《孩子為什么,家長(zhǎng)怎么辦:80種孩子成長(zhǎng)問(wèn)題的解決方案》采用分析現(xiàn)實(shí)案例的形式，運(yùn)用教育心理學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)，從人格培養(yǎng)、學(xué)習(xí)技巧、溝通社交等方面，解答了在教養(yǎng)孩子過(guò)程中遇到的種種困惑。在一問(wèn)一答中，提出了掌握孩子成長(zhǎng)規(guī)律、走進(jìn)孩子內(nèi)心的意見(jiàn)和建議，是一本集心理學(xué)知識(shí)和教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)教子寶典。

《給孩子的正能量》以現(xiàn)階段家長(zhǎng)最關(guān)注的孩子的60為突破點(diǎn)，依據(jù)國(guó)外教育理論的最新研究成果，從如何培養(yǎng)孩子的智商、情商、逆商、財(cái)商、德商、學(xué)商六個(gè)方面八手，既有系統(tǒng)的知識(shí)介紹，又有趣味性極強(qiáng)的故事說(shuō)明，從不同角度、不同層面剖析了60在孩子成長(zhǎng)中的重要作用，幫助青少年讀者體驗(yàn)百味生活，感受別樣人生，從而收獲成功與快樂(lè)。是孩

圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)

這是一本引進(jìn)版權(quán)翻譯出版的美國(guó)親子教育的暢銷書(shū)，這也正是我們廣大中小學(xué)教師和家長(zhǎng)所期盼的教子讀物。書(shū)中既有非常先進(jìn)的理念，又有極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。法伯和瑪茲麗施在長(zhǎng)期的親子溝通研究培訓(xùn)中，積累和發(fā)現(xiàn)了大量與孩子進(jìn)行有效溝通的方法和技巧。在《如何說(shuō)孩子才肯學(xué)》中，她們運(yùn)用這些已經(jīng)被廣泛驗(yàn)證過(guò)的方法和技巧，激勵(lì)孩子進(jìn)行自

家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用，社會(huì)教育是必要條件。王繼起編著的《把孩子送進(jìn)世界名�！放c時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，不斷更新家教理念，實(shí)踐科學(xué)的家教方法，傾心盡力為孩子營(yíng)造和諧的成長(zhǎng)氛圍，創(chuàng)造性地進(jìn)行家庭素質(zhì)教育，讓孩子贏在了良好的綜合素質(zhì)上�！栋押⒆铀瓦M(jìn)世界名�！愤@本書(shū)只是我們家的家教個(gè)案，提供的是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

本書(shū)從生活中列舉了大量叛逆、自卑、暴力的孩子，為一件小事所改變。對(duì)于那些差生和壞孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)、老師怎樣對(duì)待他們，決定了他們的人生。而那改變孩子一生的“小事”，對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)就是天大的事。本書(shū)作者帶著“如何才能改變孩子”的疑問(wèn)。分析餓了大量案列，能夠幫助那些“壞孩子”困擾的家長(zhǎng)解決難題。尤其是作者在生活現(xiàn)實(shí)中取材達(dá)到最

本書(shū)由優(yōu)勝教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳昊主編，每本書(shū)選取近60個(gè)真實(shí)教育案例，綜合孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校三方觀點(diǎn)，分析、解決不同性格小學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題。首次引入家庭教練的概念，意在尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性、人格、需要，通過(guò)對(duì)興趣、方法、技巧、習(xí)慣等學(xué)習(xí)軟指標(biāo)的改善，讓孩子硬指標(biāo)（成績(jī)）的提升的同時(shí)，獲得自由、充分、和諧的全面發(fā)展。著名節(jié)目主持人

本書(shū)由優(yōu)勝教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳昊主編，每本書(shū)選取近60個(gè)真實(shí)教育案例，綜合孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校三方觀點(diǎn)，分析、解決不同性格高中生常見(jiàn)問(wèn)題。首次引入家庭教練的概念，意在尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性、人格、需要，通過(guò)對(duì)興趣、方法、技巧、習(xí)慣等學(xué)習(xí)軟指標(biāo)的改善，讓孩子硬指標(biāo)（成績(jī)）的提升的同時(shí)，獲得自由、充分、和諧的全面發(fā)展。著名節(jié)目主持人

《社區(qū)家庭教育系列:培養(yǎng)孩子從規(guī)劃開(kāi)始》編輯推薦：在當(dāng)今的教育觀念中，“父母是孩子的第一個(gè)老師”已經(jīng)被各個(gè)家庭所廣泛接受，特別是在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，人們開(kāi)始注重提升孩子的綜合素質(zhì)，不只是注重智商提高，還有情商培養(yǎng)。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，自然希望能夠掌握成功的教育理念和方法，《社區(qū)家庭教育系列:培養(yǎng)孩子從規(guī)劃開(kāi)始

《社區(qū)家庭教育系列:孩子這樣教才對(duì)》編輯推薦：一本該表80后父母教育理念的經(jīng)典之作；一本改變您孩子命運(yùn)的教育秘籍。