本書首先講述了信息技術(shù)與教育技術(shù)、高校教師信息化教學(xué)能力構(gòu)成；其次分析了高校教學(xué)信息化管理、高校教師隊(duì)伍的建設(shè)，以及高校教學(xué)管理信息化延伸；最后探討了高校數(shù)字教學(xué)資源共建共享的平臺(tái)、高校特色專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用，以及信息技術(shù)與高校教學(xué)融合的機(jī)遇。

高校檔案是高校在招生、教學(xué)、科研和管理等活動(dòng)中形成的歷史記錄，是國(guó)家檔案的重要組成部分。信息技術(shù)的迅速發(fā)展，給檔案管理工作帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。如何在信息化條件下創(chuàng)新高校檔案的管理工作，已經(jīng)成為檔案工作者必須要研究的課題。本書共設(shè)五章內(nèi)容，第一章對(duì)高校檔案管理進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹；第二章對(duì)檔案管理的變遷與發(fā)展進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳

本書在查閱大量歷史資料以及實(shí)地走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以新時(shí)代黨和國(guó)家辦好高校思政課的要求為依據(jù)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)高校思政課話語(yǔ)體系的核心概念進(jìn)行深入地闡釋，系統(tǒng)梳理高校思政課話語(yǔ)體系建設(shè)的理論來(lái)源，并對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)高校思政課話語(yǔ)體系建設(shè)進(jìn)行歷史考察，客觀分析新時(shí)代高校思政課話語(yǔ)體系建設(shè)所具備的

本書圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中應(yīng)具備的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力展開(kāi)編寫，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，培育創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，掌握創(chuàng)新方法，拓展創(chuàng)業(yè)思路。本書設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)導(dǎo)讀、名言警句、情景案例、知識(shí)要點(diǎn)、課堂活動(dòng)、拓展閱讀、實(shí)踐練習(xí)等9個(gè)模塊，采用案例分析、小組討論、問(wèn)題導(dǎo)向、體驗(yàn)式教學(xué)等方法，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)

本書共16章，內(nèi)容包括：緒論、高校－企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)及其內(nèi)在構(gòu)成要素識(shí)別研究、不確定環(huán)境下企業(yè)自主創(chuàng)新的協(xié)作機(jī)理博弈模型研究、企業(yè)技術(shù)獲取模式選擇效應(yīng)分析、企業(yè)技術(shù)聯(lián)盟與高校－企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新模式選擇、校企協(xié)同聯(lián)盟能力與協(xié)同創(chuàng)新成功的關(guān)系研究、公共產(chǎn)品創(chuàng)新中高校－企業(yè)協(xié)同參與的博弈模型研究等。

本教材是根據(jù)教育部印發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》,在國(guó)家中醫(yī)藥管理局教材辦公室宏觀指導(dǎo)下,以全面提高中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)質(zhì)量、積極促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)為目標(biāo),依據(jù)中醫(yī)藥院校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)實(shí)際需求編寫的。本教材與同類教材相比具有鮮明的特色,是一部集中醫(yī)藥特色、實(shí)用性和價(jià)值引領(lǐng)于一體的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)一

本書反映了北京大學(xué)2016年度在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、對(duì)外交流等方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就。本書共分特載、專文、北大概況、機(jī)構(gòu)與干部、教育教學(xué)、科研管理、黨政管理與群團(tuán)工作等基本欄目。

自1978年北京地區(qū)創(chuàng)辦大學(xué)分校至今，學(xué)校在40多年的辦學(xué)歷程中，始終矢志不渝地應(yīng)北京建設(shè)之需，適時(shí)調(diào)整和發(fā)展自己，經(jīng)歷了多次調(diào)整整合，辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)不斷適應(yīng)北京城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了數(shù)次較大調(diào)整，建立了一批新興學(xué)科和交叉學(xué)科，逐步建立起自我發(fā)展、自我調(diào)整的專業(yè)管理機(jī)制。本書按照學(xué)校發(fā)展的五個(gè)

重慶大學(xué)年鑒2021

本書依據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，以終身體育、健康教育為宗旨，結(jié)合新時(shí)代高等學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)而編寫。書中內(nèi)容涉及面廣，主要運(yùn)動(dòng)技術(shù)圖示精美，技術(shù)要求符合全民健身、大眾體育的特點(diǎn)，具體講述的體育項(xiàng)目包括田徑、游泳、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、跆拳道