本套書是按照教育部《高職高專課程英語(yǔ)教學(xué)基本要求》的精神，編寫而成的一套高職高專公共英語(yǔ)教材。教材以“應(yīng)用技術(shù)人員”涉外工作所需的語(yǔ)言知識(shí)和技能為主線構(gòu)建內(nèi)容體系，重視語(yǔ)言運(yùn)用和實(shí)際交際能力的培養(yǎng)，分階段分層次呈現(xiàn)語(yǔ)言交際重點(diǎn)。第一冊(cè)(基礎(chǔ)篇)校園英語(yǔ)，突出趣味性和人文性；第二冊(cè)(進(jìn)階篇)涉外日常交際英語(yǔ)，兼顧趣味性和
本書集中記載了2010年-2013年醫(yī)院在醫(yī)療、教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、醫(yī)院管理和黨的建設(shè)等方面取得的新成績(jī)。
《小悅讀·中國(guó)新銳作家文學(xué)經(jīng)典：英雄的背影》收錄了《英雄的背影，讓我們淚流滿面》；《在平凡中折射耀眼的光芒》；《文明旗飄羊樓司》；《“苦干”出來(lái)的效應(yīng)》；《讓人民滿意是最大的榮耀》等故事。
《田野上的科技先鋒：湖北農(nóng)村科技致富帶頭人風(fēng)采錄》主要內(nèi)容包括：下崗不失志創(chuàng)業(yè)譜新篇；綠化事業(yè)的領(lǐng)跑者；“辣椒大王”的致富路；江漢平原上的水產(chǎn)養(yǎng)殖達(dá)人；科學(xué)種果樹(shù)致富帶頭人；天麻種植富萬(wàn)家；他把光和熱奉獻(xiàn)給鶴峰科協(xié)事業(yè)等。
本書展現(xiàn)了底層農(nóng)民在快速工業(yè)化建設(shè)進(jìn)程中思想和生存上的困境，揭示出在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中他們的傳統(tǒng)的主體精神所遭遇與經(jīng)受著的失落、迷惘和焦慮。
本書圍繞作者自己在大禹家鄉(xiāng)山西十年的知青歲月，從初中畢業(yè)上山下鄉(xiāng)開(kāi)始，重點(diǎn)寫了十年青春歲月的如下幾個(gè)方面：（1）偷著回家過(guò)年；（2）城里人眼中的農(nóng)村活兒（小娃變老漢、農(nóng)活的系統(tǒng)工程）；（3）城里人的農(nóng)村生活（如何自己生活、如何學(xué)會(huì)了偷）；（3）城里人那些不咋地的事兒；（4）當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情（如做娃）；（5）城里人眼中的
20世紀(jì)80年代初，我國(guó)最大的鋼鐵工業(yè)項(xiàng)目上海寶鋼工程，處于停緩建論證時(shí)期。關(guān)于寶鋼的水源方案，存在著各種爭(zhēng)論。全國(guó)人大代表和上海市各界紛紛提出寶鋼就建在長(zhǎng)江邊，為什么夏季用長(zhǎng)江水，冬季卻要到70多公里以外的淀山湖去取水。由于冬季長(zhǎng)江流量減少，咸潮入侵，使水中氯離子值嚴(yán)重超標(biāo)，才不得不作出淀山湖引水的方案。經(jīng)過(guò)寶鋼和上
《背影文叢·穿越：文壇行走三十年》是一本極富個(gè)性的當(dāng)代文壇真實(shí)歷史記錄。研究中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史，這樣的另類文獻(xiàn)更有價(jià)值。如果研究上世紀(jì)80年代的山西文學(xué)，必讀《背影文叢·穿越：文壇行走三十年》，因?yàn)樽髡邚埵教峁┝顺B(tài)文學(xué)史中不可能提供的史料。
《百年自述：一個(gè)合肥人的足跡》記述時(shí)間跨度長(zhǎng)，配以99幀珍貴的歷史照片，從一個(gè)側(cè)面反映了我黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的光輝歷程。
《北京口述歷史叢書：并不遙遠(yuǎn)的記憶》作為《北京記憶》的姊妹篇，在《并不遙遠(yuǎn)的記憶》即將付梓之際，我們要說(shuō)，《北京口述歷史叢書：并不遙遠(yuǎn)的記憶》六位主人公傾注大量心血。為讀者奉獻(xiàn)了一部鮮活的、生動(dòng)反映北京當(dāng)代歷史的著作。他們雖然年齡相差不少，但都有著極其豐富的經(jīng)歷：他們雖然多數(shù)不是北京人，但都對(duì)北京一往情深，并為北京的革
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