǐng)導(dǎo)力的

閑人小文

你為什么總是在意別人的臉色？你為什么總是在乎別人的想法？你為什么總是想東想西亂猜忌？你為什么總是患得患失不自信？你為什么總是受不了一點(diǎn)委屈？你為什么總是看不得一點(diǎn)臉色？你為什么總是聽不了一點(diǎn)重話？…… 因為你的玻璃心，它是敏感、焦慮與恐懼的罪魁禍。因為你的玻璃心，你以偏概全、妄下結(jié)論，譴責(zé)自己、負(fù)面過度。