《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實踐——商科虛擬仿真綜合實訓(xùn)》是基于企業(yè)經(jīng)營管理架構(gòu)、以企業(yè)運營和產(chǎn)品生命周期為載體，在全比例的虛擬仿真現(xiàn)代商業(yè)社會環(huán)境背景下構(gòu)建的實驗課程。通過高度仿真業(yè)務(wù)設(shè)置，模擬了企業(yè)完整產(chǎn)品生命周期，使學(xué)生全方位、身臨其境的體驗現(xiàn)代制造業(yè)的全部真實流程和業(yè)務(wù)細節(jié)，在復(fù)雜的、動態(tài)的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與全面

本書分為學(xué)校文化、學(xué)校發(fā)展、皖系風(fēng)采和學(xué)子成長四篇，內(nèi)容包括：教育理念、辦學(xué)格言、三五工作準(zhǔn)則、教師誓詞、學(xué)生誓詞等。

本書共設(shè)十二個項目，內(nèi)容包括：正確認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃、展望職業(yè)愿景、更新職業(yè)理念、拓展職業(yè)技能、完善職業(yè)規(guī)劃、設(shè)計職場形象、通曉面試技巧等。

就業(yè)是民生之本。大學(xué)生的順利就業(yè)和滿意就業(yè)不僅關(guān)系到學(xué)生的個人發(fā)展和未來成長，關(guān)系到每個學(xué)生的家庭幸福，同時也關(guān)系到社會穩(wěn)定和國家發(fā)展。在大學(xué)，有著一群規(guī)劃能力強、綜合素質(zhì)高的學(xué)長學(xué)姐，他們自身的成長經(jīng)歷故事就是最好的生涯教育指導(dǎo)方案，他們有自己獨特的生涯規(guī)劃方法，決策能力強，求職經(jīng)驗豐富。本書以大學(xué)生生涯生涯規(guī)劃方法

本書系2020/2021學(xué)年江蘇普通高校本科教學(xué)質(zhì)量報告。報告以建設(shè)一流本科教育為引領(lǐng)，以堅持立德樹人根本任務(wù)、加大教育投入、深化本科教學(xué)改革、推進高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、持續(xù)推進“雙萬計劃”、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、加快國際化人才培養(yǎng)等為著力點，多維度分析江蘇普通高校本科教學(xué)建設(shè)與改革、專業(yè)培養(yǎng)能力提升、經(jīng)驗特

本書分為四章。第一章，人生素養(yǎng)。從職業(yè)與專業(yè)、人生的關(guān)系入手，探索職業(yè)生涯成功必備的人生素養(yǎng)。第二章，生涯規(guī)劃。從生涯規(guī)劃對人生發(fā)展的重要性入手，分析影響職業(yè)生涯發(fā)展的諸多因素，給出具體可行的生涯規(guī)劃方法，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展。第三章，求職管理。從樹立正確的就業(yè)觀入手，探索求職材料的編制、應(yīng)聘技巧，助力大

無溪書院現(xiàn)位于湖南省湘西州吉首市吉首師范學(xué)院校園內(nèi)，為湖南省重點文物保護單位，由明代苗族教育家吳鶴于1513年創(chuàng)建，在促進苗族文化傳播，培養(yǎng)民族地區(qū)知識人才，發(fā)展民族地區(qū)教育事業(yè)，做出了重要貢獻。泄溪書院是湘西民族教育的發(fā)祥地，從明代一直延續(xù)至今，歷史悠久，文化燦爛，現(xiàn)準(zhǔn)備申報國家級文物保護單位。本書稿內(nèi)容組成：一、苗

本書針對目前教育教學(xué)管理的現(xiàn)狀和存在的問題，總結(jié)分析教育教學(xué)管理的重要性，教學(xué)管理隊伍建設(shè)重要意義，教學(xué)管理組織系統(tǒng)、本質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容體系及特點。重點研究了專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控、教育教學(xué)研究、教學(xué)評估等內(nèi)容的調(diào)整優(yōu)化進展，在教育教學(xué)以及管理創(chuàng)新方面提出了諸多針對教育現(xiàn)代化以及管理信息化等意見與建議，內(nèi)容豐富，對

本書是一部學(xué)術(shù)研究專著。新時代背景下，高校人才培養(yǎng)工作面臨的形勢更加復(fù)雜，對學(xué)生管理工作提出更高的要求。本書對高校學(xué)生管理概念體系做了簡要解析，明確高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新的必要性，分析在具體工作開展中存在的問題，結(jié)合實際提出對應(yīng)的創(chuàng)新路徑，以此為相關(guān)管理工作地開展提供參考，為提升高校學(xué)生管理工作水平起到應(yīng)有的促進作用。

本書分為：研究生教育理論引介和改革初探、研究生教育創(chuàng)新型培養(yǎng)模式實踐，共兩編。主要內(nèi)容包括：研究生教育大背景及質(zhì)量解析、研究生培養(yǎng)模式改革及發(fā)展歷程、研究生培養(yǎng)機制改革及思路、全面推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革與創(chuàng)新、思政引領(lǐng)，鑄魂育人等。