本書共分10章。第1章介紹了數(shù)據(jù)挖掘方法的歷史，另外討論了統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的一般模型。第2、3、4章介紹了三種數(shù)據(jù)挖掘模型：人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、支持向量機(jī)和隱馬爾可夫模型。第5章介紹了一種新型支持向量誘導(dǎo)回歸模型，第6章介紹了一種基于快速訓(xùn)練算法的HMM/SVM混合系統(tǒng)，第7章介紹了分解向前算法及PCA/ICA降維SVM模型，第8章

《機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)/全國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材》根據(jù)高職高專教育的特點(diǎn)，以職業(yè)崗位核心能力為目標(biāo)，精選教學(xué)內(nèi)容，力求內(nèi)容新穎、敘述簡(jiǎn)練、應(yīng)用靈活、學(xué)用結(jié)合。 《機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)/全國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材》按照機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)的實(shí)用性為主線編寫，主要內(nèi)容包括機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)概述、機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、機(jī)器人的驅(qū)

《大數(shù)據(jù)概論》主要介紹大數(shù)據(jù)概論，內(nèi)容包括大數(shù)據(jù)概述、科學(xué)研究第四范式、分布系統(tǒng)設(shè)計(jì)的CAP理論、NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、MapReduce分布編程模型、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)安全、大數(shù)據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)推薦技術(shù)，以及數(shù)據(jù)科學(xué)與數(shù)據(jù)思維�！洞髷�(shù)據(jù)概論》對(duì)上述內(nèi)容概念性地介紹，語言精

本書主要內(nèi)容包括專業(yè)名稱、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、就業(yè)面向、培養(yǎng)模式、開設(shè)課程、培養(yǎng)進(jìn)程、考核評(píng)價(jià)、教學(xué)建議、其他說明和專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施的條件、規(guī)范、流程和保障等12項(xiàng)內(nèi)容，同時(shí)提供數(shù)控技術(shù)專業(yè)(軸承方向)核心課程標(biāo)準(zhǔn)。

《工程應(yīng)用型自動(dòng)化專業(yè)系列教材：自動(dòng)化系統(tǒng)集成技術(shù)》介紹了自動(dòng)化系統(tǒng)集成的基本知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)，以及自動(dòng)化系統(tǒng)集成涉及的概念、方法、技術(shù)和各類自動(dòng)化系統(tǒng)集成的典型案例。 《工程應(yīng)用型自動(dòng)化專業(yè)系列教材：自動(dòng)化系統(tǒng)集成技術(shù)》從工程實(shí)施的角度重點(diǎn)闡述了自動(dòng)化系統(tǒng)集成的技術(shù)和知識(shí)，力求具有先進(jìn)性和實(shí)用性，并按照自動(dòng)化系統(tǒng)的工

本書首先簡(jiǎn)要介紹了基于激光點(diǎn)云的三維建模技術(shù)研究背景與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究對(duì)象簡(jiǎn)介與三維建模技術(shù)方法。其次詳細(xì)闡述了連云港市海清寺內(nèi)有代表性的文物，包括阿育王塔、萬年寶鼎、關(guān)圣帝君、石赑屃、浮雕長(zhǎng)廊的三維建模技術(shù)流程。然后比較詳細(xì)說明了淮海工學(xué)院內(nèi)有代表性的掃描物，包括欣園亭、實(shí)驗(yàn)樓、室內(nèi)集中辦公區(qū)的三維建模技術(shù)

本書為數(shù)據(jù)挖掘入門級(jí)教材，共分8章，主要內(nèi)容分為三個(gè)專題：技術(shù)、數(shù)據(jù)和評(píng)估。技術(shù)專題包括決策樹技術(shù)、K-means算法、關(guān)聯(lián)分析技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、回歸分析技術(shù)、貝葉斯分析、凝聚聚類、概念分層聚類、混合模型聚類技術(shù)的EM算法、時(shí)間序列分析和基于Web的數(shù)據(jù)挖掘等常用的機(jī)器學(xué)習(xí)方法和統(tǒng)計(jì)技術(shù)。數(shù)據(jù)專題包括數(shù)據(jù)庫(kù)中的知識(shí)發(fā)

《Scratch測(cè)控傳感器的研發(fā)與創(chuàng)意應(yīng)用》以Scratch為教學(xué)語言，介紹了如何將計(jì)算機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)、話筒、攝像頭作為傳感器研究藝術(shù)、科學(xué)和工程領(lǐng)域的問題，并將研究結(jié)論撰寫成研究論文。 在程序設(shè)計(jì)上，本書從零起點(diǎn)開始，涉及Scratch2.0和Scratch1.4常見的程序結(jié)構(gòu)和算法；在硬件上，本書深入淺出地從原理

本書是與“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《傳感器原理及檢測(cè)技術(shù)》（梁福平主編，華中科技大學(xué)出版社，2014年3月）配套的教學(xué)輔導(dǎo)教材。全書共分三個(gè)部分：第一部分(第1~13章)為傳感器原理及檢測(cè)技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，按章從內(nèi)容提要、基本要求和重點(diǎn)與難點(diǎn)的角度提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并對(duì)典型例題進(jìn)行講解，同時(shí)附配套的教材習(xí)題的全部

本書立足高等職業(yè)教育的應(yīng)用特色和能力本位，突出人才應(yīng)用能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，融理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練為一體，系統(tǒng)地介紹了過程控制儀表與裝置的構(gòu)成原理、使用、安裝和調(diào)試技術(shù)。全書編寫采用“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)法”，共9章；涵蓋了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的變送器、控制器、執(zhí)行器、輔助儀表、DCS、智能式現(xiàn)場(chǎng)儀表和過程控制儀表與裝置的應(yīng)用案例分析。為適應(yīng)不