為幫助管理者和有志于從事管理工作的讀者迅速提高邏輯推理能力，本書依據(jù)全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試大綱，適應“2011年起擴大綜合能力試題使用范圍”在工商管理、公共管理、會計碩士、旅游管理、工程管理、圖書情報等專業(yè)學位類別碩士研究生招生初試中使用管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力試題的要求，根據(jù)考試命

“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”詩人杜甫的認識代表了我國人民對諸葛亮的基本認識。西晉史學家陳壽在《三國志》中對諸葛亮的評價是：“諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌，約官職，從權制，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情者雖重

《財經(jīng)文員崗位實訓》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材配套用書，也是財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)培訓用書�！敦斀�(jīng)文員崗位實訓》以用人單位對財經(jīng)文員知識與技能的需求為基礎，以中小企業(yè)財經(jīng)文員的日常工作為主線，采用任務驅動法構建內(nèi)容結構，設計了11個實訓45個任務來呈現(xiàn)財經(jīng)文員崗位日常辦公事務。具體涉及了辦公環(huán)境的認識、職業(yè)素養(yǎng)訓練、

《秘書心理與行為》是教育部高職高專文秘類專業(yè)教學指導委員會“十二五”規(guī)劃教材。主要內(nèi)容包括：秘書的社會角色，秘書工作的適配個性心理，秘書的職業(yè)價值觀，秘書的知能素質，秘書的人際交往心理，秘書與領導的關系，激勵理論與秘書工作行為，秘書的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，秘書的壓力管理。突出如下特點：重視提升學生心理自我認知，強化學生心理

《秘書思維實訓》是根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求，以“學生發(fā)展為本”為指導，為高職高專文秘專業(yè)學生打造的特色教材。全書共五篇十九部分，其中包括5個訓練模塊（模塊1側重于非邏輯思維訓練；模塊2側重于邏輯思維訓練；模塊3是建立在前兩個模塊基礎上的綜合訓練；模塊4為秘書活動思維訓練；模塊5是秘書工作思維案例），呈現(xiàn)出一幅完整的

《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學遠程教育系列教材：決策分析》主要決策分析是運用科學的方法、依靠廣泛的定量分析進行決策的學科，它廣泛地應用于社會、經(jīng)濟生活中的各個領域，它是管理科學與工程學科的學科基礎課，也是工商管理、公共管理和農(nóng)林經(jīng)濟管理等學科的研究生的專業(yè)課，是一門既有理論分析，又有很強實踐性的應用型學科。 《決策分析》是對外經(jīng)

《庫伯&奧斯蘭組織行為學（原書第8版）》一部誕生于麻省理工學院、享譽美國管理界50余年的經(jīng)典教材，以體驗式學習法為核心教學理念，開創(chuàng)體驗式互動學習理論的先河。課程設置多樣化且富有挑戰(zhàn)，方向性和參與性強，使學生從被動接受者轉變?yōu)橹鲃訉W習者，在智力、情緒以及行為層面全情投入。精心設計開篇案例、角色扮演、模擬練習、案例討論等

《領導藝術：一門可操作的學問》重點探討領導者個人的領導藝術，作者通過大量的事實，以創(chuàng)造性的思維和經(jīng)驗性的操作手段，呈現(xiàn)一本趣味盎然而又發(fā)人深省的領導技巧著作，幫助您實現(xiàn)卓越領導人的夢想。書中列舉了大量的案例，以口語化的語言，將關于領導藝術的方方面面、將其中的道理細細道來，樸素而深刻。本書有助您成為有所作為并深得人心的領

本書詳細介紹了組織行為學的基本理論和相關研究方法。從組織行為學的發(fā)展過程，到個體行為，激勵，群體行為，領導行為，組織行為等層面，介紹了個體的能力、氣質、性格、知覺、價值觀、態(tài)度等影響個體行為的因素以及相關的激勵方法，探討了群體決策、群體溝通、群體沖突、團隊建設、領導理論等團體因素對組織行為的影響，并介紹了組織設計、組織

智慧謀略全書宣揚臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭，這樣才能成為英雄豪杰。他列舉了曹操、劉備、孫權、司馬懿、項羽、劉邦等任務為例，試圖證實其厚黑學而列舉當中各人之厚薄與黑白如何影響他們的成敗。